14．據(jù)報道，2005年3月，廣州市實施大面積人工降雨，其中使用了液氮作增雨劑．根據(jù)你現(xiàn)有的知識推測下列說法中正確的是（　　）
A．液氮是一種溶液
B．使用液氮會污染環(huán)境，應(yīng)嚴(yán)格控制使用
C．液氮氣化吸熱，使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成水珠落下
D．降落的雨滴中將含有大量的液氮

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．液氮是一種溶液錯誤，液氮是單質(zhì)，溶液是混合物；使用液氮會污染環(huán)境，應(yīng)嚴(yán)格控制使用錯誤，液氮不污染環(huán)境；液氮氣化吸熱，使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成水珠落下正確；降落的雨滴中將含有大量的液氮錯誤，因為氮氣難溶于水．

解答 解：A、液氮是一種溶液錯誤，液氮是單質(zhì)，溶液是混合物，故選項錯誤；
B、使用液氮會污染環(huán)境，應(yīng)嚴(yán)格控制使用錯誤，液氮不污染環(huán)境；故選項錯誤；
C、液氮氣化吸熱，使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成水珠落下正確；故選項正確；
D、降落的雨滴中將含有大量的液氮錯誤，因為氮氣難溶于水，故選項錯誤；
故選C

點評 本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)氮氣的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．鑒別硬水和軟水的方法是用肥皂水，現(xiàn)象以及結(jié)論是：取等量的水，加入等量的肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．下列實驗方案合理的是A
選項實驗?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A除去 CO2中的 O2通過足量的灼熱的銅網(wǎng)
B實驗室制取CO2塊狀大理石和稀硫酸
C除去 CO2中的 CO在氧氣中點燃
D鑒別O2與 CO伸入帶火星的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)合金的敘述不正確的是（　�。�
A．合金也屬于金屬材料
B．合金的所有性能一定優(yōu)于組成它的純金屬
C．合金一定是混合物
D．合金中可能有非金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．若要驗證Cu、Ag、Fe的活動性強(qiáng)弱，可選擇的試劑組是（　�。�
A．Fe、Cu、Ag、稀鹽酸B．Cu、Ag、FeSO4溶液C．Fe、Ag、CuSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．工業(yè)上，煤炭燃燒前進(jìn)行粉碎的目的是使反應(yīng)物充分接觸，加快反應(yīng)速率．煤隔絕空氣加強(qiáng)熱得到的焦炭，是冶鐵的重要原料．為了測定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了兩種實驗方案（假設(shè)該赤鐵礦中的雜質(zhì)既不溶于水，也不發(fā)生反應(yīng)）．
方案I  取8.00g赤鐵礦粉，加入足量稀硫酸，完全反應(yīng)后過濾，得到1.60g濾渣．則赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．（提示：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O）
方案Ⅱ如圖所示，取8.00g赤鐵礦粉與過量的焦炭粉混合后加強(qiáng)熱，充分反應(yīng)．測得氫氧化鈉溶液反應(yīng)前后質(zhì)量增加了1.32g．（提示：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O）如果產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收，根據(jù)所學(xué)反應(yīng)3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑計算，赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．
[實驗反思]方案Ⅱ中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果有影響，這會導(dǎo)致測出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
[實驗分析]方案I測出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯大于方案Ⅱ測出的結(jié)果，可能的原因是方案Ⅱ中，反應(yīng)生成的二氧化碳在高溫條件下和過量的焦炭反應(yīng)生成了一氧化碳（寫出一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．檢查裝置氣密性的具體操作方法：在連接好裝置后，將導(dǎo)管一端伸入水中，用手捂住試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，且松手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，則氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．用化學(xué)用語填空：
（1）鉀元素K；
（2）由4個磷原子構(gòu)成的單質(zhì)分子P4；
（3）標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價$\stackrel{+4}{Si}$O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法與改善空氣質(zhì)量關(guān)系最為密切的是（　　）
A．抑制過快增長的私家車擁有量
B．減緩城市交通擁堵的壓力
C．減少汽車排放含氮、硫的氧化物的量
D．提供市民乘公交車出行的便利

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同步練習(xí)冊答案