5．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)必須按照一定規(guī)則進(jìn)行．下列實(shí)驗(yàn)的操作先后順序不正確的是（　�。�
A．點(diǎn)燃可燃性氣體前，應(yīng)先檢驗(yàn)氣體的純度，后點(diǎn)燃
B．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管移出水面
C．實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2等氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置氣密性，再向容器中裝藥品
D．濃硫酸的稀釋時(shí)，應(yīng)先在燒杯中放入適量的水，再沿著燒杯壁緩緩倒入濃硫酸

分析 A、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃可燃性氣體前，應(yīng)先檢驗(yàn)氣體的純度，后點(diǎn)燃，故選項(xiàng)說法正確．
B、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，組裝好裝置后，應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性，然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費(fèi)藥品，故選項(xiàng)說法正確．
D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；故選項(xiàng)說法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式．
（1）氯酸鉀KClO3       
（2）硝酸鐵Fe（NO3）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．根據(jù)物質(zhì)的特性，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法，可以鑒別末知的物質(zhì)．現(xiàn)有一包可能含有碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇的固體樣品（至少含有兩種物質(zhì)）．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究其成分，并將相關(guān)內(nèi)容填在下表．（不一定填滿，也可以補(bǔ)充）限選試劑：稀HNO3、BaCl2溶液、蒸餾水
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1：取少量固體樣品于
試管中，加入足量的蒸餾水，
充分振蕩．
若得到澄清溶液，說明樣品中含有碳酸鈉和硫酸鈉；
若產(chǎn)生白色沉淀，則繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

步驟2：往步驟1的試管中繼續(xù)加入足量的稀HNO3		若沉淀完全溶解，說明樣品中含有硝酸鋇和碳酸鈉；
若沉淀完全不溶解，說明樣品中含有硝酸鋇和硫酸鈉；
若沉淀部分溶解且有氣泡產(chǎn)生，說明樣品中含有碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．除去CO中混有少量的CO2，可將混合氣體通入足量的氫氧化鈉溶液，也可將混合氣體通過足量的熾熱的碳層；除去CO2 中混有的CO，可將混合氣體通過足量的灼熱的氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．為了探究可燃物燃燒的條件，按如圖的甲、乙兩個(gè)裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，裝置甲熱水中的白磷和裝置乙薄銅片上的白磷都能夠燃燒，而裝置乙熱水中的白磷未能燃燒，說明可燃物燃燒需要與氧氣（或空氣）接觸，如果停止往裝置甲通人氧氣，燃著的白磷將會(huì)熄滅，這里所采用的滅火方法是隔絕氧氣．
（2）裝置乙薄銅片上的白磷能夠燃燒，紅磷未能燃燒，說明可燃物燃燒必須達(dá)到燃燒所需的最低溫度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．學(xué)習(xí)化學(xué)不僅可以豐富知識(shí)，同時(shí)也可以更好地服務(wù)于生活，促進(jìn)科技發(fā)展．請(qǐng)回答下列問題：
（1）塑料保鮮膜不宜包裝熱的油炸食品，這是因?yàn)楦邷貢r(shí)保鮮膜中增塑劑分子更容易從保鮮膜進(jìn)入食品中．從微觀角度解釋其原因是溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越激烈，所以增塑劑更容易出來．
（2）登山途中，貝貝發(fā)現(xiàn)許多“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)語(yǔ)．作為熱愛家鄉(xiāng)的鄂州人，為了西山的安全防火，我們應(yīng)該注意：登山不帶火種．
（3）近日，美國(guó)懸賞征集以月球巖石中的含氧物質(zhì)（如二氧化硅、氧化鋁等）為原料在月球上制取氧氣的研究成果．請(qǐng)大膽設(shè)想，寫出一個(gè)可能完成此任務(wù)的化學(xué)方程式：2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑
（4）在食品包裝袋中放置抗氧化劑是常用的防腐方法．鐵粉是常用的抗氧化劑，俗稱“雙吸劑”，原因是鐵能吸收水和氧氣而防止食品變質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．打火機(jī)給人們的生活帶來了方便，如圖為普通打火機(jī)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）屬于單質(zhì)的是②或⑤（選填一種物質(zhì)的編號(hào)，下同），
（2）打火機(jī)擋風(fēng)罩上通風(fēng)孔的作用是使空氣流通，據(jù)此說明燃燒需要的條件之一是：需要氧氣．
（3）打火機(jī)偶然未打著火時(shí)會(huì)聞到一股異味，說明分子具有不斷運(yùn)動(dòng)性質(zhì)．
（4）打火機(jī)內(nèi)充的氣體為丙烷（C3H8），試寫出丙烷燃燒的化學(xué)方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖實(shí)驗(yàn)基本操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
   加入藥品		B．
   收集二氧化碳		C．
   檢查裝置氣密性		D．
    聞氣體氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖1為甲、乙（均不含結(jié)晶水）兩種固體物質(zhì) 的溶解度曲線．
〔1〕溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是甲（填“甲”或“乙”），t1℃時(shí)，甲的溶解度等于（填“大于”“小于”或“等于”）乙的溶解度；
〔2〕某同學(xué)在t1℃時(shí)開始進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn)，得到相應(yīng)的溶液①～③．

在溶液①～③中屬于飽和溶液的是②（填序號(hào)）、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是③（填序號(hào)）．

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