中國2010年上海世博會(huì)期間，世博園區(qū)內(nèi)的一些設(shè)計(jì)概念體現(xiàn)了“城市，讓生活更美好”的主題．

（1）用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水．其中活性炭的作用是_____．

（2）餐廳制作美食用到的下列食物中，富含蛋白質(zhì)的是_____（填序號(hào)，下同）．

（3）使用的電動(dòng)觀光車，有效減少了CO2、SO2、CO等氣體的排放，這些氣體中能引起溫室效應(yīng)的是_____，會(huì)造成酸雨的是_____．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：浙江省紹興市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”主要任務(wù)之一是探明月球上氦﹣3的儲(chǔ)量，如圖是氦﹣3原子結(jié)構(gòu)示意圖，以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

B．氦﹣3原子由原子核和核外電子構(gòu)成

C．氦﹣3原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子

D．質(zhì)子和中子是不可再分的粒子

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省棗陽市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

有x、y、z三種金屬，如果把x和y分別放人稀硫酸中，x溶解并產(chǎn)生氫氣，而Y 不反應(yīng)；如果把y 和z分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在y 表面有銀析出，而z沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷x、y和z的金屬活動(dòng)順序正確的是

A. X>y>Z B. X>Z>y， C. Z>y >X D. Z>X>y，

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

交警對(duì)涉嫌酒駕的司機(jī)進(jìn)行檢測(cè)時(shí)，可作用如下化學(xué)反應(yīng)原理如下：

C2H5OH+4CrO3(橙紅色)+6H2SO4═2X(綠色)+2CO2↑+9H2O，則物質(zhì)X的化學(xué)式為( )

A. CrSO3 B. Cr2O3 C. CrSO4 D. Cr2(SO4)3

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省雅安市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展越來越離不開化肥、農(nóng)藥的支持，但化肥農(nóng)藥的濫用也對(duì)環(huán)境造成了很大的影響。請(qǐng)你談?wù)勈褂棉r(nóng)藥、化肥的利與弊。(各一點(diǎn))

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省雅安市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)差異很大，原因是（ ）

A. 原子排列方式不同 B. 原子大小不同

C. 原子數(shù)目不同 D. 原子種類不同

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省雅安市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

假酒會(huì)給人的身體甚至生命帶來嚴(yán)重的危害．這是因?yàn)榧倬浦泻羞^量的（　�。�

A. 乙醇 B. 水 C. 甲醇 D. 碳酸

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省巴中市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（　�。�

A. 不能用鐵制容器配制波爾多液：2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu

B. 用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳：2CO+O22CO2

C. 驗(yàn)證Fe和Zn的金屬活動(dòng)性：Zn+FeCl2═ZnCl2+Fe

D. 鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蕪湖市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

（科學(xué)探究）

很多同學(xué)都喜歡既別致又實(shí)用的“樹葉書簽”，實(shí)驗(yàn)小組嘗試制作了書簽，并對(duì)該制作過程及所用試劑進(jìn)行了研究。

Ⅰ．制作“樹葉書簽”

小組同學(xué)首先選取了大小適當(dāng)?shù)臉淙~，洗凈后放在一定濃度的氫氧化鈉溶液中煮沸，再加以處理，除去表皮和葉肉，只剩余清晰的葉脈，取出，沖洗，將葉片壓平，最后系上各色絲帶，漂亮的“葉脈書簽”便做好了。

（1）小組同學(xué)用如圖所示的裝置煮沸樹葉，指出其中的一處錯(cuò)誤：_____。

Ⅱ．探究制作“葉脈書簽”的最佳條件

（實(shí)驗(yàn)1）相同煮沸時(shí)間內(nèi)，將洗干凈的樹葉放在不同濃度的氫氧化鈉溶液里，處理后葉片變化如下表。

NaOH溶液濃度

1%

5%

10%

葉片變化

留有很多葉肉

留有較多葉肉

殘留很少葉肉

（實(shí)驗(yàn)2）在10%的氫氧化鈉溶液里，將洗干凈的樹葉在不同溫度下，進(jìn)行煮沸，隨著時(shí)間的變化，葉片變化如下表。

時(shí)間

葉片變化

溫度

5min

15min

20min

60℃

無明顯變化

留有較多葉肉

留有少量葉肉

80℃

留有較多葉肉

留有少量葉肉

殘留很少葉肉

100℃

留有較多葉肉

殘留很少葉肉

葉片卷起來，葉肉與葉脈不易分離

（2）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)選擇了10%的氫氧化鈉溶液制作“葉脈書簽”，原因是_____。

（3）通過實(shí)驗(yàn)2可知，制作“葉脈書簽”的最佳加熱的溫度和時(shí)間是_____（寫一種即可）。

Ⅲ．小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所用的氫氧化鈉溶液瓶口有白色固體出現(xiàn)，這瓶溶液中的溶質(zhì)只有氫氧化鈉嗎？同學(xué)們展開了下面的探究：

（4）氫氧化鈉溶液放置在空氣中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

同學(xué)們經(jīng)過思考、討論，分別設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

方案Ⅰ：打開瓶塞，取出少量溶液，并向其中加入少量稀鹽酸，若未觀察到有氣泡產(chǎn)生，證明溶液沒有變質(zhì)。

方案Ⅱ：打開瓶塞，取出少量溶液，并向其中加入CaCl2溶液，若未觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，證明溶液沒有變質(zhì)。

（5）你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不可行的是_____，理由是_____。

（6）同學(xué)們利用可行的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)出該氫氧化鈉溶液確實(shí)已變質(zhì)，提出使用或保存氫氧化鈉溶液的注意事項(xiàng)：_____（寫出一點(diǎn)即可）。

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