11．類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列類推結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
①CO能與Fe2O3反應(yīng)生成Fe，CO也能與CuO反應(yīng)生成Cu
②NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅色，Cu（OH）2也能使無色酚酞試液變紅色
③有機(jī)化合物含碳元素，則含碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物
④通常鹽是由金屬離子和酸根離子夠成的，所以鹽中一定不含金屬離子
⑤堿溶液呈堿性，能使無色酚酞變紅，則呈堿性的溶液不一定是堿溶液．
A．②④⑤B．①②⑤C．①④⑤D．②③④

分析 ①根據(jù)一氧化碳具有還原性，進(jìn)行分析判斷．
②根據(jù)酚酞溶液遇堿性溶液變紅色，進(jìn)行分析判斷．
③根據(jù)有機(jī)物與無機(jī)物的概念，碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等屬于無機(jī)物，進(jìn)行分析判斷．
④鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物．
⑤根據(jù)顯堿性的溶液可能是堿溶液、鹽溶液，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：①一氧化碳具有還原性，CO能與Fe2O3反應(yīng)生成Fe，CO也能與CuO反應(yīng)生成Cu，故選項(xiàng)類推結(jié)論正確．
②NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅色，但Cu（OH）2難溶于水，不能使無色酚酞試液變紅色，故選項(xiàng)類推結(jié)論錯(cuò)誤．
③含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡稱有機(jī)物；不含碳元素的化合物是無機(jī)化合物；碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機(jī)物類似，因此把它們看作無機(jī)物；則含碳元素的化合物不一定是有機(jī)化合物，故選項(xiàng)類推結(jié)論錯(cuò)誤．
④通常鹽是由金屬離子和酸根離子夠成的，但鹽中不一定不含金屬離子，如硝酸銨，故選項(xiàng)類推結(jié)論錯(cuò)誤．
⑤堿溶液呈堿性，能使無色酚酞變紅，但呈堿性的溶液不一定是堿溶液，如碳酸鈉溶液能使無色酚酞變紅，但碳酸鈉屬于鹽，故選項(xiàng)類推結(jié)論錯(cuò)誤．
故②③④類推結(jié)論錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握一氧化碳具有還原性、酚酞溶液的性質(zhì)、有機(jī)物與無機(jī)物的特征、鹽的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中
B收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿用一根燃著的木條放在集氣瓶口
C除去粗鹽中的難溶解性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)
D鑒別純羊毛織品和滌綸織品取樣灼燒后聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．《三國演義》中有這樣一個(gè)故事：諸葛亮率領(lǐng)的漢軍誤飲了“啞泉”．啞泉，“人若飲之，則不  能言，不過旬日必死”．后來，漢軍將士經(jīng)地方隱士指點(diǎn)，飲了萬安溪的“安樂泉”水方才轉(zhuǎn)危為安．“啞泉”和“安樂泉”中所含的化學(xué)物質(zhì)可能是（　　）
A．NaCl、CaCl2B．Na2SO4、KC1C．BaCl2、NaNO3D．CuSO4、Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．氧氣在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化．請回答以下問題：
（1）如圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖．從①～⑥中選擇序號填空，產(chǎn)生氧氣的有③⑥．

（2）鐵生銹、動(dòng)植物的呼吸是（填“是”或“不是”）緩慢氧化．
（3）2012年2月，國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)，PM2.5是用來監(jiān)測空氣中下列哪項(xiàng)含量的④（填序號）．
①二氧化碳    ②一氧化碳   ③二氧化硫    ④可吸入顆粒物
（4）下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是a（填字母）．
a、戴口罩　　   b、禁止焚燒秸稈　　　　　c、植樹造林
（5）將沸點(diǎn)不同的氣體分離開來，常采用液化分離法．如，控制溫度在-183℃時(shí)，可將空氣中氮?dú)猓∟2）與氧氣（O2）分離．根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷，要將產(chǎn)物氨氣（NH3）與N2、氫氣（H2）分離開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制在-33.35℃．
物質(zhì)H2N2O2NH3
沸點(diǎn)-252℃-195.8℃-183℃-33.35℃
工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣，該過程屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法．下列分類中正確的是（　�。�
A．有機(jī)物：甲烷、乙醇、醋酸
B．復(fù)合肥料：硝酸鉀、磷酸氫二銨、氨水
C．混合物：煤、石油、純堿
D．化合物：干冰、石灰石、燒堿

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16．每年4月22日是世界地球日（World Earth Day），今年的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--促進(jìn)生態(tài)文明，共建美麗中國”．下列說法正確的是（　�。�
A．PM2.5是可吸入顆粒物，其直徑比分子小
B．空氣質(zhì)量級別值越大，空氣質(zhì)量越好
C．“水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同
D．垃圾是放錯(cuò)位置的資源

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3．小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，邀請你一同參加．
【知識回放】
金屬活動(dòng)性順序：K  Ca  Na Mg  Al  ZnFeSn  Pb（H）Cu  Hg  Ag  Pt  Au，請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號．
【作出猜想】
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；猜想2．Fe＞Cu＞Cr； 猜想3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
【查閱資料】
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．
實(shí)驗(yàn)試管1試管2試管3
實(shí)驗(yàn)
操作
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象		鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍(lán)色無明顯現(xiàn)象發(fā)生
【結(jié)論與解釋】
（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想1正確．
（2）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜，利于反應(yīng)．
【知識運(yùn)用】
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)能（填“能”或“不能”）進(jìn)行．若能進(jìn)行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+FeSO4=Fe+CrSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列對課本中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（　�。�
A．“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)說明：著火點(diǎn)高更易燃燒
B．二氧化碳不能使干燥的石蕊紙花變紅
C．二氧化碳使階梯蠟燭熄滅能說明其密度大于空氣
D．測定鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后的質(zhì)量能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．石蠟融化B．滴水成冰C．鋼鐵生銹D．汽油揮發(fā)

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同步練習(xí)冊答案