【題目】下列物質(zhì)中屬于氧化物的是
A.鐵銹B.氫氧化鎂C.液氧D.過氧化氫
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B兩種金屬分別放入相同濃度的稀硫酸中,生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,下列結(jié)論不合理的是 ( )
A. 金屬活動性B>A
B. 反應(yīng)消耗硫酸的質(zhì)量一定不相等
C. 0~2 min,B產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量較多
D. 0~7 min,參加反應(yīng)的A、B的質(zhì)量相等
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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體
B.硫粉在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
C.木炭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光,生成一種黑色固體
D.紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧
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【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A. 硫在氧氣中燃燒,生成二氧化硫
B. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C. 木炭放到氧氣中,發(fā)出黃色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱
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【題目】過氧化鈉是鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物之一,過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,因此可用于航空航天或潛水艇中作供氧劑。某學(xué)習(xí)小組對過氧化鈉的性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行探究。
【查閱資料】過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng):2Na2O2+2CO2=== 2Na2CO3+O2,2Na2O2+2H2O=== 4NaOH+O2↑。
結(jié)合下列裝置回答:
【提出問題】反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么?
【作出猜想】猜想一:Na2CO3。
猜想二:NaOH。
猜想三:Na2CO3和NaOH。
猜想四:Na2CO3、NaOH和Na2O2。
【實驗驗證】實驗一:小明同學(xué)取適量固體于試管中,加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M,無氣泡產(chǎn)生,則該固體中不含________。
證明猜想四錯誤。
實驗二:小剛同學(xué)取上述形成的溶液M于試管中,向其中加入過量的CaCl2溶液,觀察到的實驗現(xiàn)象為____________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________ ,過濾,向濾液中滴加幾滴酚酞溶液,濾液變紅。證明猜想________成立。
【反思交流】①裝置A的作用是__________________________________________。
②用D裝置收集氣體時的最佳時刻是______________________________________。
【拓展延伸】①小組中有同學(xué)認為,將實驗二中加入的過量氯化鈣溶液換成氫氧化鈣溶液,也能得出同樣的結(jié)論,你認為該同學(xué)的觀點________(填“正確”或“錯誤”),理由是_________。
②在盛有氯化銨(NH4Cl)濃溶液的試管中,加入足量的過氧化鈉(Na2O2)固體,有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體是______________。
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【題目】現(xiàn)有15 g銅鋅合金,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將該合金全部放入燒杯,稱得燒杯及物質(zhì)的質(zhì)量為128 g,向其中加入100 g稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止,此時稱得反應(yīng)后燒杯及物質(zhì)的質(zhì)量為227.6 g。請計算:
(1) 反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量是________。
(2) 計算該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】下列實驗方法正確的是
A.用明礬對自來水進行殺菌消毒B.用燃燒紅磷的方法測定空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)
C.用稀鹽酸除去Fe粉中混有的CuD.用活性炭軟化硬水
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【題目】下列關(guān)于Mg、Mg2+兩種粒子的判斷中不正確的是()
A.質(zhì)子數(shù)相同B.質(zhì)量幾乎相等
C.Mg2+比Mg穩(wěn)定D.電子層數(shù)相同
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