16.通過這幾個月的化學(xué)學(xué)習(xí),我們熟悉了許多物質(zhì).請從①石墨;②活性炭;③金剛石;④二氧化碳;⑤氧氣中,選取相應(yīng)物質(zhì)序號填空.
(1)能用于滅火的是④
(2)可用于冰箱除異味的是②
(3)通入石蕊試劑能使紫色石蕊試液變紅的是④
(4)用于急救病人的氣體是⑤
(5)可作干電池電極的是①
(6)綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是④,釋放的是⑤
(7)可用作切割大理石的是③.

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

解答 解:(1)能用于滅火的是二氧化碳;
(2)可用于冰箱除異味的是活性炭;
(3)通入石蕊試劑能使紫色石蕊試液變紅的是二氧化碳;
(4)用于急救病人的氣體是氧氣;
(5)可作干電池電極的是石墨;
(6)綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是二氧化碳,釋放的是氧氣;
(7)可用作切割大理石的是金剛石;
故答案為;④;②;④;⑤;①;④;⑤;③.

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),才能根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析、判斷,從而確定物質(zhì)的用途.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大的差異,其原因是( 。
A.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同B.構(gòu)成它們的原子大小不同
C.由不同種原子構(gòu)成D.碳原子的排列方式不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列敘述錯誤的是( 。
A.因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫,所以可以用活性炭降低水的硬?/td>
B.因?yàn)橄礉嵕腥榛δ,所以洗潔精可用來洗滌餐具上的油?/td>
C.因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
D.因?yàn)槭焓夷芎退岚l(fā)生反應(yīng),所以可用熟石灰改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.5月31日為“世界無煙日”.吸煙會產(chǎn)生尼古丁(C10H14N2)、煙焦油、一氧化碳等多種有害物質(zhì),不僅影響自身健康,對他人健康也有害.
(1)尼古丁的相對分子質(zhì)量是162.
(2)亂扔煙頭,會引起火災(zāi).從燃燒條件分析,煙頭引起火災(zāi)的原因是使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(3)CO是有毒氣體,能使人中毒的原因是CO能與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血液失去輸氧能力.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.將黑色粉末A和白色固體B混合后加熱,生成無色氣體C;C能使黑色固體D劇烈燃燒,發(fā)出白光,生成無色氣體E;E通入石灰水變渾濁.根據(jù)有關(guān)事實(shí)和現(xiàn)象回答:
(1)A為二氧化錳、C為氧氣、E為二氧化碳.
(2)寫出生成C的反應(yīng)文字表達(dá)式:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳,其反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列敘述中,正確的是(  )
A.酸、堿、鹽溶液中陰、陽離子數(shù)目相等
B.石墨能導(dǎo)電,所以石墨的水溶液中有碳離子
C.酸、堿、鹽溶液中陰、陽離子所帶電荷總數(shù)相等
D.硫酸溶液能導(dǎo)電,是因?yàn)樵诹蛩岱肿又写嬖贖+和SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.稀土元素銪是激光及原子能應(yīng)用的重要材料,銪元素在化合物中只用一種化合價,已知三氯化銪的化學(xué)式為EuCl3,則氧化銪的化學(xué)式為( 。
A.EuO3B.Eu3OC.Eu2O3D.O2Eu3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.屬于同素異形體的一組物質(zhì)是( 。
A.金剛石、石墨B.氧氣和液氧
C.一氧化碳和二氧化碳D.水和雙氧水

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同步練習(xí)冊答案