10．下列物質(zhì)變化中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．湖水蒸發(fā)B．瓦斯爆炸C．燃放煙花D．鐵錘生銹

分析 本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、湖水蒸發(fā)只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A正確；
B、瓦斯爆炸包含著甲烷燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；
C、煙花燃放包含著物質(zhì)燃燒，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)；
D、鐵錘生銹是鐵與氧氣、水共同作用生成鐵銹，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某功能飲料含�；撬幔–2H7NO3S），下列關(guān)于�；撬岬恼f法正確的是（　�。�
A．共含有14種元素B．所含O、S元素的質(zhì)量比為3：2
C．相對(duì)分子質(zhì)量為125gD．含有臭氧分子（O3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．請(qǐng)根據(jù)如表回答有關(guān)問題：
物質(zhì)醋酸水熟石灰二氧化硫
化學(xué)式CH3COOHH2OCa（OH）2SO2
（1）在上表空格劃線處填上對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式
（2）表中的物質(zhì)屬于氧化物的是H2O、SO2；
（3）若要測(cè)定醋酸溶液的酸堿度，可選用下列選項(xiàng)中③
①無色酚酞試液②紫色石蕊試液③pH試紙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．超細(xì)的鐵微粒是一種納米顆粒型材料，利用它們可在低溫下將CO2分解為碳和另一種單質(zhì)，下列推測(cè)不合理的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．該反應(yīng)有助于減少溫室氣體排放
C．該反的另一產(chǎn)物可能是O2
D．超細(xì)鐵微粒在該反應(yīng)中可能作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．一種“環(huán)保石頭紙”從2011年起開始在兩會(huì)上以便簽、文件袋等形式廣泛使用．“環(huán)保石頭紙”的主要成份為碳酸鈣．
（1）高溫烘烤這種“環(huán)保石頭紙”可以得到氧化鈣和另一種氧化物，請(qǐng)寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式（假設(shè)其他成份不參與化學(xué)反應(yīng)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑）；
（2）使用這種“環(huán)保石頭紙”可以為國(guó)家節(jié)約大量的傳統(tǒng)紙張．請(qǐng)你為“環(huán)保石頭紙”的推廣寫出一條推廣理由成本低、可控性降解；制程環(huán)保等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．閱讀材料，回答問題：
材料1：鎂（Mg）為銀白色金屬：熔點(diǎn)648.8℃，沸點(diǎn)11.7℃，密度1.74克/厘米3．鎂具有優(yōu)良的切削加工性能．
材料2：鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子，達(dá)到8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，單質(zhì)鎂的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在空氣中被直接氧化，且鎂在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出耀眼光焰，所以用來制作照明彈、燃燒彈和焰火等．
材料3：燃燒不一定要有氧氣參加，任何發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)，都可以叫做燃燒，鎂帶在點(diǎn)燃的條件下，可以在二氧化碳由燃燒生成氧化鎂和碳．
（1）鎂離子最外層電子數(shù)為8．
（2）請(qǐng)寫出一點(diǎn)有關(guān)鎂的性質(zhì)：①物理性質(zhì)銀白色金屬，熔點(diǎn)648.8℃，沸點(diǎn)11.7℃，密度1.74克/厘米3；②化學(xué)性質(zhì)能與氧氣和二氧化碳反應(yīng)．
（3）鎂是一種活潑金屬，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)你認(rèn)為保存鎂條時(shí)應(yīng)當(dāng)：密封．
（4）寫出材料2中的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
（5）寫出材料3中的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量（g）1010102
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)2212
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑
B．a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同
C．b物質(zhì)可能是單質(zhì)
D．反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)某同學(xué)查閱臭氧的資料回答問題：臭氧層能吸收大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護(hù)層．臭氧在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體，這是屬于臭氧的物理性質(zhì)；臭氧一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣，并放出大量的熱，臭氧的氧化力能比氧氣強(qiáng)得多，這是屬于臭氧的化學(xué)性質(zhì)；若將帶火星的木條伸入盛有臭氧的集氣瓶?jī)?nèi)，可觀察到的現(xiàn)象是帶火星木條復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A將一根未打磨的鋁條放入
CuSO4溶液中		無紫紅色固體析出鋁不如銅活潑
B將帶火星的木條伸入O2中木條復(fù)燃O2具有可燃性
C將CO通過灼熱的CuO黑色固體變成紅色CO具有還原性
D將CO2通入紫色石蕊試液中紫色石蕊試液變成紅色CO2具有酸性
A．AB．BC．CD．D

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