分析 (1)A、B、C、D四個實驗中:A實驗生成物為二氧化碳?xì)怏w,不能形成氣壓差,故不能達(dá)到實驗?zāi)康;而B、C、D三個實驗可以完成,能夠能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />(2)A實驗測定空氣中氧氣的含量,故應(yīng)充分消耗氧氣;
(3)B實驗稀釋濃硫酸,玻璃棒攪拌并及時散熱;
(4)C實驗鐵絲生銹消耗空氣中的氧氣,管內(nèi)外形成氣壓差,故U型管中液面左高右低;
(5)D實驗一氧化碳還原氧化鐵,已知反應(yīng)物一氧化碳和氧化鐵,生成物為二氧化碳和鐵,反應(yīng)條件為高溫;
(6)反應(yīng)完,將有尾氣一氧化碳,故需要處理掉.
解答 解:(1)經(jīng)分析A、B、C、D四個實驗,A實驗生成物為二氧化碳?xì)怏w,不能形成氣壓差,故不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />(2)A中可燃物應(yīng)取過量的原因是確保集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng);
(3)B中玻璃棒的作用是攪拌、散熱;
(4)一段時間后,C中的實驗現(xiàn)象為鐵絲生銹,U型管中液面左高右低;
(5)D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;酒精燈的作用是點燃未反應(yīng)的CO,防止其污染空氣.
故答為:
(1)A;
(2)確保集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng);
(3)攪拌、散熱;
(4)鐵絲生銹,U型管中液面左高右低;
(5)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(6)點燃未反應(yīng)的CO,防止其污染空氣.
點評 了解金屬生銹的條件,探究測定空氣中氧氣含量的方法;掌握濃硫酸的性質(zhì)和稀釋方法及其注意事項;掌握一氧化碳還原氧化鐵的實驗原理及注意事項.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種不同元素的原子 | B. | 兩種不同物質(zhì)的分子? | ||
C. | 兩種不同元素的陽離子 | D. | 兩種不同元素的陰離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 廚房中的食鹽、味精、蔗糖三種調(diào)味品 | |
B. | 硫酸鈉、碳酸鈉、硝酸鈉三種無色溶液 | |
C. | 食鹽、燒堿、氯化銨三種白色固體 | |
D. | 生石灰、熟石灰、淀粉三種白色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g(25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用食醋除去水壺中的水垢 | B. | 用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線 | ||
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | CO2與燒堿溶液反應(yīng) | B. | 不同物質(zhì)著火點不同 | ||
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