2．如果把自然界水里溶解氣體收集起來，分析的結(jié)果是氧氣的體積分數(shù)大于氮氣的體積分數(shù)，此現(xiàn)象說明了什么？

分析 根據(jù)化學常識和課本基本知識，可知空氣中氮氣和氧氣含量，而它們?nèi)苡谒笏鼈兊捏w積分數(shù)發(fā)生變化，從這一點可推出二者溶解度的差別．

解答 解：把自然界水里溶解氣體收集起來，分析的結(jié)果是氧氣的體積分數(shù)大于氮氣的體積分數(shù)，說明氮氣和氧氣子水中的溶解性能不同，通過分析可知氧氣比氮氣更易溶于水．
故答案為：這個現(xiàn)象說明了氮氣和氧氣比較，氧氣比氮氣易溶于水．

點評 本題考查了學生對常見物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的掌握，考查了學生分析問題解決問題的能力，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水
B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰
C．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
D．細鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．用化學符號填空：
氦氣He3個氯離子3Cl- 最簡單的有機物CH4 硫酸鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2（SO4）3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．已知一個碳原子的質(zhì)量是A千克，一個氧原子的質(zhì)量是B千克，則氧原子的相對原子質(zhì)量為$\frac{12B}{A}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅是因為（　　）
A．能生成碳酸，因而使石蕊試液變紅B．二氧化碳能與石蕊反應，使其變紅
C．它溶解在水里形成二氧化碳溶液D．以上解釋都不對

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．鑒別H2、O2、空氣、CO2四種無色氣體，最簡便的方法是（　�。�
A．試驗其溶解性B．通入澄清石灰水C．用帶火星的木條D．用燃著的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．填寫下表：
化學符號2ClMg2+$\stackrel{+2}{Ca}$mH2O3SO42-3O2
表示的意義兩個氯原子鎂離子正二價的鈣元素m個水分子三個硫酸根離子3個氧分子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．原水（未經(jīng)處理的水）中含有泥沙懸浮物和細菌等雜質(zhì)，可用次氯酸殺死細菌．氯氣溶解于水時，可生成鹽酸和次氯酸．某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下：

（1）可以除去大顆粒固體雜質(zhì)的步驟是B（填標號）．
（2）能消毒殺菌的步驟為D（填標號）．
（3）A步中加明礬的作用為加速沉降．
（4）該廠生產(chǎn)的自來水是混合物（填純凈物或混合物），原因是水中含有可溶性雜質(zhì)．
（5）最后得到的凈水一定是軟水嗎？不一定．實際中可取其樣品于試管中，然后加入肥皂水震蕩來進行區(qū)分其是軟水還是硬水．
（6）、用硬水洗衣服，既浪費肥皂，還洗不干凈．生活中要使硬水軟化，可采用的方法是加熱煮沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列變化中，前者是化學變化，后者是物理變化的是（　　）
A．工業(yè)上制氧氣  燃放鞭炮B．牛奶變酸 米釀成醋
C．礦石粉碎 食物腐爛D．蠟燭燃燒 酒精揮發(fā)

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同步練習冊答案