2．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．30℃時(shí)乙的溶解度為60gB．乙的溶解度隨溫度的升高而降低
C．20℃時(shí)甲的溶解度小于乙的溶解度D．M點(diǎn)表示10℃時(shí)兩物質(zhì)的溶解度相等

分析 A、由圖可知：30℃時(shí)乙的溶解度小于60g；
B、乙的溶解度隨溫度升高而增大；
C、據(jù)溶解度曲線(xiàn)可比較同一溫度下兩物質(zhì)的溶解度大�。�
C、溶解度曲線(xiàn)的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等．

解答 解：A、由圖可知：30℃時(shí)乙的溶解度小于60g，故錯(cuò)誤；
B、乙的溶解度隨溫度升高而增大，故錯(cuò)誤；
C、20℃時(shí)甲的溶解度大于乙的 溶解度，故錯(cuò)誤；
D、M點(diǎn)是10℃時(shí)甲乙的溶解度曲線(xiàn)的交點(diǎn)，二者的溶解度相等，正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)溶解度曲線(xiàn)知識(shí)的掌握和簡(jiǎn)單應(yīng)用，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論，其中不合理的是（　　）
A．
鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)可以說(shuō)明金屬活動(dòng)性鐵比銅強(qiáng)
B．
既能說(shuō)明二氧化碳能溶于水，又能說(shuō)明二氧化碳具有酸性
C．
既能說(shuō)明一氧化碳具有還原性，又能說(shuō)明一氧化碳具有可燃性
D．
米勒模擬實(shí)驗(yàn)支持了生命物質(zhì)可由非生命物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái)的可能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．黑龍江省是我國(guó)最大的商品糧生產(chǎn)基地，享有“北大倉(cāng)”的美譽(yù)．請(qǐng)根據(jù)信息回答問(wèn)題：

（1）玉米富含的營(yíng)養(yǎng)素是①糖類(lèi)，該營(yíng)養(yǎng)素的作用是②在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要．
（2）為了增強(qiáng)玉米的抗寒、抗旱能力，常施加的化肥種類(lèi)是①磷肥，將玉米、高粱等發(fā)酵、蒸餾可以制得乙醇，乙醇俗稱(chēng)②酒精，化學(xué)式為③C2H5OH．發(fā)酵過(guò)程是比較復(fù)雜的，最后一步反應(yīng)是葡萄糖在酶的催化下分解生成乙醇和一種無(wú)毒的氣體氧化物，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式④C6H12O6$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$2C2H5OH+2CO2；
（3）玉米收割機(jī)的使用，大大提高了農(nóng)民的工作技率，縮短了工作時(shí)間，以柴油做燃料的玉米收割機(jī)行駛時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；
（4）軸承是玉米收割機(jī)的易損件，直接影響到整機(jī)的操作安全和作業(yè)流暢性，下列材料最適合做軸承材料的是A
A．青銅  B．熱固性塑料  C．合成橡膠．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．圖中A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，B、C、D、E是不同類(lèi)別的無(wú)機(jī)化合物，且它們都含有同一種元素．已知A為紅色固體，D可用于除去鐵銹，“-”表示在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示在一定條件下一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．
（1）B物質(zhì)的化學(xué)式為CO2；
（2）A→B的反應(yīng)在工業(yè)上的應(yīng)用是煉鐵；
（3）E與D能發(fā)生反應(yīng)，其微觀實(shí)質(zhì)是H++OH-=H2O；
（4）C與E能發(fā)生反應(yīng)的原因是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，符合復(fù)分解反應(yīng)的條件；
（5）寫(xiě)出圖中涉及的一個(gè)非基本反應(yīng)類(lèi)型的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2或CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．已知A～F六種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中B、D為氧化物，A、B、E、F為不同類(lèi)型的化合物，A、B、E放入水中均能使酚酞變紅，如圖是它們之間的關(guān)系（部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已省略；“→”表示轉(zhuǎn)化，“-”表示相互反應(yīng)），請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B是CaO；F可能是H2SO4．
（2）B和D反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）反應(yīng)；E可用于造紙（寫(xiě)一種用途）．
（3）寫(xiě)出A和E反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．將10g部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體全部溶于50g水中制成溶液，取此溶液30g加入適量的稀鹽酸，共放出0.44g氣體，求：
（1）原混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）變質(zhì)前氫氧化鈉固體的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．為測(cè)定某小蘇打樣品（含少量氯化鈉雜質(zhì)）中碳酸氫鈉的含量，取10g樣品放入燒杯中，加入足量稀鹽酸，測(cè)得生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示：
（1）反應(yīng)生成CO2質(zhì)量為4.4g；
（2）求該小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）某同學(xué)將上述反應(yīng)后所得溶液蒸干，稱(chēng)量其固體質(zhì)量來(lái)測(cè)定小蘇打的含量．若蒸發(fā)過(guò)程中有少量液體濺出，則測(cè)定結(jié)果將偏高（填“偏高”“偏低”或“不受影響”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．分類(lèi)是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類(lèi)正確的是A
 A．空氣污染物：NO2、SO2、PM2.5 B．化石能源：沼氣、石油、煤
 C．堿：NaOH、C2H5OH、Mg（OH）2    D．混合物：鋁合金、鹽水、鐵礦石等（三種物質(zhì)的名稱(chēng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．溫度一定時(shí)，析出硝酸鉀晶體后的溶液未必是硝酸鉀的飽和溶液
B．t℃時(shí)，在100克水中加入50g食鹽，充分?jǐn)嚢韬鬅械娜芤哼_(dá)到飽和狀態(tài)，則t℃時(shí)食鹽的溶解度一定為50g
C．用洗滌劑清洗鍋碗瓢盆油污后的混合物一定是溶液
D．t℃時(shí)，向硝酸鈉飽和溶液中加入一定量的水后，溶質(zhì)的溶解度不變

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