Question

右圖中的甲、乙兩套裝置都可以用來探究可燃物燃燒的條件。

(1)某同學(xué)用甲圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是                                                       

該反應(yīng)屬于      (填“化合”或“分解”)反應(yīng)。

(2)另一同學(xué)用乙圖所示的裝置進(jìn)行

 了探究實(shí)驗(yàn)，得出了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)：

①不通空氣，熱水中的白磷不能燃燒   

②不通空氣，冷水中的白磷不能燃燒

③通空氣，熱水中的白磷能燃燒

④通空氣，冷水中的白磷不能燃燒

比較      (填序號(hào))兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出“可燃物燃燒需要與空氣接觸”的結(jié)論；比較      (填序號(hào))兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出“可燃物燃燒需要達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))”的結(jié)論。

(3)甲圖與乙圖所示實(shí)驗(yàn)相比，     (填“甲”或“乙”)更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。

 (4)同學(xué)們查閱資料獲取到這樣一條信息：“點(diǎn)燃的鎂帶可以在二氧化碳?xì)怏w中繼續(xù)劇烈燃燒，生成碳和氧化鎂”。

請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                     

你對(duì)燃燒或滅火有什么新的認(rèn)識(shí)                                      

Answer 1

每空1分（ 第一個(gè)空2分）化學(xué)方程式每個(gè)3分，共10分。

點(diǎn)燃