小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物
質(zhì)作催化劑。于是,他對(duì)影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究
興趣。
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn)。
序號(hào) | KClO3的質(zhì)量 | 其他物質(zhì)的質(zhì)量 | 溫度 | 氧氣的體積 | 反應(yīng)所需時(shí)間 | |
① | 2.0g | 330℃ | 100mL | t1 | ||
② | 2.0g | CuO 0.5g | 330℃ | 100mL | t2 | |
③ | 2.0g | MnO2 0.5g | 330℃ | 100mL | t3 | |
④ | 2.0g | MnO2 g | 380℃ | 100mL | t4 | |
(1)若t1 t2(填“>”、“=”、“<”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑,還需探究反應(yīng)前后,氧化銅的________________和________________不變。
(2)你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是 。
(3)實(shí)驗(yàn)④中MnO2的質(zhì)量為 g,若t3>t4,則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是 。
(4)寫出實(shí)驗(yàn)④所涉及的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)寫了以下化學(xué)方程式:
A.Mg+O2MgO2
B.KClO3KCl+O2↑
C.H2+CuO═Cu+H2O
D.2H2↑+O2↑2H2O
E.3Fe+2O2Fe3O4
根據(jù)化學(xué)方程式錯(cuò)誤的不同,將其序號(hào)填入以下相應(yīng)的空白處:
(1)化學(xué)式寫錯(cuò)的是 ;
(2)未配平的是 ;
(3)“↑”使用不當(dāng)?shù)氖?u> ;
(4)未注明反應(yīng)條件的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 B.消防隊(duì)員用水降低可燃物的溫度來滅火
C.極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是一氧化碳 D.合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2013年6月,我國(guó)擬用長(zhǎng)征二號(hào)改進(jìn)型火箭發(fā)射神舟十號(hào)載人飛船,火箭所用的燃料液態(tài)偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4發(fā)生的反應(yīng)可寫作: C2H8N2+2N2O4 = 3N2↑+2CO2↑+nH2O↑下列說法正確的是
A.該化學(xué)方程式中n=3 B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)要吸收大量的熱 D.N2O4是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
測(cè)定生活中一些物質(zhì)的pH,結(jié)果如圖.下列說法錯(cuò)誤的是()
A.食醋可以用于去除水垢 B.廚房清潔劑中含有氫氧化鈉,可清洗爐具上的油污
C.胃酸過多的人不宜多喝檸檬汁 D.西瓜汁水能使紫色石蕊試液變藍(lán)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于溶液的敘述中,正確的是
A.溶液中一定含有水 B.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
C.溶液一定是液態(tài)的 D.只有固體和液體可以作為溶質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示,試回答:
(1)X的值為 。
(2)碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似 (填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽水,關(guān)于該食鹽水的說法正確的是( )
A.m質(zhì)∶m劑=1∶10 B.m質(zhì)∶m液=1∶10
C.m質(zhì)∶m液=1∶11 D.m劑∶m液=10∶11
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