【題目】氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發(fā)生化學反應.如圖所示是硫、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:
(1)小明是個善于思考、善于總結的學生.做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應條件方面,三個實驗都要 ,在能量變化方面,三個實驗都是 反應(填“吸熱”或“放熱”),在反應基本類型方面,三個化學反應都是 反應,從生成物的種類看,三個反應的生成物都是氧化物.
(2)小明還總結出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是 .
【答案】(1)點燃;放熱;化合;(2)吸收二氧化硫,防止污染空氣
【解析】
試題分析:根據硫、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的條件、反應的現(xiàn)象、注意事項及反應的特點分析回答有關的問題.二氧化硫是一種有毒的氣體,能污染空氣.
解:(1)小明是個善于思考、善于總結的學生.做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應條件方面,三個實驗都要點燃,在能量變化方面,三個實驗都是放熱反應,在反應基本類型方面,三個化學反應都是 化合反應,從生成物的種類看,三個反應的生成物都是氧化物.
(2)小明還總結出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲是硫燃燒生成了二氧化硫,二氧化硫是一種有毒的氣體,能污染空氣,集氣瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染空氣.
故答為:(1)點燃;放熱;化合;(2)吸收二氧化硫,防止污染空氣
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據裝置圖回答下列問題:
(1)寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱:
① ②
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 ;可選用的收集裝置是 和 (寫出裝置代號),組裝該實驗裝置的順序一般是
A.從下到上,從左到右 B.從下到上,從右到左
C.從上到下,從左到右 D.從上到下,從右到左
制取氧氣的主要操作大致可以分為以下:
a.點燃酒精燈給試管加熱
b.熄滅酒精燈
c.檢查裝置的氣密性
d.連接儀器
e.裝藥
f.用排水法收集氣體
g.撤出導氣管.
其中正確的操作順序是
A.cdaebfg B.dceafgb C.adcefgb D.dceafbg
(3)某同學制氧氣時,試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的
①沒有給試管均勻預熱;
②試管外壁潮濕;
③試管口沒有略微向下傾斜;
④忘了在試管口加一團棉花;
⑤加熱時試管與燈芯接觸;
⑥收集完氧氣,先撤酒精燈;
⑦高錳酸鉀中混有可燃物
A.全部 B.除④外 C.除⑥⑦外 D.①②③⑤
(4)裝置B是實驗室用 和 制取氧氣的發(fā)生裝置.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是四種微粒結構示意圖,下列有關各微粒的說法中正確的是( )
A.①屬于稀有氣體元素
B.③④屬于同種元素
C.④是一種陰離子
D.②容易得到電子,形成陽離子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義,根據他們描述的內容,試判斷他們所指的化學方程式是( )
A.S+O2SO2
B.2CO+O22CO2
C.2H2+O22H2O
D.CH4+2O2CO2+2H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用合適的化學用語填空.
(1)銅元素
(2)2個鎂離子
(3)2個碳酸根離子
(4)氯化鈣
(5)硫離子
(6)3個二氧化氮分子
(7)標出氧化鋁中鋁元素的化合價
(8)氧離子的結構示意圖 .
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