【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

1)儀器b的名稱(chēng)為______。

2)若實(shí)驗(yàn)室要加熱KMnO4,制取較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

3)與B相比,C作為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是____。如用裝置E收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)___(填“c”或 “d)端通入,此時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是_____。

4)某化學(xué)興趣小組利用“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”裝置探究CO2的相關(guān)反應(yīng),先后將針筒內(nèi)的溶液快速全部推入至充滿CO2的三頸燒瓶中,測(cè)得一段時(shí)間內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖所示

ab段反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

bc段壓強(qiáng)不變,原因是_________________。

③導(dǎo)致cd段壓強(qiáng)變化的實(shí)驗(yàn)操作是________

④cd段氣壓變化的原因是___________。(填序號(hào))

a 三頸燒瓶?jī)?nèi)的二氧化碳?xì)怏w被消耗

b 三頸燒瓶?jī)?nèi)又產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w

c 三頸燒瓶?jī)?nèi)氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 AD 可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 c 燃著的木條放在d管口,燃著的木條熄滅說(shuō)明已滿 氫氧化鈉溶液與二氧化碳充分反應(yīng)后,反應(yīng)停止,且加入稀鹽酸后,稀鹽酸先與未反應(yīng)的氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,瓶中氣體體積無(wú)明顯變化 向三頸燒瓶中推入鹽酸 b

【解析】

1)儀器b的名稱(chēng)為長(zhǎng)頸漏斗;

2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選A;氧氣不易溶于水,密度比空氣略大,選擇的裝置組合是:AD;高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

3)與B相比,C作為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。以石灰石和稀鹽酸反應(yīng)為例,將石灰石置于多孔隔板上,打開(kāi)止水夾,通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗添加稀鹽酸,使固液接觸,反應(yīng)發(fā)生,產(chǎn)生氣體;關(guān)閉止水夾,裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大,將稀鹽酸壓回長(zhǎng)頸漏斗中,固液分離,反應(yīng)停止。二氧化碳的密度比空氣大,如用裝置E收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從c端通入;此時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳的方法:將燃著的木條放在d端管口,木條熄滅,說(shuō)明已經(jīng)集滿;

4)①由圖可知,ab段壓強(qiáng)逐漸減小,原因是氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,消耗二氧化碳,使裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

②三頸燒瓶中,氫氧化鈉與二氧化碳完全反應(yīng)后,反應(yīng)停止,氣體體積不變,瓶中壓強(qiáng)不變,且加入稀鹽酸后,稀鹽酸先與未反應(yīng)的氫氧化鈉反應(yīng),無(wú)氣體生成,瓶中壓強(qiáng)也不會(huì)明顯改變,故bc段壓強(qiáng)不變的原因是:氫氧化鈉溶液與二氧化碳充分反應(yīng)后,反應(yīng)停止,且加入稀鹽酸后,稀鹽酸先與未反應(yīng)的氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,瓶中氣體體積無(wú)明顯變化;

③氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,待氫氧化鈉與二氧化碳完全反應(yīng)后,推入稀鹽酸,碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,有氣體生成,壓強(qiáng)增大。故導(dǎo)致cd段壓強(qiáng)變化的實(shí)驗(yàn)操作是:向三頸燒瓶中推入鹽酸;

④由③的分析可知,推入稀鹽酸后,碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,有氣體生成,壓強(qiáng)增大。故cd段氣壓變化的原因是:b

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見(jiàn)下表。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

物質(zhì)

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量(g)

8

32

5

4

反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量(g)

16

X

5

24

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C. 甲、丁兩物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量變化之比為25

D. X值為28

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氯是一種重要的成鹽元素,在海水、鹽湖和鹽礦中廣泛存在。

(1)如圖是氯原子結(jié)構(gòu)示意圖,氯原子的最外層電子數(shù)是______;氯元素在元素周期表中位于第______周期。

(2)含氯元素的物質(zhì)大多具有消毒殺菌功能。如:a 醋酸氯己定[C22H34Cl2N10O2] b 氯化鈉 c 二氧化氯[ClO2] d.次氯酸鈉[NaClO]等。

①醋酸氯己定屬于______(有機(jī)無(wú)機(jī)”)化合物;1個(gè)醋酸氯己定分子由______個(gè)原子構(gòu)成。

b、d物質(zhì)溶于水都能解離出鈉離子,但陰離子不同。寫(xiě)出d中陰離子符號(hào)______。

(3)次氯酸鈉是84消毒液的主要成分。其生產(chǎn)流程如圖:

X、Y都是氣體單質(zhì),Y具有可燃性。步驟I發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

②實(shí)現(xiàn)步驟Ⅱ的操作方法是______、過(guò)濾。

③步驟Ⅲ發(fā)生的反應(yīng)可表示為:2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O.上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有水和______。

④制取漂白粉[主要成分為次氯酸鈣,化學(xué)式為:Ca(ClO)2]的原理與步驟Ⅲ相似,將氣體X通入石灰乳(主要成分熟石灰)中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

⑤潔廁靈、84消毒液是兩種常見(jiàn)的清潔消毒用品,混合使用時(shí)會(huì)發(fā)生如圖反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是______。

a 二者混用易產(chǎn)生危險(xiǎn)

b 反應(yīng)前后離子種類(lèi)不變

c 反應(yīng)中只有氯元素的化合價(jià)發(fā)生改變

d 反應(yīng)中氯元素全部變成了有毒氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)中的電石(CaC2)因淋雨而發(fā)生爆炸。

1)向可燃物澆注大量消防水是常用的滅火方法,原理是____。

2)該倉(cāng)庫(kù)中存放的電石遇到水會(huì)產(chǎn)生乙炔(C2H2),乙炔完全燃燒的化學(xué)方程式為______。

3)該危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)內(nèi)應(yīng)張貼下列標(biāo)識(shí)中的________

4)分析此次事故可以知道,電石著火時(shí)不能用水澆滅,而應(yīng)該向燃著的電石覆蓋大量_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在給定條件下,下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)的是

A.H2O2 O2 SO3

B.CO Fe FeCl3

C.CuO CuCl2 Cu(OH)2

D.Na2CO3 Na2SO4 NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。

(1)天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油,其中屬于最清潔的燃料的是_____,理由是______。

(2)海底埋藏著大量的可燃冰,可成為未來(lái)的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_______。

(3)煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定條件下,二氧化硫和二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2SO3+X,其中X的化學(xué)式為_____。

(4)合成材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人類(lèi)的生活,但合成材料的廢棄物急劇增加帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題,廢棄塑料帶來(lái)的_____尤為嚴(yán)重。

(5)化石燃料的大量使用加劇了溫室效應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出減緩溫室效應(yīng)的一項(xiàng)措施:______

(6)在生活中,人們常常利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來(lái)做飯、取暖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是_____。

A 化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象

B 在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量

C 在當(dāng)今社會(huì),人類(lèi)需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】曼妥思糖投入碳酸飲料瓶中,會(huì)產(chǎn)生大量氣泡并帶著飲料從瓶口噴出,形成一定高度的噴泉。這是由于瓶?jī)?nèi)氣壓增大造成的。

[提出問(wèn)題]瓶?jī)?nèi)氣壓增大與什么有關(guān)?

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)1: 25°C時(shí),將曼妥思50mL碳酸飲料混合,利用壓強(qiáng)傳感器測(cè)量從0s60s時(shí)增大的壓強(qiáng)值( 裝置如圖)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1-1

1-2

1-3

1-4

1-5

1-6

曼妥思數(shù)目/

1

2

3

4

5

6

60s時(shí)增大的壓強(qiáng)值/kPa

3.91

6.19

6.53

7.42

8.67

10.60

實(shí)驗(yàn)2:曼妥思50mL碳酸飲料混合,利用壓強(qiáng)傳感器測(cè)量從0s60s時(shí)增大的壓強(qiáng)值。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

曼妥思數(shù)目/

曼妥思形狀

溫度/°C

60s時(shí)增大的壓強(qiáng)值/kPa

2-1

4

每顆切成4等份

25

10.67

2-2

4

每顆切成4等份

37

18.75

2-3

4

每顆研碎成粉末

37

23.58

2-4

6

每顆切成4等份

25

13.86

2-5

6

每顆研碎成粉末

25

20.57

2-6

6

每顆研碎成粉末

37

25.46

[解釋與結(jié)論]

1曼妥思與碳酸飲料混合后產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,該氣體為______________。

2)實(shí)驗(yàn)1的目的是______________。

3)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)2____________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))可知曼妥思形狀會(huì)影響60s時(shí)增大的壓強(qiáng)值。

4)實(shí)驗(yàn)2-3的壓強(qiáng)值大于實(shí)驗(yàn)2-5的原因是______________。

[反思與評(píng)價(jià)]

5)相同條件下,曼妥思研碎后,測(cè)得壓強(qiáng)值較大的原因是______________。

6)依據(jù)實(shí)驗(yàn)2分析,用曼妥思和碳酸飲料進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),為形成明顯效果最好選擇37°C、50mL碳酸飲料和______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:

12個(gè)鎂離子 _____

2)氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖 _____

34個(gè)碳酸根離子 _____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】皮蛋又稱(chēng)松花蛋,因其風(fēng)味獨(dú)特,深受人們喜愛(ài)。某興趣小組在市場(chǎng)上獲得了少許腌制皮蛋的原料。拿到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將該固體混合物放于燒杯中,緩慢加入足量的蒸餾水,充分溶解后過(guò)濾,得到白色沉淀A和無(wú)色澄清濾液B。

[提出問(wèn)題]1)白色沉淀A是什么? 2)無(wú)色濾液B中的溶質(zhì)有哪些?

[查閱資料]腌制皮蛋的原料配方是少量NaClCaO和過(guò)量Na2CO3的固體混合物。

[理論推理]1)白色沉淀ACaCO3,請(qǐng)寫(xiě)出生成該沉淀的化學(xué)方程式:_________

2)濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl三種溶質(zhì)。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]為證明濾液B中存在的三種溶質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液B于試管中,加入過(guò)量的BaNO32溶液,過(guò)濾

____

濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl.

取少量步驟I中所得濾液于試管中,加入酚酞溶液

____

另取少量步驟I中所得濾液于試管中,先加入足量的稀硝酸,再加入_____溶液

產(chǎn)生白色沉淀

[拓展提升] 1)向步驟I中加入過(guò)量BaNO32溶液的目的是_______。

2)小妮同學(xué)認(rèn)為若將步驟I中的BaNO32溶液換為BaCl2溶液,進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn),最終也能證明濾液B中存在的三種溶質(zhì)。你認(rèn)為該方案是否合理并說(shuō)出理由________。

3)小軒同學(xué)認(rèn)為向?yàn)V液B中先加入酚酞溶液,后加入過(guò)量的BaNO32溶液,也能得出濾液B的溶質(zhì)中含有Na2CO3NaOH的結(jié)論,大家都同意他的觀點(diǎn),理由是__________。

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