15.如圖中A~G是初中化學(xué)中常見的八種物質(zhì),“-”表示兩端物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件已略去.其中A是黑色固體,C是無色無味的有毒氣體,C、D、E是非金屬氧化物.請(qǐng)回答下列問題.
(1)G是含有鈉元素的堿,寫出固體G的一種用途用作干燥劑.
(2)D的化學(xué)式為CO2
(3)反應(yīng)①不屬于基本反應(yīng)類型,常用于冶金工業(yè),請(qǐng)寫出一個(gè)符合題意的化學(xué)方程式3CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2(或CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2);.高爐煉鐵得到的是生鐵(填“生鐵”或“純鐵”).
(4)工業(yè)生產(chǎn)中常用F處理硫酸廠污水中的硫酸,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3

分析 根據(jù)A~G是初中化學(xué)中常見的八種物質(zhì),C是無色無味的有毒氣體,C是非金屬氧化物,所以C是一氧化碳,氧化物D會(huì)轉(zhuǎn)化成一氧化碳,所以D是二氧化碳,A是黑色固體,常見的黑色固體有四氧化三鐵、氧化銅、木炭、二氧化錳等,B會(huì)轉(zhuǎn)化成A,所以A是氧化銅或四氧化三鐵,二氧化碳和氧化物D會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以E是水,G和二氧化碳會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以G是可溶性堿,水會(huì)轉(zhuǎn)化成F,F(xiàn)會(huì)轉(zhuǎn)化成堿,所以F可以是氫氧化鈣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可

解答 解:A~G是初中化學(xué)中常見的八種物質(zhì),C是無色無味的有毒氣體,C是非金屬氧化物,所以C是一氧化碳,氧化物D會(huì)轉(zhuǎn)化成一氧化碳,所以D是二氧化碳,A是黑色固體,常見的黑色固體有四氧化三鐵、氧化銅、木炭、二氧化錳等,B會(huì)轉(zhuǎn)化成A,所以A是氧化銅或四氧化三鐵,二氧化碳和氧化物D會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以E是水,G和二氧化碳會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以G是可溶性堿,水會(huì)轉(zhuǎn)化成F,F(xiàn)會(huì)轉(zhuǎn)化成堿,所以F可以是氫氧化鈣,經(jīng)過驗(yàn)證推出的各種物質(zhì)均滿足題意,推導(dǎo)合理.
(1)G是含有鈉元素的堿,所以G是氫氧化鈉,固體氫氧化鈉有吸水性,所以固體氫氧化鈉的用途有:用作干燥劑;
(2)通過推導(dǎo)可知D是二氧化碳,所以D的化學(xué)式為:CO2;
(3)反應(yīng)①不屬于基本反應(yīng)類型,常用于冶金工業(yè),一氧化碳和四氧化三鐵(氧化銅)在高溫(加熱)的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,不滿足反應(yīng)基本類型的條件,化學(xué)方程式為:4CO+Fe3O4 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;(或CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2);高爐煉鐵得到的是生鐵.
(4)工業(yè)生產(chǎn)中常用F處理硫酸廠污水中的硫酸,所以F是氫氧化鈣,E會(huì)與二氧化碳反應(yīng),會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣,所以E是水,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,化學(xué)方程式為:CO2+H2O=H2CO3
故答案為:(1)用作干燥劑(答案合理即可);   (2)CO2;
(3)3CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2(或CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2);生鐵
(4)CO2+H2O=H2CO3

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證,只要合理即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.(1)甲圖是一種“化學(xué)氧自救器”,主要用于煤礦井下應(yīng)急.它利用人呼出的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸產(chǎn)生氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4KO2+2CO2═2X+3O2,則X的化學(xué)式是K2CO3

(2)若要在實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶氧氣,你準(zhǔn)備選擇乙圖裝置中的①③(填編號(hào)),其相應(yīng)的化學(xué)方程式2KMn04$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2Mn04+Mn02+02↑.
(3)水通常是可用來滅火的,但在有時(shí)水卻是引火的.將少量超氧化鉀(KO2)粉末用棉花包裹沒有任何變化.(已知棉花和超氧化鉀不反應(yīng))但如將少量水滴到包有超氧化鉀(KO2)粉末的棉花上,則棉花迅速發(fā)生劇烈的燃燒(比在空氣中燃燒還劇烈).從這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出的對(duì)該反應(yīng)結(jié)果的推理是a:該實(shí)驗(yàn)可能產(chǎn)生氧氣b:該實(shí)驗(yàn)可能是一個(gè)放熱反應(yīng).)某探究小組擬用圖丙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明上述推理.
用以證明推理a的實(shí)驗(yàn)方法是:將連接在錐形瓶上的導(dǎo)管Q插入水中,反應(yīng)時(shí)觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生
用以證明推理b的實(shí)驗(yàn)方法是:用帶火星的木條放在導(dǎo)管P的出口處,觀察木條是否復(fù)燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.為檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠翊嬖赟O42-離子,有甲乙兩種方案,則下列說法正確的是( 。
甲方案:某溶液 滴加足量BaCl2溶液→有白色沉淀產(chǎn)生 再滴加稀HNO3溶液→白色沉淀不消失→則原溶液中一定存在SO42-離子.
乙方案:某溶液 滴加足量HCl溶液→無白色沉淀產(chǎn)生 再滴加BaCl2溶液 →白色沉淀產(chǎn)生并且不消失→則原溶液中一定存在SO42-離子.
A.甲方案嚴(yán)密B.乙方案嚴(yán)密
C.甲乙方案都嚴(yán)密D.甲乙方案都不嚴(yán)密

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)下列事實(shí)說明空氣中含有的成分:(每一小題寫出一種即可,用化學(xué)式表示)
(1)空氣是制造氮肥的天然資源,說明空氣中含有N2
(2)炸脆的食物在空氣中放置一段時(shí)間后就不脆了,說明空氣中含有H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.我們知道元素周期表中,每一豎列(族)中元素的化學(xué)性質(zhì)都很相似.
元素組成的物質(zhì)
ⅦA族單質(zhì)化合物
FF2HFHFO、HFO2、HFO3、HFO4
ClCl2HClHClO、HClO2、HClO3、HClO4
BrBr2HBrHBrO、HBrO2、HBrO4
II2HI
(1)根據(jù)表中規(guī)律,表中橫線上該寫的化學(xué)式為HFO、HFO2、HFO3、HFO4
(2)將表中所有含氯元素的物質(zhì),按氯元素的化合價(jià)從低到高的順序排列:HCl、Cl2、HClO、HClO2、HClO3、HClO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

(1)①小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管d相連,當(dāng)裝置C中產(chǎn)生澄清的石灰水變渾濁現(xiàn)象時(shí)即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />②若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒,產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集,當(dāng)D裝置的瓶口向下時(shí),導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→g(填“f”或“g”).
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制備CO2.下列裝置中屬于能用于制備CO2的發(fā)生裝置,且符合啟普發(fā)生器工作原理的是(省略了夾持儀器)Ⅰ(填序號(hào)).

在上述不符合啟普發(fā)生器工作原理的裝置中選擇一套進(jìn)行改進(jìn),使之能夠達(dá)到啟普發(fā)生器的效果,改進(jìn)方法為(請(qǐng)寫明所選裝置序號(hào)及改進(jìn)方法)Ⅱ,將銅網(wǎng)包裹的固體移到U形管的右側(cè)或右側(cè)導(dǎo)管上的活塞移到左側(cè)導(dǎo)管上,Ⅲ,將大理石置于破試管底部或Ⅳ,將有孔鐵片改成銅片或塑料片.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.2010年上海世博會(huì)的主題是“城市,讓生活更美好”.
(1)由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的“葉子”概念車(如右圖所示)在中國館低碳區(qū)展出,該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器,把太陽能能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái),可取水直接飲用.其中的飲用水處理
步驟如下圖所示;

步驟①對(duì)應(yīng)的作用是B (填字母,下同),步驟③對(duì)應(yīng)的作用是A.
A.殺菌消毒    B.吸附雜質(zhì)
(3)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí):
①接通直流電源后,兩電極上都有氣泡產(chǎn)生,與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體同電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體的體積比為2:1;
②該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示,請(qǐng)回答:
(1)25℃時(shí),將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為65g.
(2)若甲固體中含有少量乙,則提純甲的方法是降溫結(jié)晶(填“蒸發(fā)結(jié)晶、降溫結(jié)晶”之一).
(3)將25℃時(shí)乙的飽和溶液升溫到35℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)35℃時(shí),分別用等質(zhì)量的甲、乙、丙配制該溫度下的飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量最小的是甲.
(5)如圖2所示,35℃時(shí),A、B兩試管中分別盛有甲、丙的飽和溶液,并都有少量固體存在.若向試管外盛有水的燒杯中加入某固體物質(zhì)后,A試管內(nèi)固體明顯減少,B試管內(nèi)固體逐漸增多.則加入的物質(zhì)可能是氫氧化鈉(寫出一種物質(zhì)的化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.硝酸鉀是初中化學(xué)重要的一種鹽.請(qǐng)按要求填寫下列有關(guān)空格:
(1)硝酸鉀屬于(填“屬于”或“不屬于”)復(fù)合肥.
(2)硝酸鉀是制備黑火藥的原料,其反應(yīng)原理是:2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+X↑.此反應(yīng)生成物X的名稱是二氧化碳. 
(3)如圖為硝酸鉀和另外兩種物質(zhì)的溶解度曲線示意圖,其中能表示KNO3的溶解度曲線的是c(填“a”、“b”或“c”);將t2℃時(shí)飽和的KNO3溶液降溫至t1℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化是變大(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)可生成鹽,則發(fā)生中和反應(yīng)生成硝酸鉀所用的堿為溶質(zhì).
(5)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的硝酸鉀溶液可作為番茄無土栽培的營(yíng)養(yǎng)液,實(shí)驗(yàn)室欲配制500g該營(yíng)養(yǎng)液,需要硝酸鉀的質(zhì)量是20g,溶解過程中使用玻璃棒的作用是攪拌.

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同步練習(xí)冊(cè)答案