【題目】為了研究物質(zhì)的溶解現(xiàn)象,進(jìn)行如下探究活動(dòng)。
探究I:將足量的碳酸鈉、氯化鈉和硝酸鉀三種物質(zhì)分別溶解在一定量的水中,溶解過程的溫度變化如下圖所示。
探究II:
實(shí)驗(yàn) | ① | ② | ③ |
現(xiàn)象 | 固體溶解, 形成紫紅色溶液 | 固體溶解,形成紫紅色溶液 | 固體幾乎不溶解 |
探究III: 探究過程如下圖所示:
回答下列問題:
(1)探究I中,溶解過程放出熱量的物質(zhì)是__________。
(2)對(duì)探究II中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析,需要做的對(duì)比是________。分析得出的結(jié)論之一是__________。
(3)探究III中,所得溶液一定屬于飽和溶液的是__________。通過該探究得出的結(jié)論是__________(答一點(diǎn)即可)。
(4)在上述探究的基礎(chǔ)上,同學(xué)們想通過探究,比較食鹽和氯化銨在水中的溶解度大小,探究方案應(yīng)該是__________。
【答案】碳酸鈉 將①③、②③分別對(duì)比 其他條件相同時(shí),高錳酸鉀在水中的溶解能力比在汽油中強(qiáng) BDE 硝酸鉀的溶解能力隨溫度升高而增大 20oC時(shí),各取100g水于兩只燒杯中,分別逐漸加入氯化銨/食鹽,至不再溶解,稱量兩溶液的質(zhì)量,溶液質(zhì)量越大,該物質(zhì)的溶解度越大。
【解析】
(1)探究I中,溶解過程放出熱量的物質(zhì)是碳酸鈉。
(2)對(duì)探究II中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析,需要將①③對(duì)比,對(duì)比分析得出其他條件相同時(shí),碘在汽油中的溶解能力比高錳酸鉀強(qiáng);②③對(duì)比分析得出其他條件相同時(shí),高錳酸鉀在水中的溶解能力比在汽油中強(qiáng);得出的結(jié)論之一故填其他條件相同時(shí),高錳酸鉀在水中的溶解能力比在汽油中強(qiáng)。
(3)探究III中,所得溶液BD均有固體剩余,E恰好完全溶解,一定屬于飽和溶液的是BDE。通過該探究得出的結(jié)論是硝酸鉀的溶解能力隨溫度升高而增大。
(4)在上述探究的基礎(chǔ)上,同學(xué)們想通過探究,比較食鹽和氯化銨在水中的溶解度大小,探究方案應(yīng)該是20oC時(shí),各取100g水于兩只燒杯中,分別逐漸加入氯化銨和食鹽,至不再溶解,稱量兩溶液的質(zhì)量,溶液質(zhì)量越大,該物質(zhì)的溶解度越大。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略),請(qǐng)回答:
(1)寫出物質(zhì)②中的陽離子符號(hào)________ ;
(2)固態(tài)物質(zhì)③俗稱________ ;
(3)點(diǎn)燃條件下生成的物質(zhì)④化學(xué)式是________ ;
(4)如圖中二氧化錳的作用是________ ;
(5)實(shí)驗(yàn)室用物質(zhì)①制氧氣的化學(xué)方程式是 ________ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能考試中,有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,小紅同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作.
(1)寫出試管②中反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____
(2)實(shí)驗(yàn),小紅同學(xué)燒杯中,看到廢液渾濁,就對(duì)廢液進(jìn)行了過濾,小紅等幾位同學(xué)對(duì)濾液的成分又進(jìn)行了探究.
(提出問題)濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?
(猜想)小紅認(rèn)為:只含氫氧化鈉;小明認(rèn)為:可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣;
小亮認(rèn)為:可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉;你認(rèn)為還可能是_____(寫一種猜想).
(討論)小紅、小明、小亮三位同學(xué)中有一位的猜想不合理,請(qǐng)說明理由_____
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣于試管中,_____ | _____ | 你的猜想正確 |
(實(shí)驗(yàn)分析)小亮同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | 沒有氣泡產(chǎn)生 | 自己的猜想不成立 |
你認(rèn)為小亮同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷是否正確?請(qǐng)說明理由._____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一包固體粉末可能含有Mg(NO3)2、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一種或幾種,為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,下列判斷正確的是
A. 沉淀Ⅰ是氫氧化銅沉淀
B. 無色溶液A中一定有NaOH
C. 原固體粉末肯定有NaCl
D. 原固體粉末一定有CaCO3、NaOH、Mg(NO3)2、CuCl2和Ca(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。
(1)A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(2)B用來探究燃燒的條件,由此得出燃燒的結(jié)論是__________。
(3)C中能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是__________。
(4)D中觀察到的現(xiàn)象是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“宏觀——微觀——符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某反應(yīng)的微觀示意圖如下,相關(guān)說法不正確的是
A. 此反應(yīng)是物質(zhì)燃燒的反應(yīng)
B. 反應(yīng)物①的化學(xué)式是CH2
C. 參加反應(yīng)的①、②物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:3
D. 反應(yīng)生成的③、④物質(zhì)的質(zhì)量比為 22:9
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣。
(1)用過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________________________。
(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)反應(yīng)時(shí)有白霧產(chǎn)生,用如下兩個(gè)裝置來找原因,其目的是:___________。
同時(shí)又展開了下列思考與探究:
(3)催化劑MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率是否有影響呢?
他們做了這樣一組實(shí)驗(yàn):每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同質(zhì)量MnO2粉末做催化劑,測定各次收集到500mL氧氣所用的時(shí)間,結(jié)果如下:(其它實(shí)驗(yàn)條件均相同)
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
MnO2粉末用量(克) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
所用時(shí)間(秒) | 17 | 8 | 6 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答,MnO2粉末的用量對(duì)反應(yīng)速率的影響是___________。
(4)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率是否有影響呢?小組同學(xué)又做了一組實(shí)驗(yàn):
每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄數(shù)據(jù)如下:(實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行,其它實(shí)驗(yàn)條件均相同)
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% | 20% | 25% | 30% |
MnO2粉末用量(克) | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間(秒) | 660 | 220 | 205 | 80 | 25 | 9 | 4 | 3 |
分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)反思:MnO2顆粒的大小對(duì)反應(yīng)速率是否有影響?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明(語言敘述,不用畫裝置圖)___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是鈉元素和氯元素在元素周期限表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答復(fù)下列問題:
(1)氯原子的核電荷數(shù)是_____。C粒子對(duì)應(yīng)元素組成單質(zhì)的化學(xué)式是____
(2)鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中,得到電子的是____原子(填字母),A粒子化學(xué)式是___
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A.B.C.D均含有同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去)。A是白色難溶固體,相對(duì)分子質(zhì)量為100,金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%;C常作干燥劑;D屬于堿。
(1)C的化學(xué)式為_____;
(2)D的一種用途是_____;
(3)由A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為_____。
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