【題目】青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期,對(duì)鈣的需要量較高,日推薦攝入量為1000mg。如圖所示為某保健品說(shuō)明書(shū)的一部分,請(qǐng)回答：

（1）該藥片主要為人體補(bǔ)充______元素和______；

（2）維生素D3的化學(xué)式為，則其分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是______。

（3）每片藥片含鈣______寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程

（4）假設(shè)該青少年每天除食物攝入外,還需另外補(bǔ)充500mg的鈣,則她每天需服該鈣片______片。

【答案】鈣 維生素 27：44：1 500 1

【解析】

（1）碳酸鈣可以給人體提供鈣元素，由說(shuō)明書(shū)可知該藥片還可以為人體補(bǔ)充維生素。故填：鈣，維生素；

（2）根據(jù)化學(xué)式的意義可知，化學(xué)式中原子的下角碼即為原子個(gè)數(shù)，即C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是27：44：1，故填：27：44：1；

（3）根據(jù)圖片知碳酸鈣的含量為片，所以每片中含鈣的質(zhì)量為：，即500mg。故填：500；

（4）根據(jù)第三問(wèn)知每片中含鈣500mg，所以補(bǔ)充1片即可。故填：1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請(qǐng)你回答：

（1）圖1是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖。a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比（Va：Vb）約為________，用燃著的木條檢驗(yàn)b管中的氣體發(fā)生的現(xiàn)象是_____。該實(shí)驗(yàn)證明了水是由______組成的。

（2）用圖2凈化河水，活性炭起到___________和過(guò)濾作用；硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用___________的方法來(lái)降低水的硬度。

（3）水的三態(tài)變化，實(shí)現(xiàn)了_________，源源不斷為地球上生物補(bǔ)充淡水資源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明取酸性鋅錳干電池進(jìn)行探究，他發(fā)現(xiàn)電池內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示。

（查閱資料）(1)鋅皮為金屬鋅(含有少量的鐵)；

(2)黑色糊狀填充物由炭黑、MnO2、ZnCl2和NH4Cl等組成；

(3)有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

NH4Cl

29.3

37.2

45.8

55.3

65.6

77.3

ZnCl2

343

395

452

488

541

614

（實(shí)驗(yàn)探究一）小明取適量黑色糊狀填充物，按下圖所示實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行探究。

(1)溶液A中溶質(zhì)主要有______________(填化學(xué)式)，操作Ⅱ中采用冷卻熱飽和溶液的方法實(shí)現(xiàn)兩者分離的依據(jù)是_____________。

(2)欲從固體M中得到較純的MnO2，操作Ⅲ可采用的簡(jiǎn)便方法是________________________。

（實(shí)驗(yàn)探究二）小明取電池外殼鋅皮，用砂紙打磨干凈，剪成小塊，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)取一塊鋅皮放入盛有適量稀鹽酸的燒杯中，有ZnCl2生成。

① 實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是____________________________；該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的______________反應(yīng)。

② 下列各組物質(zhì)混合后，也能生成ZnCl2的有______________(填字母序號(hào))。

A．ZnO與稀鹽酸 B．ZnSO4溶液與BaCl2溶液

C．ZnCO3與NaCl溶液 D．Zn(NO3)2溶液與NH4Cl溶液

(2)另取一塊鋅皮放入盛有一定量CuSO4溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后得到溶液E和固體F。當(dāng)溶液E中只含一種溶質(zhì)時(shí)，該溶質(zhì)是______________(填化學(xué)式)；當(dāng)固體F中只含一種物質(zhì)時(shí)，溶液E中最少含有___________種溶質(zhì)。

(3)若將6.5 g鋅皮與足量稀硫酸完全反應(yīng)，則生成氫氣的質(zhì)量______0.2 g(選填“＜”、“＞”或“=”)。

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【題目】建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列模型正確的是（　�。�

A.物質(zhì)分類(lèi)模型B.空氣組成模型

C.地殼中元素含量模型D.原子結(jié)構(gòu)模型

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【題目】根據(jù)下列五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中粒子共表示_______種元素；

（2）圖中表示陰離子的是_________（填序號(hào)）；

（3）化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是______（填序號(hào)）；

（4）粒子A與粒子D發(fā)生化學(xué)反應(yīng)形成化合物的化學(xué)式為___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）葡萄糖酸鋅是由_______種元素組成的，其中碳、氫、氧、鋅元素的原子個(gè)數(shù)比是______；

（2）其中碳、氧元素的質(zhì)量比是_______。

（3）葡萄糖酸鋅含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%）_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)小組的同學(xué)取石灰石樣品12g加入燒杯中,再把80g稀鹽酸分四次加入,實(shí)驗(yàn)過(guò)程所得數(shù)據(jù)如下表所示（已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)）：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀鹽酸的質(zhì)量

20

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量

8

4

2

2

分析表中數(shù)據(jù),完成下列問(wèn)題：

（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為______________g；

（2）計(jì)算第一次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后所得的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。

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【題目】某化學(xué)興趣活動(dòng)小組為測(cè)定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），玻璃容器固定好，放在盛有85℃的燒杯上。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______。白磷燃燒時(shí),活塞先向______移動(dòng)填“左”或“右”，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度______處（填整數(shù)），出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的______（填化學(xué)式），而生成了固態(tài)的______（填化學(xué)式），從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積______（填“增大”、“減小”或“不變”）。

(2)容器內(nèi)余下的氣體主要是______。

(3)容器中白磷要過(guò)量，目的是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大

C.分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

D.t3℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量比乙的飽和溶液中多

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