分析 (1)根據(jù)化學式的意義進行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質(zhì); b.表示該物質(zhì)的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個分子; b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;進行分析解答.
(2)書寫元素符號時應注意:①有一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫.
解答 解:(1)由CO2的化學式可知,宏觀上可表示二氧化碳這種物質(zhì),二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的;微觀上可表示1個二氧化碳分子,1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成的(合理即可).
(2)氟、鈉、氯、鈣元素的元素符號分別是F、Na、Cl、Ca.
故答案為:(1)二氧化碳;二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的;1個二氧化碳分子;1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成的(合理即可);
(2)F;Na;Cl;Ca.
點評 本題難度不大,掌握化學式的宏觀與微觀意義、元素符號的書寫方法并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
第二 周期 | 3 Li 7 | 4 Be 9 | 5 B 11 | ① | 7 N 14 | 8 O 16 | 9 F 19 | 10 Ne 20 |
第三 周期 | 11 Na 23 | ② | 13 Al 27 | 14 Si 28 | ③ | 16 S 32 | 17 Cl 35.5 | 18 Ar 40 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 聞到酒香--分子在不斷運動 | |
B. | 水蒸發(fā)成水蒸氣--分子的大小發(fā)生變化 | |
C. | 氫氣在空氣中燃燒--分子種類改變 | |
D. | 100升氣體被壓縮到1升鋼瓶中--分子間有間隔 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | 液態(tài)氧--火箭的燃料 | B | 決定元素的種類--質(zhì)子數(shù) |
人體中含量最多的元素-氧 | 決定元素的化學性質(zhì)--最外層電子數(shù) | ||
C | 鐵--由分子構(gòu)成 | D | 分子--化學變化中的最小粒子 |
二氧化碳--由原子構(gòu)成 | 原子--保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
規(guī) 律 | 排 序 |
示例:標準狀況下,密度由大到小 | CO2、CO、CH4 |
每個分子中原子個數(shù)增加 | CO、CO2、CH4 |
分組 | 第一組 | 第二組 |
對比項 | CO2與SO2 | C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 與 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Fe3O4 |
共同點 | ①都是氧化物 ②都是化合物 | ①都是化合反應 ②都有氧氣參加反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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