【題目】臭氧（O3）主要分布在離地面10～50km的高空，它能吸收大部分的紫外線，保護(hù)地球生物。

臭氧屬于

A．氧氣 B．稀有氣體 C．純凈物 D．混合物

【答案】C

【解析】

試題分析：臭氧是由一種元素的純凈物，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】奧運(yùn)會(huì)對(duì)興奮劑的檢測(cè)十分重視。下列有關(guān)某種興奮劑（化學(xué)式為C20H26O2）的說(shuō)法中，正確的是

A．該興奮劑屬于氧化物

B．該興奮劑中有48個(gè)原子

C．該興奮劑中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D．該興奮劑中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10︰13︰1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自行車(chē)是人們常用的交通工具，請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題。

（1）自行車(chē)上 是由有機(jī)合成材料制成的（填序號(hào)）。

（2）為防止自行車(chē)鏈條生銹，可采取的措施是 。

（3）自行車(chē)的有些部件是由鋼鐵制成的，請(qǐng)寫(xiě)出用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)來(lái)煉鐵的化學(xué)方程式 。

（4）實(shí)驗(yàn)室為了證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，可將鐵絲浸入到硫酸銅溶液中，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（5）請(qǐng)你從化學(xué)的角度寫(xiě)出一種自行車(chē)出行的好處 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究一瓶久置的氫氧化鈉溶液（原溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)16%）是否變質(zhì)，同學(xué)們提出了多種方案，其中一種方案設(shè)計(jì)如下：

【查閱資料】：氫氧化鈉溶液與空氣接觸可能發(fā)生的反應(yīng)：

2NaOH＋CO2Na2CO3＋H2O Na2CO3＋CO2＋H2O2NaHCO3

NaOH與NaHCO3在溶液中發(fā)生反應(yīng)： NaOH＋NaHCO3Na2CO3＋H2O

【假設(shè)猜想】：1．該溶液未變質(zhì)，溶質(zhì)成分只有NaOH

2．該溶液已變質(zhì)，……

【實(shí)驗(yàn)探究】：向一定質(zhì)量的潔凈燒杯中加入m1 g該氫氧化鈉溶液，再加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%硫酸m2 g（硫酸足量），充分反應(yīng)、冷卻后稱(chēng)量。根據(jù)溶液總質(zhì)量m判斷該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)。試結(jié)合該方案， 回答下列問(wèn)題：

（1）進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)使用的稱(chēng)量?jī)x器名稱(chēng)是 ，稱(chēng)量時(shí)，燒杯應(yīng)放在該儀器的 盤(pán)。

（2）實(shí)驗(yàn)探究中，燒杯內(nèi)溶液總質(zhì)量m與氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系是：m＜（m1 ＋ m2）g，猜想 成立；m＝（m1 ＋ m2）g，猜想 成立。

（3）補(bǔ)充完善猜想2：如果該溶液部分變質(zhì)，溶質(zhì)的成分為 （填化學(xué)式，下同）；如果該溶液完全變質(zhì)，溶質(zhì)成分可能為Na2CO3或NaHCO3或 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某混合氣體可能有CO2、CO、H2中的一種或幾種，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了研究氣體的組成，設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置已省略）。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液變渾濁，C中的固體由黑色邊紅色，D中的固體有白色變藍(lán)色，F(xiàn)裝置中有水流入燒杯。

在反應(yīng)前后對(duì)C、D裝置進(jìn)行了質(zhì)量的測(cè)量（各步反應(yīng)均完全），測(cè)量結(jié)果如表：

反應(yīng)前后

反應(yīng)前

反應(yīng)后

C裝置中試管與固體的總質(zhì)量（克）

a

c

D裝置中U形管與固體的總質(zhì)量（克）

b

d

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）一定能證明混合氣體中有氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

（3）F裝置的作用：①“抽氣”；② 。

（4）證明原混合氣體中有CO存在的定量關(guān)系是 （用字母a、b、c、d表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)量筒中有水，李飛仰視讀數(shù)為40ml，實(shí)際 （填 大于，等于，小于）40ml，倒出一部份后，俯視看量筒內(nèi)剩下的水讀數(shù)為10ml，實(shí)際 （填 大于，等于，小于）10ml，則倒出的水的體積為 （填 大于，等于，小于）30ml

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在科學(xué)拓展性課程學(xué)習(xí)中，小柯做了如下實(shí)驗(yàn)：先在水槽里的支架上放兩個(gè)小燒杯，一個(gè)盛有較多正在萌發(fā)的種子，另一個(gè)裝有適量的NaOH溶液，再往水槽內(nèi)注入一定量的水，最后用一個(gè)大燒杯罩住兩個(gè)小燒杯（如圖），持續(xù)一段時(shí)間后，觀察到大燒杯內(nèi)的水面上升，水槽的水面下降，為什么杯外的水會(huì)進(jìn)入杯內(nèi)呢？請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)作出解釋。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】網(wǎng)傳，84消毒液和粉狀潔廁靈混合使用會(huì)產(chǎn)生有毒氣體﹣氯氣，這是真的嗎？興趣小組同學(xué)決定查閱資料并開(kāi)展相關(guān)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。

（1）查閱后獲知：這是真的，同時(shí)了解到氯氣呈黃綠色，有毒，可溶于水，難溶于橄欖油，密度比空氣大，能與水、堿溶液發(fā)生反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)。

（2）在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們利用84消毒液和粉狀潔廁靈混合制取氯氣，請(qǐng)根據(jù)下列提供的儀器，選擇并組裝發(fā)生和收集裝置，正確的連接順序?yàn)?/span> （用接口處字母填寫(xiě)）。

（3）同學(xué)們將收集到的黃綠色氣體通入到裝有幾只蚱蜢的集氣瓶中，并進(jìn)行觀察，他們這么做的目的是為了驗(yàn)證 。

（4）為了探究處理多余氯氣的方法，取兩個(gè)相同的裝滿(mǎn)氯氣的軟塑料瓶，分別標(biāo)上A和B，向A瓶中倒入一定量的氫氧化鈉溶液，向B瓶中倒入等量的水，充分振蕩后，若觀察到 現(xiàn)象，說(shuō)明氫氧化鈉溶液吸收氯氣的效果更好。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及金屬銅和鋅。綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了從管道煙泥中回收金屬銅的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)回答：

（1）步驟①中，過(guò)濾操作使用了玻璃棒，其作用是___________。

（2）步驟④中，加入的金屬X所含元素是地殼中金屬元素含量位居第二位的元素，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）除去不純銅中的雜質(zhì)金屬X，可選用_________。（填序號(hào)）

A．磁鐵 B．CuSO4 C．Zn D. 稀鹽酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案