【題目】為測(cè)定大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取 6g 樣品置于燒杯中,向其中加入 5%的稀鹽酸,恰好不再有氣泡產(chǎn)生時(shí)(已知雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))。共用去稀鹽酸 73g。
①該實(shí)驗(yàn)中能否用稀硫酸代替稀鹽酸______(填“能”或“不能”)。
②用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 36%的濃鹽酸100g 能配制所需5%的稀鹽酸______g。
③計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,精確到 0.1%)
【答案】不能 720 83.3%
【解析】
(1)碳酸鈣可以和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣、水和二氧化碳,但生成的硫酸鈣微溶于水,覆蓋在大理石表面阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行,不能使碳酸鈣完全反應(yīng),所以不能用稀硫酸來(lái)代替稀鹽酸;
(2)設(shè):能配制5%的稀鹽酸的質(zhì)量為x,則根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變可得:
100g×36%=x×5% 解得:x=720g;
(3)設(shè)6g樣品中CaCO3的質(zhì)量為y。
解得:y=5g;
樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。
答:樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代社會(huì)了解能源和安全知識(shí)很重要.
(1)下列物質(zhì)中①煤、②石油、③天然氣、④氫氣、⑤乙醇中,屬于化石燃料的是(填序號(hào),下同)_______,屬于最清潔燃料的是_______.
(2)消防隊(duì)員用高壓水槍滅火,此措施依據(jù)的主要滅火原理是_______.
(3)甲烷燃燒的化學(xué)方程式_______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
A | B | C | D |
硫在氧氣中燃燒 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集呼出的氣體 |
集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察呼出氣體何時(shí)收集滿 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019 年鋰電池的研究榮獲了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),“鋰-空氣”電池是鋰電池的一種,它在無(wú)水電解質(zhì)中反應(yīng)的原理:2Li+O2 Li2O2,說法錯(cuò)誤的是
A.充電時(shí),反應(yīng)為分解反應(yīng)B.充電時(shí),氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)
C.放電時(shí),反應(yīng)為化合反應(yīng)D.放電時(shí),發(fā)生的是氧化反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題。
①儀器 a 的名稱是______。
②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式______;若收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇 E,理由是______、______。
③選用 B 制取二氧化碳時(shí),將長(zhǎng)頸漏斗末端伸到液面以下的原因是______,若同時(shí)用 C 和 D 收集二氧化碳,將燃燒的小木條分別置于集氣瓶口,小木條先熄滅的是______(填“C”或“D”),原因是______;反應(yīng)中關(guān)閉活塞,B 中的現(xiàn)象是______。
④關(guān)于 B 的說法正確的是______。
A此裝置可控制反應(yīng)的速率
B此裝置與啟普發(fā)生器的工作原理相同
C將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗也可以控制反應(yīng)的開始與結(jié)束
D將裝置適用于反應(yīng)物為塊狀固體和液體,反應(yīng)條件為常溫下氣體的制備
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中,生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>_______;若X、Y、Z都是+2價(jià)金屬,則相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( )
A某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫 | B向一定量的氯化鈉溶液中加水稀釋 | C向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀 | D加熱高錳酸鉀固體 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠箱子環(huán)保計(jì)劃——廢棄手機(jī)及配件回收聯(lián)合行動(dòng)”已在全國(guó)40個(gè)重點(diǎn)城市中開展了幾年。下列有關(guān)廢棄手機(jī)中的金屬材料及配件回收利用的說法不正確的是
A.回收廢棄手機(jī)中的金屬材料沒有任何價(jià)值
B.“綠箱子”上的“”是回收標(biāo)志
C.可以節(jié)約冶煉相關(guān)金屬所消耗的能源
D.回收廢電池主要是為了利用廢電池外殼的金屬材料,不僅可以節(jié)約金屬資源,而且可以減少環(huán)境污染,有利于人類健康
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氣體制備和收集是初中化學(xué)重要知識(shí),某同學(xué)利用如圖所示裝置制備常見氣體,請(qǐng)你回答有關(guān)問題:
(1)儀器①的名稱為____________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,則選擇發(fā)生裝置為____________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________,某同學(xué)用B裝置收集的氧氣不純,可能因?yàn)?/span>_______________。
(3)用裝滿水的C裝置收集氧氣,則氣體從_____________(填“a”或“b)端通入。
(4)裝置D和E都可用來(lái)制取氧氣,裝置D相比裝置E的主要優(yōu)點(diǎn)是_______________。
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