基本的實驗技能是學好化學的基石.
(1)錯誤的操作會帶來一些危險的后果:
①鐵絲在氧氣里燃燒時,集氣瓶中沒有加入少量水或鋪一層細沙則可能 .
②在實驗室里加熱氯酸鉀制取氧氣,實驗完畢后,如果先熄滅酒精燈,再把導管移出水面,則會 .
(2)下列實驗操作正確的是 .
A.過濾時玻璃棒斜靠在一層濾紙的一邊
B.燒杯不能直接放在酒精燈火焰上加熱
C.制取氧氣實驗中,當導管口開始有氣泡放出時立即收集
D.不能用手接觸實驗室里的藥品,不要湊到容器口聞氣體的氣味,不能嘗藥品的味道.
氧氣的化學性質;用于加熱的儀器;過濾的原理、方法及其應用;制取氧氣的操作步驟和注意點. | |
專題: | 常見儀器及化學實驗基本操作. |
分析: | (1)鐵在氧氣中燃燒時形成的高溫熔融物容易濺落; 為了防止水倒流入試管時把試管炸裂,應該在實驗完畢后,先把導管移出水面,后熄滅酒精燈; (2)如果操作不當,會影響實驗結果,甚至會導致實驗失。 |
解答: | 解:(1)①鐵絲在氧氣里燃燒時,集氣瓶中沒有加入少量水或鋪一層細沙則可能導致集氣瓶炸裂. ②在實驗室里加熱氯酸鉀制取氧氣,實驗完畢后,如果先熄滅酒精燈,再把導管移出水面,則會導致水倒流入試管,把試管炸裂. 故填:導致集氣瓶炸裂.導致水倒流入試管,把試管炸裂. (2)A.過濾時玻璃棒應該斜靠在三層濾紙的一邊,該選項說法不正確; B.燒杯不能直接放在酒精燈火焰上加熱,加熱時應該墊上石棉網,該選項說法正確; C.制取氧氣實驗中,當導管口開始有氣泡放出時不能立即收集,因為這時排出的氣體主要是空氣,該選項說法不正確; D.不能用手接觸實驗室里的藥品,不要湊到容器口聞氣體的氣味,不能嘗藥品的味道,該選項說法正確. 故填:BD. |
點評: | 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎. |
科目:初中化學 來源: 題型:
A~G是初中常見的7種物質,它們有如圖所示的轉化關系.已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰.
(1)請寫出下列物質的化學式:D ,G ,H .
(2)請寫出下列變化的化學式表達式:
①A→B ,
②B→F ,
③C→B .
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科目:初中化學 來源: 題型:
一定條件下分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質,都可以得到氧氣.這說明三種物質的組成中都含有( 。
| A. | 氧氣 | B. | 氧分子 | C. | 氧元素 | D. | 氧化物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
分子和原子的不同點是( )
| A. | 分子大,原子小 |
| B. | 在化學變化中,分子可分而原子不可分 |
| C. | 分子比原子的運動速度慢 |
| D. | 物質由分子構成,原子不能直接構成物質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述合理且符合質量守恒定律的是( 。
| A. | 水結成冰前后,質量保持不變 |
| B. | 30g過氧化氫溶于70g水中,所得過氧化氫溶液的質量為100g |
| C. | 3.2g碳與3.2g氧氣完全反應可生成6.4g二氧化碳 |
| D. | 3.2g硫與3.2g氧氣完全反應可生成6.4g二氧化硫 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.
(1)寫出a儀器的名稱 .
(2)向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前,應該進行的操作是 .
(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,試管口放一團棉花的原因是 .用C裝置收集氧氣時,驗滿的方法是 .
(4)二氧化碳是一種無色、無味、密度比空氣大,且可溶于水的氣體.實驗室常用塊狀的大理石與稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳.你認為制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某奶粉包裝上的部分文字說明“凈含量:300g 鈣>400mg 鐵:5~10mg”,這里的鈣、鐵指的是( 。
| A. | 分子 | B. | 原子 | C. | 離子 | D. | 元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
對乙酰氨基苯酚(C8H9NO2)是速效感冒膠囊的有效成分之一,下列敘述正確的是( 。
| A. | 乙酰氨基苯酚是一種氧化物 |
| B. | 乙酰氨基苯酚中含有2個氧原子 |
| C. | 乙酰氨基苯酚的相對分子質量是141 |
| D. | 乙酰氨基苯酚中,碳,氫、氮、氧元素的質量比是96:9:14:32 |
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