7.(1)我們知道有多種途徑可以獲得氧氣.如:
A.電解水               B.分離液態(tài)空氣C.加熱高錳酸鉀         D.分解過(guò)氧化氫E.光合作用.
相信你在E處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)  ①試管  ②集氣瓶;
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是防止水倒流入試管,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花;

(3)若分解過(guò)氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如上:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲(選填“甲”或“乙”);
若用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放能吸水的濃硫酸,氣體應(yīng)從a (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(4)我們還知道有多種途徑可以產(chǎn)生二氧化碳.例如:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是(寫(xiě)物質(zhì)的名稱(chēng))大理石和稀鹽酸,化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,是否能用甲裝置來(lái)制?是(填寫(xiě)是或否).

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制得氧氣的方法有很多,光合作用也會(huì)產(chǎn)生氧氣;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.裝置甲中有注射器,可以得到平穩(wěn)的氧氣流;氧氣可以用濃硫酸干燥,要長(zhǎng)進(jìn)短出.

解答 解:(1)制得氧氣的方法有很多,光合作用也會(huì)產(chǎn)生氧氣;故答案為:光合作用,
(2)試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:①試管②集氣瓶;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.防止水倒流入試管;試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花;
(3)裝置甲中有注射器,可以得到平穩(wěn)的氧氣流;氧氣可以用濃硫酸干燥,要長(zhǎng)進(jìn)短出;故答案為:甲;a;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;故答案為:大理石和稀鹽酸,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;是;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.寫(xiě)出符號(hào)或說(shuō)出符號(hào)的含義:空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體N2;氧元素O,三個(gè)氫原子3H,2Mg2+2個(gè)鎂離子,2H2O2個(gè)水分子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
A.稱(chēng)量時(shí),用鑷子取放砝碼
B.停止加熱時(shí),用燈帽蓋滅酒精燈
C.可以將無(wú)腐蝕性的藥品直接放在托盤(pán)上稱(chēng)量
D.使用托盤(pán)天平時(shí),左盤(pán)放置待測(cè)物,右盤(pán)放置砝碼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)空氣的成分說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.空氣中含量最多是氮?dú)?/td>
B.空氣中的稀有氣體常用作保護(hù)氣
C.二氧化碳含量非常少,但卻是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
D.氧氣約占空氣體積的1/5,且易溶于水,可以供給水中生物呼吸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.酒精(C2H5OH)是常用的一種燃料.
①酒精相對(duì)分子質(zhì)量為46.
②酒精中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4:1.
③184g酒精中氧元素的質(zhì)量與88g二氧化碳中的氧元素質(zhì)量相等.
④酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.2%.(列式計(jì)算,結(jié)果保留0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)A:傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅.
(2)實(shí)驗(yàn)B:測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$的原因可能是(只答一條);裝置氣密性不好.
(3)實(shí)驗(yàn)C:集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是防止濺落的溶化物炸裂瓶底,觀察到鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.2016 年4月15日是我國(guó)首個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng),防止發(fā)生爆炸
B.在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻
C.廚房天燃?xì)庑孤,可打開(kāi)抽油煙機(jī)排氣
D.在加油站張貼嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的事(  )
A.②④B.①③C.③④D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.現(xiàn)有鎂、木炭、氫氣、氧氣、水、高錳酸鉀、過(guò)氧化氫和二氧化錳等物質(zhì),請(qǐng)按要求完成下列化學(xué)方程式:
(1)三個(gè)化合反應(yīng):①2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO②2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O③C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;
(2)兩個(gè)分解反應(yīng):①2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案