【題目】熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的儀器,是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求,請用下列實(shí)驗(yàn)儀器完成氣體制備實(shí)驗(yàn)。

(1)請寫出指定儀器的名稱:c________________________

(2)實(shí)驗(yàn)室若用H2O2溶液和MnO2制取大量氧氣,請選用上述儀器組裝一套發(fā) 生裝置:________________________(填字母) ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________,反應(yīng)前后MnO2的質(zhì)量________________________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________,收集氫氣的方法是________________________(寫一種即可)。

(4)實(shí)驗(yàn)室用73g10%的稀鹽酸與足量的大理石充分反應(yīng)制取二氧化碳。

①制取:組裝好儀器后應(yīng)先進(jìn)行的操作是________________________。

②除雜:制取的二氧化碳中;煊新然瘹錃怏w,若要得到純凈的二氧化碳,還需將氣體通過________________________(填試劑名稱)

③檢驗(yàn):檢驗(yàn)二氧化碳的方法是________________________。

④計(jì)算:制取二氧化碳的質(zhì)量為________________________。

【答案】集氣瓶 bdg 不變 向下排空氣法(或排水法) 檢查裝置 氣密性 飽和碳酸氫鈉溶液 將氣體通 入澄清石灰水中,若澄清石灰水變渾濁,則該氣體為二氧化碳 4.4 g

【解析】

(1)據(jù)圖可知儀器c 為集氣瓶;

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)不需加熱,可用試管作反應(yīng)容器,也可用錐形瓶作反應(yīng)容器,若要制取大量氧氣,應(yīng)選用錐形瓶作反應(yīng)容器,組裝發(fā)生裝置還需用到的儀器為長頸漏斗和雙孔塞;用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的反應(yīng)原理為,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,其化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后均不變;

(3) 鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(4)①組裝好儀器后應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性,

飽和碳酸氫鈉溶液能夠除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體,因此要得到純凈的二氧化碳,還需將二氧化碳通入飽和碳酸氫鈉溶液中;

二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,因此檢驗(yàn)二氧化碳的方法是將二氧化碳通人澄清石灰水中,若澄清石灰水變渾濁,則氣體為二氧化碳;

設(shè)制取二氧化碳的質(zhì)量為x,

x=4.4 g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)1)模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)

若樣品為氧化鐵,則A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是   ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是   。B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是   。

該裝置的不足之處是   。

(實(shí)驗(yàn)2)測定樣品的組成

若樣品由氧化鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成,待充分反應(yīng)后,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

樣品質(zhì)量

裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量

裝置B的質(zhì)量

2.32 g

反應(yīng)前55.72 g

反應(yīng)前 281.00 g

反應(yīng)后55.08 g

反應(yīng)后 281.56 g

興趣小組同學(xué)經(jīng)過討論后認(rèn)為應(yīng)選用的數(shù)據(jù)是樣品質(zhì)量和裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量,而不選用裝置B的質(zhì)量,理由是   

該樣品所有可能的組成是   。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上常采用“天然苛化法”制取氫氧化鈉,部分流程如下:

1)操作1的名稱是__

2)寫出石灰石在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式:__,苛化反應(yīng)屬于__(填基本反應(yīng)類型)。

3)工藝中采用石灰乳而不用氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應(yīng)的原因是__。

4)生產(chǎn)工藝中可以循環(huán)再利用的物質(zhì)是__。

5)由天然堿得到碳酸鈉溶液時(shí),將天然堿粉碎的目的是__

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中探究氫氧化鉀的性質(zhì),請你參與他們的探究。

(實(shí)驗(yàn)過程與分析)

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_______

______

無明顯現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

氫氧化鉀能與硫酸銅發(fā)

生反應(yīng)

氫氧化鉀能與氯化銨發(fā)

生反應(yīng)

氫氧化鉀不能與硫酸

發(fā)生反應(yīng)

(實(shí)驗(yàn)反思與拓展)

某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論不正確。他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案,借助于酸堿指示劑,通過明顯的現(xiàn)象證明氫氧化鉀能與硫酸發(fā)生反應(yīng)。簡述他的實(shí)驗(yàn)方案:_____(寫出操作方法和現(xiàn)象)。

對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)_____的方法來證明物質(zhì)間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>()

A. 證明NH4HCO3受熱分解.B.證明蠟燭燃燒生成二氧化碳和水

C.探究溫度對分子運(yùn)動快慢的影響D.證明二氧化碳密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A.常溫下向H2SO4MgSO4混合溶液中滴加NaOH溶液

B.向一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加人鐵粉至過量

C.用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

D.將等質(zhì)量的粉末狀、塊狀大理石分別與足量等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的常見裝置如圖所示,請回答下列問題。

資料:

硫化亞鐵是不溶性固體,硫化亞鐵(FeS)常溫下跟稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)即可得到硫化氫氣體;

硫化氫是無色、劇毒、酸性氣體。有一種特殊的臭雞蛋味,20℃時(shí)1體積水能溶解2.6體積的硫化氫,生成的水溶液稱為氫硫酸。硫化氫是強(qiáng)還原劑,易被氧化劑氧化,故不能用濃硫酸作干燥劑。

蘸有乙酸鉛(或硝酸鉛)溶液的試紙遇硫化氫氣體,試紙會變黑。

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:a__________,b___________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制備硫化氫可選擇C裝置,與B裝置相比,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________________。利用該發(fā)生裝置還能制取的氣體是___________(任寫一種),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

(3)根據(jù)資料信息,收集硫化氫應(yīng)選擇____________法,理由是_________________________,撿驗(yàn)硫化氫是否收集滿的具體操作是_________________________;為驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性,可以將該氣體通入裝置G,G中所盛的試劑是_______,現(xiàn)象是_______________________________________。

(4)一旦發(fā)現(xiàn)硫化氫發(fā)生泄漏,下列自救措施合理的是________(填序號)。

A.逃生時(shí)應(yīng)往地勢高處逆風(fēng)跑

B.逃生時(shí)應(yīng)往地勢低處順風(fēng)跑

C.立即用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻

(5)用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的,其原因是__________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中的四個(gè)圖象分別表示四個(gè)變化中的數(shù)量關(guān)系,下列說法與圖象不相符的是

A.將足量的碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

B.將鹽酸逐漸加入氧化銅中,n點(diǎn)和m點(diǎn)對應(yīng)溶液中銅元素質(zhì)量相等

C.向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸

D.t2℃時(shí)等質(zhì)量的ab、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶劑最少的是a

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校化學(xué)興趣小組對“大理石與稀鹽酸反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系”進(jìn)行了探究。

[實(shí)驗(yàn)探究]在不同溫度下測量收集等體積CO2所需的時(shí)間及溶液溫度變化(鹽酸濃度18%、大理石顆粒大小均勻、質(zhì)量相同),如下表:

溫度/°C

需要的時(shí)間/s

溫度變化/°C

15

145

+1

20

105

+1

25

73

+3

30

51

+3

35

30

+4

(1)寫出大理石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________

(2)根據(jù)上表分析,大理石和稀鹽酸反應(yīng)過程中伴隨著________________________(填“吸熱”或“放熱”現(xiàn)象)。

(3)在實(shí)驗(yàn)中控制的變量有_____________________________(填寫一種即可)。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_______________________(填“可靠或“不可靠”),理由是______________________

[評價(jià)與反思]

(5)根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的靈敏度__________(填“高”或“不高”),其原因是______。

(6)除了溫度,大理石和稀鹽酸反應(yīng)的快慢還可能受哪些因素的影響?請?jiān)O(shè)計(jì)方案驗(yàn)證:

[影響因素]______________________。

[實(shí)驗(yàn)方案]______________________。

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