如下圖所示的裝置有多種用途，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)檢驗(yàn)：證明O2中混有CO2的裝置內(nèi)應(yīng)盛________．

(2)貯氣：

①若用排空氣法收集H2時(shí)，氣體從裝置________端通入，若用排空氣法收集CO2時(shí)，氣體從裝置________端通入．

②若用排水法收集O2時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從裝置________端通入．

③若要用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，水應(yīng)從________端通入．

答案：
解析：

澄清石灰水；①B，A；②B；③A


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

25、“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”．某校化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了“影響雙氧水分解因素”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題．
（1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小試管氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿．該操作過(guò)程中合理的排列順序是
①③⑤④②（或③①⑤④②）
．（選填序號(hào)）
①檢驗(yàn)裝置的氣密性②有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣；
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水④旋緊連有導(dǎo)管的單孔塞；
⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末；
（2）用試管進(jìn)行排水法集氣時(shí)，主要出現(xiàn)了如下圖所示的4種操作，其中合理的是（此小題為不定項(xiàng)選擇填空，多選，錯(cuò)選不給分）
AC
．

（3）取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末，發(fā)現(xiàn)a中比b中產(chǎn)生氣泡多且快．隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃，b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃．由此得出影響雙氧水分解的因素是
催化劑種類不同，催化效果不同
．
（4）再取一支試管倒入適量6%的雙氧水，仔細(xì)觀察溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80℃的熱水中，溶液內(nèi)氣泡明顯增多．這時(shí)將帶火星的木條懸空伸入試管內(nèi)，卻不能復(fù)燃．試對(duì)比第（3）題a中帶火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象，分析兩者現(xiàn)象差異的根本原因是
單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的濃度不同（或“產(chǎn)生氧氣的速率不同”）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Ⅰ某自然科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，用來(lái)研究不同金屬跟稀硫酸反應(yīng)的快慢．他們用此裝置，選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片，分別與相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，觀察在30s里從導(dǎo)管口冒出的氫氣泡多少，記錄在下表中．（“+”越多表示產(chǎn)生的氣泡越多）
金屬 甲 乙 丙 丁
氫氣泡的多少 ++ ++++ +++ +
（1）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出，甲、乙、丙、丁四種金屬與稀硫酸反應(yīng)由快到慢的順序是
乙＞丙＞甲＞丁
乙＞丙＞甲＞丁

（2）如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種，則丁最有可能是
鐵
鐵

Ⅱ甲同學(xué)為了探究鋁、鐵和銅三種金屬的活動(dòng)性，他用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸四種物質(zhì)，設(shè)計(jì)了以下只用一支試管，取一次鹽酸的探究方案．
請(qǐng)你幫助甲同學(xué)完善下表中的探究方案．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①在試管里取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用 溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色，有大量氣體生成
②在①所得的溶液中，插入
銅絲
銅絲
，充分作用		 無(wú)明顯現(xiàn)象
③在②所得溶液中，插入
鋁絲
鋁絲
，充分作用		 金屬鋁表面有一層，黑色物質(zhì)生成
結(jié)論：金屬活動(dòng)性
排在氫氣的金屬能把酸中的氫置換出來(lái)
排在氫氣的金屬能把酸中的氫置換出來(lái)
寫出①中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2006～2007學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)期末調(diào)研考試　化學(xué) 題型：013

某自然科學(xué)興趣小組，設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，用來(lái)研究不同金屬跟稀硫酸反應(yīng)的快慢．他們用此裝置，選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片，分別與相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，觀察30 s內(nèi)從導(dǎo)管口冒出的氫氣泡多少，記錄在下表中．(“＋”越多表示產(chǎn)生的氣泡越多)．

如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種，則丁最有可能是

[　　]

A．鎂

B．鋁

C．鐵

D．鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年九年級(jí)（下）第三次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

Ⅰ某自然科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，用來(lái)研究不同金屬跟稀硫酸反應(yīng)的快慢．他們用此裝置，選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片，分別與相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，觀察在30s里從導(dǎo)管口冒出的氫氣泡多少，記錄在下表中．（“+”越多表示產(chǎn)生的氣泡越多）
金屬甲乙丙丁
氫氣泡的多少++++++++++
（1）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出，甲、乙、丙、丁四種金屬與稀硫酸反應(yīng)由快到慢的順序是______
（2）如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種，則丁最有可能是______
Ⅱ甲同學(xué)為了探究鋁、鐵和銅三種金屬的活動(dòng)性，他用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸四種物質(zhì)，設(shè)計(jì)了以下只用一支試管，取一次鹽酸的探究方案．
請(qǐng)你幫助甲同學(xué)完善下表中的探究方案．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①在試管里取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色，有大量氣體生成
②在①所得的溶液中，插入______，充分作用無(wú)明顯現(xiàn)象
③在②所得溶液中，插入______，充分作用金屬鋁表面有一層，黑色物質(zhì)生成
結(jié)論：金屬活動(dòng)性______寫出①中反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組，設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，用來(lái)研究不同金屬跟稀硫酸反應(yīng)的快慢。他們用此裝置，選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片，分別與相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，觀察30 s內(nèi)從導(dǎo)管口冒出的氫氣泡多少，記錄在下表中。（“＋”越多表示產(chǎn)生的氣泡越多）。如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種，則丁最有可能是（   ）

金屬

甲

乙

丙

丁

氫氣泡多少

＋＋

＋＋＋＋

＋＋＋

＋

金屬

甲

乙

丙

丁

氫氣泡多少

＋＋

＋＋＋＋

＋＋＋

＋

金屬

甲

乙

丙

丁

氫氣泡多少

＋＋

＋＋＋＋

＋＋＋

＋

A．鎂            B．鋁            C．鐵           D．鋅

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