19.下列各組離子在水中能大量共存的是(  )
A.Na+、H+、Cl-、CO32-B.Na+、K+、NO3-、Cl-
C.H+、Na+、OH-、SO42-D.Ca2+、Na+、CO32-、NO3-

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件,離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水,則離子不能共存,據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、H+、CO32-兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳,不能大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水,能大量共存,故選項(xiàng)正確.
C、H+、OH-能結(jié)合成水,不能大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、Ca2+、CO32-兩種離子能結(jié)合成碳酸鈣沉淀,不能大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子共存的問(wèn)題,判斷各離子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

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①在混合物分離的常見物理方法中,過(guò)濾操作與膜法淡化海水的原理相似.
②對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓后,右側(cè)剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大(填“增大”、“減小”、“不變”之一).
(2)海水中除了蘊(yùn)含大量的鈉元素和鎂元素外,還含有大量的鉀元素.KNO3和NaCl在不同溫度時(shí)的溶解度如表所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
溫度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
NaCl35.735.836.036.336.637.037.337.8
①依據(jù)上表數(shù)據(jù),可繪制出KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖1所示,圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是A(填“A”或“B”);
②在20℃時(shí),向盛有200g水的燒杯中加入100gKNO3,充分溶解,可得到該溫度時(shí)KNO3的飽和(填“飽和”、“不飽和”之一)溶液;若燒杯內(nèi)物質(zhì)緩慢升溫至60℃,在該溫度下,最后所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量之比為1:3(填最簡(jiǎn)整數(shù)比).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念,在“綠色化學(xué)工藝”中,理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物,即原子的利用率為100%,在用C3H4(丙炔)合成C5H8O2(2-甲基丙烯酸甲酯)的過(guò)程中,欲使原子的利用率達(dá)到最高,在催化劑作用下還需要其他的反應(yīng)物是( 。
A.CO2和CH3OHB.CO2和H2OC.H2和COD.CH3OH和H2

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14.某同學(xué)對(duì)教材中探究性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖甲)進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙和圖丙,使實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約、更現(xiàn)象明顯!關(guān)于圖乙和圖丙的實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法,其中不正確的是(  )
A.圖乙中濕潤(rùn)的酚酞濾紙條變紅,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.圖乙中氫氧化鈉固體的作用,是它溶于水放大量的熱,加快濃氨水的揮發(fā)
C.圖丙中打開活塞k滴入稀硫酸,圖丙中濕潤(rùn)的石蕊試紙由上至下依次變紅,說(shuō)明CO2密度比空氣大且能使石蕊溶液變紅
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4.化學(xué)式的學(xué)習(xí)具有重要意義,在O2、CO2、H2O2三種物質(zhì)的分子中都含有(  )
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11.化學(xué)使世界變得絢麗多彩,化學(xué)的發(fā)展使人們發(fā)現(xiàn)了許多物質(zhì),極大的改善了人們的生活:如:①通過(guò)曬海水或煮鹽井水得到粗鹽,②以天然氣等位原料合成塑料,③用鐵礦石、煤炭、石灰石等煉鐵,④制藥廠用氯化鈉配制生理鹽水;上述發(fā)生的變化過(guò)程中一定不需要原子重新組合就能實(shí)現(xiàn)的( 。
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8.歸類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列歸類錯(cuò)誤的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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