【題目】初中化學(xué)常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標出。其中AC 常溫下是液態(tài),DE的組成元素相同,B、D、E在通常狀況下是氣體,F可用來 改良酸性土壤,G是石灰石的主要成分,M是一種黑色固體粉末。

請完成下列問題:

1)寫出物質(zhì) A 的化學(xué)式_______;

2)物質(zhì) M 在反應(yīng)①中所起的作用是_________;

3)反應(yīng)③中伴隨著_____(填"放熱"吸熱)現(xiàn)象;

4)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式________

5)寫出實驗室檢驗氣體 E 的化學(xué)方程式_________。

【答案】H2O2 催化作用 放熱

【解析】

依據(jù)M是一種黑色固體粉末,AM反應(yīng)后產(chǎn)物中含有M,則可知M是二氧化錳(該反應(yīng)的催化劑),DE的組成元素相同,且D在赤鐵礦和高溫的情況下能夠生成E,則可知D是一氧化碳,E是二氧化碳,故B是氧氣,F可用來改良酸性土壤,G是石灰石的主要成分,則F是氫氧化鈣,G是碳酸鈣,C可以生成氫氧化鈣,故C是水,代入驗證,推理正確。

1A在二氧化錳催化劑的作用下生成氧氣和水,故A是雙氧水,化學(xué)式為:H2O2

2)二氧化錳在雙氧水分解制氧氣的反應(yīng)中是催化劑,故物質(zhì)M在反應(yīng)①中所起的作用是催化作用;

3)反應(yīng)③是水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣的過程,該反應(yīng)中會放出大量的熱,反應(yīng)③中伴隨著放熱現(xiàn)象;

4)反應(yīng)②是一氧化碳和氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳的過程,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

5)實驗室制取E(二氧化碳)一般采用石灰石和稀鹽酸完成,方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉固體,因不慎敞口放置了一段時間,已經(jīng)部分變質(zhì).化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)決定測定該瓶 試劑變質(zhì)的程度,他們在知識回顧的基礎(chǔ)上,依次進行了如下的實驗操作:

(知識回顧)

氫氧化鈉必須密封保存,理由是:氫氧化鈉固體會吸收水分而潮解;氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)變質(zhì), 發(fā) 生反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 。

(實驗操作)

第一步:取該瓶中的試劑20g加水配制成溶液;

第二步:向上述溶液中加入足量的稀鹽酸,反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量變化如圖所示。

根據(jù)實驗步驟和圖像進行分析與計算:

120g試劑與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量 g.

2)計算該20g試劑中含有雜質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。(結(jié)果精確到 0.1%)

3)如果第二步改為向第一步配制成的溶液中加入足量的澄清石灰水,則生成沉淀的質(zhì)量為 g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲同學(xué)在廚房中發(fā)現(xiàn)一袋白色粉末狀的食用物,包裝袋上表示化學(xué)成分的字跡看不清楚,于是他把該食用物帶到實驗室探究其成分。

[猜想與假設(shè)]猜想 1:可能是蘇打(Na2CO3);

猜想 2:可能是小蘇打(NaHCO3);

猜想 3:可能是食鹽;

猜想 4:可能是淀粉。

[查閱資料]碳酸氫鈉溶液顯堿性; ;

[實驗探究]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

(1)取樣,加適量的水溶解

得到無色溶液

原物質(zhì)不是___________

(2)取少量品嘗

有苦澀味

原物質(zhì)不是___________

(3)向上面(1)的溶液中滴加幾滴酚酞溶液

溶液由無色變?yōu)榧t色

原物質(zhì)是碳酸氫鈉

乙同學(xué)認為,上表中實驗(3)的結(jié)論不準確,因為_______________________________。

于是乙同學(xué)進行了下面的實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

(4)取樣,滴加足量的稀鹽酸

有大量氣泡產(chǎn)生

原物質(zhì)是碳酸鈉

(5) 向上面(3)中的溶液中滴加足量的______________

______________

原物質(zhì)是碳酸氫鈉

[反思與評價]

上表中實驗(4)得出的結(jié)論也不嚴密,因為________________ (用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某干燥劑含有CaO、NaOHCaCl2中的兩種物質(zhì),為探究其成分,設(shè)計如圖所示實驗。依據(jù)實驗流程回答相關(guān)問題。

(1)向溶液a中加入紫色石蕊試液,現(xiàn)象是__________________。

(2)白色固體b一定是_______________(填化學(xué)式)。

(3)加入過量稀HNO3的目的是_______________。

(4)現(xiàn)象c:①若無白色沉淀,干燥劑成分為_______________。

②若有白色沉淀,寫出產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特有的思維方式,請回答相關(guān)問題:

1)下圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

①上述五種粒子中,最外層電子數(shù)相同的原子是________________;

B粒子與D粒子形成的化合物化學(xué)式是____________________。

2)我國科研團隊首次合成了單原子鉑催化劑,率先提出單原子催化概念,如圖為單原子催化劑用于合成氣制造燃料甲醇(CH3OH)的微觀示意圖。

請根據(jù)上圖,寫出單原子催化劑用于合成氣,制造甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是

A.t1℃時,25g甲充分溶解于100g水中,可得甲的飽和溶液125g

B.t2℃時,甲、乙的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C.若甲中含有少量乙,可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D.t2℃時的甲的飽和溶液降溫到t1℃,可析出晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬和塑料在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛,如20191月,嫦娥四號和玉兔二號互拍成像,實現(xiàn)了探月工程五戰(zhàn)五捷,嫦娥四號上使用了大量的金屬和塑料。

1)嫦娥四號使用了大量復(fù)合材料,下列關(guān)于復(fù)合材料的說法中正確的是________

A不銹鋼是常見的復(fù)合材料

B多種材料混在一起就是復(fù)合材料

C復(fù)合材料集中了組成材料的優(yōu)點

2)航天器的天線用鈦合金制成。工業(yè)上通常是在高溫下用四氯化鈦(TiCl) 與金屬鎂發(fā)生置換反應(yīng)獲得金屬鈦,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

3)鐵制品廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中。下列屬于鐵合金的是_________(選填字母)

A Fe(OH)2 B生鐵 C不銹鋼

4)為減少污染要對廢棄的塑料制品回收,例如回收的保鮮膜經(jīng)過焚燒后會生成CO2,生成的CO2可用來生產(chǎn)化工產(chǎn)品乙酸(CH3COOH),轉(zhuǎn)化的微觀過程如圖所示。

該反應(yīng)過程中,反應(yīng)物CO2,與產(chǎn)物CH3COOH的分子個數(shù)比為_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】火柴這種曾經(jīng)的生活必需品,已經(jīng)漸漸地淡出了人們的視線;鸩裼址Q洋火,包括火柴頭,火柴桿和火柴盒三部分。其中火柴頭是由氯酸鉀 KClO3,二氧化錳 MnO2,三硫化二 Sb2S3和硫S組成的。下列說法正確的是

A.氯酸鉀的相對分子質(zhì)量是 122.5g

B.二氧化錳分子中含有一個錳原子和兩個氧原子

C.三硫化二銻是由銻元素和硫元素組成的

D.二氧化錳中錳元素的化合價為+2價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖是某反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖。下列說法正確的是

A.反應(yīng)前后分子個數(shù)不變B.反應(yīng)中涉及到3種氧化物

C.反應(yīng)中甲、乙分子個數(shù)比為1:1D.丙的相對分子質(zhì)量為64

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