【題目】實(shí)驗(yàn)室中有三瓶溶液:稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈣溶液,由于平時(shí)使用不當(dāng),導(dǎo)致標(biāo)簽受到嚴(yán)重腐蝕,已分不清瓶中所裝的是什么溶液了.我校某化學(xué)興趣小組的同學(xué),為了鑒別瓶中所裝溶液各是什么?給三個(gè)瓶子編號(hào)為A、B、C,并取樣進(jìn)行鑒別,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:(注:①未使用其他任何試劑,②有些生成物已略).
請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出A、B瓶中溶質(zhì)的化學(xué)式:A ,B 3 .
(2)分別寫(xiě)出A與C、B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式: 、
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取D的藥品名稱: .
(4)蓋好瓶蓋的三瓶溶液在放入藥品柜前應(yīng)如何操作?答: .
【答案】(1)HCl,Na2CO3;(2)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;(3)石灰石、稀鹽酸;(4)貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽向外.
【解析】
試題分析:(1)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀,A、B反應(yīng)會(huì)生成無(wú)色氣體,所以A、B知鹽酸或碳酸鈉中的一種,B、C反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀,所以B、C是氫氧化鈣或碳酸鈉中的一種,所以B是碳酸鈉,A是鹽酸,C是氫氧化鈣,所以A瓶中的溶質(zhì)的化學(xué)式是HCl,B瓶中溶質(zhì)的化學(xué)式是Na2CO3;(2)A與C的反應(yīng)是氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O, B與C的反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;(3)通過(guò)推導(dǎo)可知D是二氧化碳,在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常用石灰石和稀鹽酸;(4)通過(guò)題中的分析可知,藥品的標(biāo)簽已經(jīng)缺失了,所以蓋好瓶蓋的三瓶溶液在放入藥品柜前應(yīng):貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽向外.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見(jiàn)的氧化物,下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示(部分生成物未標(biāo)出)
(1)試通過(guò)分析推斷,確定下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A. B. G. H.
(2)寫(xiě)出C→H的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將100g氯化鉀樣品(含有碳酸鉀雜質(zhì))加入到50g鹽酸中,樣品完全反應(yīng),產(chǎn)生氣體全部逸出,得到145.6g溶液。請(qǐng)計(jì)算:
(1)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為: g;
(2)樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在網(wǎng)店花了200元買了一個(gè)10g重的手鐲(銀鋅合金),她想探究此手鐲中銀的含量,于是請(qǐng)化學(xué)老師和她一起探究:在實(shí)驗(yàn)室用足量的稀硫酸分多次與手鐲充分反應(yīng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
稀硫酸/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體質(zhì)量/g | 8.7 | 7.4 | 6.1 | 4.8 | 4.8 |
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)分析,完成下列問(wèn)題:
(1)如果小紅用所得的銀制作一枚戒指,其質(zhì)量不超過(guò)多少克?
(2)計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入到足量水中,最終能得到無(wú)色、透明溶液的是
A.NaOH H2SO4 BaCl2 B.NaOH CuSO4 NaCl
C.HNO3 KNO3 NaOH D.Na2SO4 FeCl3 KCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋面積約占地球表面積的71%,海洋孕育了地球上的生命,又給這些生命提供豐富的資源.
Ⅰ.化工廠利用海水和貝殼(主要成分CaCO3)制取金屬鎂,流程如下:
(1)寫(xiě)出電解無(wú)水MgCl2時(shí)得到的另一種產(chǎn)物在生產(chǎn)生活中的用途 .(任寫(xiě)一種)
(2)分別寫(xiě)出①和④的化學(xué)方程式 、 .
Ⅱ.如圖是超市銷售的一種加點(diǎn)鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明,碘元素是人體必須的 (填“常量”或微量:)元素,毎袋該食鹽碘元素的質(zhì)量為 mg,若成人每天需攝入碘元素0.15mg,僅靠這種加碘食鹽獲取則每天需食用這種食鹽 g.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋁鎵合金是鋁和鎵混合,用氬氣做保護(hù)氣,加熱熔合成的具有金屬性質(zhì)的物質(zhì)。
(1)鋁元素屬于__________元素(填“金屬”或“非金屬”)。
(2)氬氣可以做保護(hù)氣,是因?yàn)?/span>__________。
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