長(zhǎng)期露置在空氣中質(zhì)量會(huì)增加的物質(zhì)是（　�。�

　

A．

生石灰

B．

硫粉

C．

濃鹽酸

D．

碳酸氫銨


考點(diǎn)：

空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法；生石灰的性質(zhì)與用途．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

根據(jù)各物質(zhì)久置于敞口的容器中，從質(zhì)量變化的原因來考慮，要結(jié)合酸的一些物理性質(zhì)考慮本題．

解答：

解：A、氧化鈣露置在空氣中吸水并與二氧化碳反應(yīng)導(dǎo)致其質(zhì)量增加，故正確；

B、硫粉性質(zhì)較穩(wěn)定，質(zhì)量基本不變，故錯(cuò)誤；

C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體，溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶液質(zhì)量也減少，故錯(cuò)誤；

D、碳酸氫銨不穩(wěn)定，易分解生成氨氣、水和二氧化碳，質(zhì)量減少，故錯(cuò)誤．

故選：A．

點(diǎn)評(píng)：

此題是一道物質(zhì)變化的考查題，解題的關(guān)鍵是對(duì)選項(xiàng)中的物質(zhì)在空氣中的變化以及反應(yīng)的實(shí)質(zhì)的了解，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是                     。

（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是       。

（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是           。

（4）實(shí)驗(yàn)室用自來水制取蒸餾水的方法是    。長(zhǎng)期飲用蒸餾水        （填“利于”或“不利于”）人體健康。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人體就像一個(gè)復(fù)雜的“化學(xué)工廠”，在下列食物中，不能給這個(gè)“化學(xué)工廠”提供能源的是（　　）

　

A．

漢堡

B．

花生油

C．

礦泉水

D．

饅頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)注重規(guī)范與安全，以下操作中不易引發(fā)安全事故的是（　�。�

　

A．

稱取食鹽

B．

稀釋濃硫酸

　

C．

把玻璃管插入帶孔橡皮塞

D．

在導(dǎo)管口點(diǎn)燃可燃性氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列調(diào)味品加入適量水后不能形成溶液的是（　�。�

　

A．

食鹽

B．

蔗糖

C．

菜籽油

D．

味精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請(qǐng)回答下列問題：

（1）元素周期表共有　　 個(gè)橫行，18個(gè)縱行，每一個(gè)橫行叫做一個(gè)　　，每一個(gè)縱行叫做一個(gè)族（8，9，10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)族）；

（2）畫出13號(hào)元素鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖　　，化學(xué)反應(yīng)中該原子容易　　（填“得到”或“失去”）電子；

（3）第12號(hào)元素鎂與第17號(hào)元素氯組成的化合物是　　（填化學(xué)式），構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是　　（填“分子”、“原子”或“離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向盛有碳酸鈣粉末的試管中加入足量的稀鹽酸，完全反應(yīng)后共收集到4.4g二氧化碳?xì)怏w，試計(jì)算反應(yīng)消耗的碳酸鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


近幾年“紙火鍋”（如圖）逐漸流行起來．“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒．對(duì)此現(xiàn)象，下列解釋合理的是（　　）

A．紙張不是可燃物，不能燃燒

B．水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)

C．紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低

D．空氣不充足，紙張不會(huì)燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題。

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)a、b儀器的名稱：a   　　   ；b   　　  。

（2）實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

為   　　　  ，選用的發(fā)生裝置是   　   ，（填裝置序號(hào)，下同）收集裝置是      。

（3）F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是  　  ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果    　  （填“有”或“沒有”）明顯影響。

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