【題目】熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的儀器,是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求,請用下列實(shí)驗(yàn)儀器完成氣體制備實(shí)驗(yàn)。
(1)請寫出指定儀器的名稱:c________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用H2O2溶液和MnO2制取大量氧氣,請選用上述儀器組裝一套發(fā) 生裝置:________________________(填字母) ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________,反應(yīng)前后MnO2的質(zhì)量________________________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________,收集氫氣的方法是________________________,(寫一種即可)。
(4)實(shí)驗(yàn)室用73g10%的稀鹽酸與足量的大理石充分反應(yīng)制取二氧化碳。
①制取:組裝好儀器后應(yīng)先進(jìn)行的操作是________________________。
②除雜:制取的二氧化碳中;煊新然瘹錃怏w,若要得到純凈的二氧化碳,還需將氣體通過________________________(填試劑名稱)。
③檢驗(yàn):檢驗(yàn)二氧化碳的方法是________________________。
④計(jì)算:制取二氧化碳的質(zhì)量為________________________。
【答案】集氣瓶 bdg 不變 向下排空氣法(或排水法) 檢查裝置 氣密性 飽和碳酸氫鈉溶液 將氣體通 入澄清石灰水中,若澄清石灰水變渾濁,則該氣體為二氧化碳 4.4 g
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器c 為集氣瓶;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)不需加熱,可用試管作反應(yīng)容器,也可用錐形瓶作反應(yīng)容器,若要制取大量氧氣,應(yīng)選用錐形瓶作反應(yīng)容器,組裝發(fā)生裝置還需用到的儀器為長頸漏斗和雙孔塞;用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的反應(yīng)原理為,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,其化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后均不變;
(3) 鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(4)①組裝好儀器后應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性,
②飽和碳酸氫鈉溶液能夠除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體,因此要得到純凈的二氧化碳,還需將二氧化碳通入飽和碳酸氫鈉溶液中;
③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,因此檢驗(yàn)二氧化碳的方法是將二氧化碳通人澄清石灰水中,若澄清石灰水變渾濁,則氣體為二氧化碳;
④設(shè)制取二氧化碳的質(zhì)量為x,
x=4.4 g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)1)模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)
①若樣品為氧化鐵,則A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②該裝置的不足之處是 。
(實(shí)驗(yàn)2)測定樣品的組成
若樣品由氧化鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成,待充分反應(yīng)后,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
樣品質(zhì)量 | 裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量 | 裝置B的質(zhì)量 |
2.32 g | 反應(yīng)前55.72 g | 反應(yīng)前 281.00 g |
反應(yīng)后55.08 g | 反應(yīng)后 281.56 g |
①興趣小組同學(xué)經(jīng)過討論后認(rèn)為應(yīng)選用的數(shù)據(jù)是樣品質(zhì)量和裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量,而不選用裝置B的質(zhì)量,理由是 。
②該樣品所有可能的組成是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上常采用“天然苛化法”制取氫氧化鈉,部分流程如下:
(1)操作1的名稱是__。
(2)寫出石灰石在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式:__,苛化反應(yīng)屬于__(填基本反應(yīng)類型)。
(3)工藝中采用石灰乳而不用氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)的原因是__。
(4)生產(chǎn)工藝中可以循環(huán)再利用的物質(zhì)是__。
(5)由天然堿得到碳酸鈉溶液時(shí),將天然堿粉碎的目的是__。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中探究氫氧化鉀的性質(zhì),請你參與他們的探究。
(實(shí)驗(yàn)過程與分析)
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | _______ | ______ | 無明顯現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 氫氧化鉀能與硫酸銅發(fā) 生反應(yīng) | 氫氧化鉀能與氯化銨發(fā) 生反應(yīng) | 氫氧化鉀不能與硫酸 發(fā)生反應(yīng) |
(實(shí)驗(yàn)反思與拓展)
①某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論不正確。他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案,借助于酸堿指示劑,通過明顯的現(xiàn)象證明氫氧化鉀能與硫酸發(fā)生反應(yīng)。簡述他的實(shí)驗(yàn)方案:_____(寫出操作方法和現(xiàn)象)。
②對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)_____的方法來證明物質(zhì)間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>()
A. 證明NH4HCO3受熱分解.B.證明蠟燭燃燒生成二氧化碳和水
C.探究溫度對分子運(yùn)動快慢的影響D.證明二氧化碳密度比空氣大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是
A.常溫下向H2SO4、MgSO4混合溶液中滴加NaOH溶液
B.向一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加人鐵粉至過量
C.用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣
D.將等質(zhì)量的粉末狀、塊狀大理石分別與足量等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的常見裝置如圖所示,請回答下列問題。
資料:
①硫化亞鐵是不溶性固體,硫化亞鐵(FeS)常溫下跟稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)即可得到硫化氫氣體;
②硫化氫是無色、劇毒、酸性氣體。有一種特殊的臭雞蛋味,20℃時(shí)1體積水能溶解2.6體積的硫化氫,生成的水溶液稱為氫硫酸。硫化氫是強(qiáng)還原劑,易被氧化劑氧化,故不能用濃硫酸作干燥劑。
③蘸有乙酸鉛(或硝酸鉛)溶液的試紙遇硫化氫氣體,試紙會變黑。
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:a__________,b___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制備硫化氫可選擇C裝置,與B裝置相比,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________________。利用該發(fā)生裝置還能制取的氣體是___________(任寫一種),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
(3)根據(jù)資料信息,收集硫化氫應(yīng)選擇____________法,理由是_________________________,撿驗(yàn)硫化氫是否收集滿的具體操作是_________________________;為驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性,可以將該氣體通入裝置G,G中所盛的試劑是_______,現(xiàn)象是_______________________________________。
(4)一旦發(fā)現(xiàn)硫化氫發(fā)生泄漏,下列自救措施合理的是________(填序號)。
A.逃生時(shí)應(yīng)往地勢高處逆風(fēng)跑
B.逃生時(shí)應(yīng)往地勢低處順風(fēng)跑
C.立即用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻
(5)用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的,其原因是__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中的四個(gè)圖象分別表示四個(gè)變化中的數(shù)量關(guān)系,下列說法與圖象不相符的是
A.將足量的碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中
B.將鹽酸逐漸加入氧化銅中,n點(diǎn)和m點(diǎn)對應(yīng)溶液中銅元素質(zhì)量相等
C.向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸
D.t2℃時(shí)等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶劑最少的是a
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校化學(xué)興趣小組對“大理石與稀鹽酸反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系”進(jìn)行了探究。
[實(shí)驗(yàn)探究]在不同溫度下測量收集等體積CO2所需的時(shí)間及溶液溫度變化(鹽酸濃度18%、大理石顆粒大小均勻、質(zhì)量相同),如下表:
溫度/°C | 需要的時(shí)間/s | 溫度變化/°C |
15 | 145 | +1 |
20 | 105 | +1 |
25 | 73 | +3 |
30 | 51 | +3 |
35 | 30 | +4 |
(1)寫出大理石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
(2)根據(jù)上表分析,大理石和稀鹽酸反應(yīng)過程中伴隨著________________________(填“吸熱”或“放熱”現(xiàn)象)。
(3)在實(shí)驗(yàn)中控制的變量有_____________________________(填寫一種即可)。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_______________________(填“可靠”或“不可靠”),理由是______________________。
[評價(jià)與反思]
(5)根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的靈敏度__________(填“高”或“不高”),其原因是______。
(6)除了溫度,大理石和稀鹽酸反應(yīng)的快慢還可能受哪些因素的影響?請?jiān)O(shè)計(jì)方案驗(yàn)證:
[影響因素]______________________。
[實(shí)驗(yàn)方案]______________________。
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