【題目】已知A、B、C、D四種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)“A+BC+D ”,則下列說法不合理的是
A.若反應(yīng)屬于置換反應(yīng),則C、D是單質(zhì)和化合物中的一種
B.反應(yīng)可能是“SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O”
C.該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)可能分別屬于四類物質(zhì)
D.該反應(yīng)能發(fā)生的條件是: C和D有一種是沉淀或是氣體或是水
【答案】D
【解析】
A、根據(jù)置換反應(yīng)的定義:單質(zhì)和化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物可知,若反應(yīng)屬于置換反應(yīng),則生成物C、D是單質(zhì)和化合物中的一種,選項說法正確,故不符合題意;
B、二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng),生成亞硫酸鈉和水,符合題干中“A+BC+D”的類型,因此,選項說法正確,故不符合題意;
C、該反應(yīng)可以是中和反應(yīng),此時,反應(yīng)中有四類物質(zhì),選項說法正確,故不符合題意;
D、“A+BC+D ”不僅適應(yīng)復(fù)分解反應(yīng),置換反應(yīng)和部分氧化還原反應(yīng)也適應(yīng),而生成物是沉淀或是氣體或是水的條件,只是復(fù)分解反應(yīng)的條件,選項說法錯誤,故符合題意,故選D。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20℃時,向 100g 水中分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體(如圖 1)。升溫到 50℃時溶液如圖 2 所示。請結(jié)合溶解度曲線判斷,下列說法中錯誤的是
A.圖 3 中 M 表示甲物質(zhì)的溶解度曲線
B.圖 2 中的甲溶液降溫,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C.圖 1 中乙形成的可能是飽和溶液
D.圖 1、圖 2 中乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系,A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,E由兩種元素組成且其水溶液呈黃色。圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答:
(1)A、E的化學(xué)式分別是______、______;B物質(zhì)的用途之一是______;
(2)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A-C 反應(yīng)的化學(xué)方程式______;②D→F反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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【題目】二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒。以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括:
①粗鹽精制;②特殊條件下電解NaCl溶液制NaClO3;③ClO2的制取。工藝流程如圖,其中反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學(xué)方程式為2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。關(guān)于該實驗的下列說法不正確的是
A.過量的X是碳酸鈉溶液、物質(zhì)Y可循環(huán)利用
B.操作A的名稱是過濾,用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯
C.反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+ O2 ↑
D.為提高經(jīng)濟效益,生產(chǎn)過程中可將H2和Cl2制成HCl充分利用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁土礦的主要成分是Al2O3,含有雜質(zhì)SiO2、Fe2O3。工業(yè)上從鋁土礦中提取鋁可采用如下工藝流程:
請回答下列問題:
(1)請寫出反應(yīng)①中發(fā)生的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
(2)反應(yīng)②除生成Fe (OH)3外,還生成了偏鋁酸鈉(NaAlO2), 溶液1中通入過量二氧化碳,生成氫氧化鋁和另一種生活中常見的鹽,已知兩種生成物的質(zhì)量比為78:84,請寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式___________。
(3)反應(yīng)⑤中還生成了一種氣體單質(zhì),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
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【題目】請用化學(xué)用語填空。
(1)標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價___;
(2)碳酸鈉___;
(3)2個鐵離子___;
(4)m個鉑原子___。
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【題目】某化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置進行二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗.請你根據(jù)所學(xué)知識,依圖回答下列問題:
(1)儀器 ①是_____,請寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)收集少量CO2氣體應(yīng)選擇_____ (填裝置序號),驗滿的方法是_____。
(3)若A與D連接,則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(4)若A與E連接,E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(5)若A與F連接,則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,說明了CO2具有_____ 的化學(xué)性質(zhì),因此CO2可用于_____。
(6)G可用來測量生成CO2的體積,在水面上放一層植物油的目的是_____,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果_____ (填“有”或“沒有”)明顯影響。
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【題目】依據(jù)下列裝置示意圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是______
(2)用二氧化錳催化過氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是______(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________
(3)用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,是否需要對A裝置進行改動?______ (填“是”或“否”),若需要改動,應(yīng)如何改動?____________;用排水法收集完氧氣實驗完畢后,應(yīng)____________。
(4)用E裝置做硫在氧氣中燃燒的實驗,觀察到的現(xiàn)象是___;集氣瓶底部裝少量水的目的是_______。
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