【題目】甲、乙、丙、丁、M是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物,它們之間的關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已經(jīng)略去)。已知甲、乙、丙、丁是四種不同類別的化合物,M與甲屬于同種類別的化合物。

（1）若甲是大理石的主要成分,乙常用作干燥劑,乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式為___________。

（2）若丙的俗稱是純堿,甲與丁溶液混合可以得到黃色溶液,則甲的化學(xué)式為___________；乙轉(zhuǎn)化為M的化學(xué)方程式為__________。

【答案】 Fe2O3

【解析】

甲、乙、丙、丁是四種不同類別的化合物，指的是酸、堿、鹽和氧化物。

（1）若甲是大理石的主要成分，則甲是CaCO3，M和甲屬于同種類別的物質(zhì)，甲可轉(zhuǎn)化為M，則M為CaCl2、CaSO4或Ca(NO3)2，丁可以與甲發(fā)生反應(yīng)，則丁屬于酸，乙可轉(zhuǎn)化為M，且乙常用作干燥劑，故乙是CaO，丙由乙轉(zhuǎn)化得到，故丙為Ca(OH)2，故乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式為：；

（2）若丙的俗稱是純堿，則丙為Na2CO3，甲與丁溶液混合可以得到黃色溶液（含鐵離子），應(yīng)該是Fe2O3或Fe(OH)3和酸溶液發(fā)生的反應(yīng)，如果甲是Fe(OH)3，則M與甲屬于同種類別，也是堿，但Fe(OH)3作為難溶性堿，不可能再轉(zhuǎn)化成其他的堿，因此判斷甲是Fe2O3，丁是一種酸溶液，M屬于氧化物，則乙屬于堿，且乙可以轉(zhuǎn)化為Na2CO3，因此乙是NaOH，則M是水，故甲的化學(xué)式為：Fe2O3，乙可通過(guò)中和反應(yīng)轉(zhuǎn)化為M，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氨堿法是用來(lái)制堿的一-種方法,是向氯化鈉溶液中通入二氧化碳和氨氣反應(yīng)生成小蘇打(在該溶液中難溶)和一種氮肥。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。CO和CO2的混合氣體中含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,將40g該混合氣體通過(guò)足量灼熱的氧化銅,充分反應(yīng)后,將氣體通過(guò)足量的澄清石灰水中，完全反應(yīng)后,生成碳酸鈣的質(zhì)量________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的七種物質(zhì)，且A、B、C、D、E屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示。（“-”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng)；“→“表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系：部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出）。已知A物質(zhì)中含有三種元素：B是單質(zhì)，其組成元素在地殼中的含量位居第四：物質(zhì)C農(nóng)業(yè)上用來(lái)配制波爾多液；D、G兩種物質(zhì)類別相同，且D在空氣中易潮解、變質(zhì)，試回答：

（1）寫(xiě)出化學(xué)式；C_____、D_____、E_____。

（2）物質(zhì)G在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途是_____。

（3）A與F反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（4）將一定質(zhì)量的B放入C和硫酸鎂的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，濾液中一定不含有_____，所得濾液中一定含有的溶質(zhì)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。

（1）圖D中m的值為_____，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子。

（2）圖中共有_____種元素。

（3）圖中屬于陽(yáng)離子的是_____（填離子符號(hào)）。

（4）圖C表示某元素的粒子，該元素在元素周期表中位于第_____周期，它的化學(xué)性質(zhì)與下列元素中的_____（填序號(hào)）化學(xué)性質(zhì)相似。

①N ②O ③F ④Ar

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室需配制標(biāo)簽如圖所示的氯化鈉注射液。則下列說(shuō)法不正確的是

A.配制該注射液的步驟為計(jì)算、稱量、溶解、量取、裝瓶

B.配制該注射液需要氯化鈉9 g

C.若量取水時(shí)仰視讀數(shù),會(huì)使所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%

D.將配制的該溶液稀釋為0.5%的氯化鈉溶液,需要加水的體積為800mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列與溶解度有關(guān)的問(wèn)題。

（1）Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而減小，當(dāng)加熱飽和的石灰水時(shí)會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，該渾濁物是________。

（2）除去CO中混入的CO2，常用NaOH溶液而不用Ca(OH)2溶液，這是因?yàn)槌叵?/span>Ca(OH)2的溶解度比NaOH的溶解度______________。

（3）將一定濃度的CaCl2溶液滴加到NaOH溶液中有白色沉淀產(chǎn)生，有關(guān)化學(xué)方程式為________________。

（4）控制實(shí)驗(yàn)條件通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷酸與堿能發(fā)生反應(yīng)，如圖，該實(shí)驗(yàn)中的堿可以是下列中的____________。

ANaOH BMg(OH)2 CCa(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】S-誘抗素是一種植物的生長(zhǎng)平衡因子，是所有綠色植物均含有的純天然產(chǎn)物，對(duì)光敏感，屬?gòu)?qiáng)光分解化合物，其化學(xué)式為C15H20O4。下列關(guān)于S-誘抗素的說(shuō)法正確的是（____）

A S-誘抗素中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為5：1

B S-誘抗素的相對(duì)分子質(zhì)量為264

C S-誘抗素由39個(gè)原子構(gòu)成

D S-誘抗素中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸鉀是農(nóng)家肥草木灰的主要成分，興趣小組對(duì)碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)探究如下。

（比照實(shí)驗(yàn)）小組同學(xué)根據(jù)碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

步驟

現(xiàn)象

無(wú)色溶液變紅色

左邊試管中有氣泡產(chǎn)生右邊澄清石灰水變渾濁

產(chǎn)生白色沉淀

（繼續(xù)探究）

實(shí)驗(yàn)Ⅳ：向?qū)嶒?yàn)Ⅰ反應(yīng)后的溶液中滴加過(guò)量的硝酸鋇溶液，可觀察到的現(xiàn)象為_______________。

（實(shí)驗(yàn)梳理）

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)總結(jié)碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)（除實(shí)驗(yàn)Ⅰ外都用化學(xué)反應(yīng)方程式表達(dá)。

實(shí)驗(yàn)Ⅰ_______________；

實(shí)驗(yàn)Ⅱ________________；

實(shí)驗(yàn)Ⅲ________________；

實(shí)驗(yàn)Ⅳ_______________。

（交流討論）

（6）完善鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，應(yīng)在橫線上方填寫(xiě)的數(shù)字為_____________。

（7）通過(guò)上面的四個(gè)實(shí)驗(yàn)不難發(fā)現(xiàn)，碳酸鉀與碳酸鈉的的化學(xué)性質(zhì)很是相似。其原因在于_______________。

（知識(shí)拓展）

（8）下列說(shuō)法正確的是_________________。

A草木灰可用來(lái)改良酸性土壤結(jié)構(gòu)

B所有可溶性鹽溶液的pH=7

CCO32-也能使無(wú)色的酚酞試液變紅

D草木灰可與尿素混合施用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A.往試管中加入鋅粒B.給液體加熱

C.稱量氫氧化鈉D.蒸發(fā)食鹽水

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同步練習(xí)冊(cè)答案