編號(hào) | 示例 | ① | ② |
物質(zhì) | NaOH溶液 | O2 | |
能與其反應(yīng) 的所有物質(zhì) | CO2、稀鹽酸、 CuSO4溶液 | H2、CO、稀鹽酸 |
分析 (1)根據(jù)氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵,一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳;金屬氧化物會(huì)與酸反應(yīng),金屬氧化物會(huì)與還原劑反應(yīng)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)中和反應(yīng)是酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)稀鹽酸、氫氧化鈉溶液都是無(wú)色溶液,硫酸銅溶液顯藍(lán)色進(jìn)行分析.
解答 解:(1)氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵,一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳;金屬氧化物會(huì)與酸反應(yīng),金屬氧化物會(huì)與還原劑反應(yīng),所以
編號(hào) | 示例 | ① | ② |
物質(zhì) | NaOH溶液 | O2 | CuO |
能與其反應(yīng) 的所有物質(zhì) | CO2、稀鹽酸、 CuSO4溶液 | H2、Fe、CO | H2、CO、稀鹽酸 |
編號(hào) | 示例 | ① | ② |
物質(zhì) | CuO | ||
能與其反應(yīng) 的所有物質(zhì) | H2、Fe、CO |
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì),只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)才能確定物質(zhì)之間能否反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)以及反應(yīng)所屬類型.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 收集到的氧氣太少,純度太低 | |
B. | 所用鐵絲太粗 | |
C. | 集氣瓶底部沒有預(yù)先鋪一薄層細(xì)砂 | |
D. | 鐵絲的溫度過(guò)低未達(dá)到鐵絲燃燒的溫度 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了減少污染我們要積極探索無(wú)污染或低排放的綠色新工藝 | |
B. | 為了減少污染我們需要探索污染物的防治、轉(zhuǎn)化和綜合利用的途徑 | |
C. | 只要有利于人類的進(jìn)步,我們要不惜一切代價(jià)制造新材料 | |
D. | 在化學(xué)工業(yè)中,不僅要及時(shí)處理好“三廢”,還要努力提高原料的利用率 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將帶火星的木條伸入瓶中 | B. | 將燃著的木條伸入瓶中 | ||
C. | 聞氣體的氣味 | D. | 加入澄清石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶液質(zhì)量 | B. | 溶劑質(zhì)量 | C. | 溶解度 | D. | 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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