4．在托盤(pán)天平兩端的燒杯內(nèi)，分別盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸，調(diào)節(jié)天平至平衡．現(xiàn)向左邊燒杯中加入6.5g表面銹蝕的鐵釘，同時(shí)向右邊燒杯中加入6.5g鋅粒．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀(guān)察到指針偏轉(zhuǎn)的情況可能是（　�。�
A．始終向左偏轉(zhuǎn)B．不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C．始終向右偏轉(zhuǎn)D．最初向左偏轉(zhuǎn)，然后向右偏轉(zhuǎn)

分析 這類(lèi)題型側(cè)重于定性分析．分析這類(lèi)題目時(shí)，首先考慮的應(yīng)該是反應(yīng)速度，反應(yīng)速度決定起始狀態(tài)下，天平的偏轉(zhuǎn)情況．然后考慮氣體的生成量，決定最終天平的偏轉(zhuǎn)情況 從而分析出天平指針偏轉(zhuǎn)過(guò)程．

解答 解：反應(yīng)開(kāi)始，鋅會(huì)與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，氧化鐵會(huì)與稀硫酸反應(yīng)，但是不會(huì)生成氣體，右邊燒杯中質(zhì)量減少，左邊燒杯中質(zhì)量不變，所以剛開(kāi)始時(shí)指針應(yīng)該左偏，而最終天平的偏轉(zhuǎn)情況則取決于鐵釘中純鐵質(zhì)量的多少．若鐵的質(zhì)量為5.6克，則左右盤(pán)最終產(chǎn)生的氫氣一樣多，天平最終平衡；若鐵的質(zhì)量＞5.6克，則左盤(pán)產(chǎn)生的氫氣比右盤(pán)多，天平最終右偏；鐵的質(zhì)量＜5.6克，則左盤(pán)產(chǎn)生的氫氣比右盤(pán)少，天平仍然左偏．
故選：ABD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查金屬的化學(xué)性質(zhì)，探討金屬與酸反應(yīng)放出氫氣的快慢與量的多少，屬于定量計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包久置的生石灰（CaO）干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這包干燥劑的成分展開(kāi)了探究．
【提出問(wèn)題】
這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么？
【猜想假設(shè)】
猜想一：全部是CaO；
猜想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；
猜想三：全部是Ca（OH）2；
猜想四：是Ca（OH）2和CaCO3的混合物．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）取部分該干燥劑于試管中，加水后無(wú)放熱現(xiàn)象，說(shuō)明這包干燥劑中不含CaO．
（2）繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說(shuō)明這包干燥劑中含有CaCO3．
（3）為了進(jìn)一步確定這包干燥劑中有無(wú)其他成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種方案．
另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于3支試管中．請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)，并填寫(xiě)表中的空白：

實(shí)驗(yàn)方案方案一方案二方案三
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液由無(wú)色變紅色澄清溶液變渾濁產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀
寫(xiě)出方案二發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究，得出猜想四成立．
【拓展遷移】
小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)注密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．合肥某校研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組的同學(xué)利用課余時(shí)間調(diào)查霧霾產(chǎn)生的原因，提出了一些減少霧霾的建議，其中正確的是（　　）
A．鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)B．鼓勵(lì)燃煤發(fā)電
C．鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器D．鼓勵(lì)露天焚燒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)分子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．從空氣中分離得到的氧氣分子和高錳酸鉀分解得到的氧氣分子性質(zhì)相同
B．1體積的水與1體積的無(wú)水酒精混合后總體積小于2體積，是因?yàn)榉肿娱g有間隔
C．濃鹽酸具有揮發(fā)性是因?yàn)槁然瘹浞肿硬煌５剡\(yùn)動(dòng)從而擴(kuò)散到空氣中
D．水受熱變成水蒸氣是因?yàn)榻M成水分子的原子體積變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．2015年7月29日，國(guó)家發(fā)改委召開(kāi)河北省張家口市可再生能源示范區(qū)新聞通氣會(huì)，會(huì)上宣布了《河北省張家口市可再生能源示范區(qū)發(fā)展規(guī)劃》獲國(guó)務(wù)院批復(fù)，同意設(shè)立張家口可再生能源示范區(qū)的消息．下列關(guān)于能源的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．天然氣和可燃冰屬于新能源B．風(fēng)能和水能不會(huì)污染環(huán)境
C．太陽(yáng)能屬于不可再生能源D．核能泄漏不會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生危害

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，將一小塊金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，金屬鈉很快熔成一個(gè)白色小球，并浮在水面上急速游動(dòng)，直至消失．化學(xué)方程式是：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．金屬鈉的密度比水小
C．反應(yīng)后向燒杯中滴加硫酸銅溶液，會(huì)有紅褐色沉淀生成
D．反應(yīng)后向燒杯中滴加無(wú)色酚酞試液，溶液變紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．如表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
溫度/℃020406080100
溶解度
g/100g水		Ca（OH）20.190.170.140.120.090.08
NaOH3191111129313336
①溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是氫氧化鈉．
②20℃時(shí)，Ca（OH）2的溶解度是0.14g．
③要想把一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，其中措施不正確的是AB．（填序號(hào)）A．加入生石灰       B．升高溫度      C．降低溫度     D．恒溫蒸發(fā)水
④20℃把90克NaOH投入到100克水中，配成溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是47.4%．
⑤現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca（OH）2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要除去Ca（OH）2，
應(yīng)采取的物理方法是降溫結(jié)晶并過(guò)濾．
⑥20℃時(shí)，欲測(cè)定NaOH溶液的pH，若先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕，再進(jìn)行測(cè)定，則所測(cè)溶液的pH靠近（填“靠近”或“偏離”）7．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明家面盆下水道堵上了，小明媽媽買(mǎi)了一盒“管道通”，按照說(shuō)明放了一些在下水道管道中，一會(huì)兒，管道中出現(xiàn)“沸騰”，產(chǎn)生大量氣體，堵塞的管道暢通了．小明很好奇，打開(kāi)一盒“管道通”，內(nèi)有一袋銀灰色粉末和一袋白色顆粒．它們究竟是什么物質(zhì)？于是進(jìn)行了以下探究．

【查詢(xún)資料】
（1）下水管里的淤積物主要為油污、食物殘?jiān)�、毛發(fā)等．
（2）鋁粉為銀灰色固體，鋁與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣，并放出大量熱．
（3）氫氧化鈉是強(qiáng)堿，能去除油污、腐蝕毛發(fā)等，可用于疏通管道．
【猜想一】銀灰色粉末為鋁粉．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①向如圖1兩套相同裝置的試管中分別依次加入銀灰色粉末和20mL稀鹽酸；銀灰色粉末和20mL氫氧化鈉溶液
②點(diǎn)燃?xì)馀?/TD>		①肥皂液產(chǎn)生無(wú)色氣泡還漂浮起來(lái)
②氣泡可以（填可以/不可以）點(diǎn)燃，發(fā)生爆鳴聲		銀灰色粉末是鋁粉
請(qǐng)你寫(xiě)出鋁和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．
【猜想二】白色顆粒為氫氧化鈉．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上，放置一會(huì)兒；再將白色顆粒加入適量水，測(cè)pH；再向溶液中加幾根頭發(fā)，加熱固體表面潮濕并逐漸溶解
pH＞7；
頭發(fā)逐漸消失		白色固體為氫氧化鈉
【交流與反思】
圖2是小明和老師一起向氫氧化鈉溶液中逐漸滴入稀鹽酸時(shí)用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)測(cè)定的反應(yīng)溶液溫度和pH的變化曲線(xiàn)．氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)類(lèi)型是中和反應(yīng)；請(qǐng)你思考：
①為什么在0-60秒 pH變化不大？氫氧化鈉溶液沒(méi)反應(yīng)完；
②請(qǐng)從曲線(xiàn)中找出該反應(yīng)類(lèi)型的兩條規(guī)律：
該反應(yīng)為放熱反應(yīng)；
兩種物質(zhì)恰好完全中和時(shí)，反應(yīng)放熱最大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)定某粗鹽的純度（精鹽質(zhì)量占粗鹽質(zhì)量的百分比），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
 組號(hào) 粗鹽質(zhì)量 精鹽質(zhì)量 純度
 1 3.0 2.8 93.3%
 2 2.0 1.2 60%
 3 5.0 4.6 92%
 4 4.0 3.7 92.5%
 5 4.0 4.2 105%
則粗鹽的純度約為（　　）
A．93.3%B．88.6%C．92.6%D．84.5%

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同步練習(xí)冊(cè)答案