14．關(guān)于相對原子質(zhì)量，下列說法正確的是（　�。�
A．相對原子質(zhì)量就是原子質(zhì)量
B．一個碳-12原子的質(zhì)量是mkg，某元素的質(zhì)量是nkg，則該元素原子的相對原子質(zhì)量為12m/n
C．兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對原子質(zhì)量之比
D．如果鈉的相對原子質(zhì)量是23，鋁的相對原子質(zhì)量是27，則等質(zhì)量的鈉和鋁兩種金屬中，鋁所含的原子個數(shù)多

分析 國際上是以一種碳原子的質(zhì)量的$\frac{1}{12}$作為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比值，就是該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是一個比值，單位是“1”，常省略不寫，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、相對原子質(zhì)量是以一種碳原子的質(zhì)量的$\frac{1}{12}$作為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比值，不是原子質(zhì)量的另一種說法，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、根據(jù)公式：某原子的相對原子質(zhì)量=$\frac{該元素的一個原子的質(zhì)量}{一種碳原子的質(zhì)量×\frac{1}{12}}$，可以知道該元素原子的相對原子質(zhì)量=$\frac{nkg}{mkg×\frac{1}{12}}$=$\frac{12n}{m}$，故錯誤；
C、由于相對原子質(zhì)量是原子的質(zhì)量與碳原子質(zhì)量的$\frac{1}{12}$的比值，故兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對原子質(zhì)量之比，故正確；
D、如果鈉的相對原子質(zhì)量是23，鋁的相對原子質(zhì)量是27，則1個鈉原子的質(zhì)量小于1個鋁原子的質(zhì)量，則等質(zhì)量的鈉和鋁兩種金屬中，鈉所含的原子個數(shù)多，故選項(xiàng)說法錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，了解相對原子質(zhì)量的概念、單位等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀固體制取氧氣，現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進(jìn)行加熱，加熱過程中涉及的相關(guān)量筒反應(yīng)時間變化的圖象正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．我們地球表面71%被水覆蓋，但世界上仍有20多億人口面臨淡水危機(jī)，減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機(jī)的重要措施，請回答：
（1）水體污染的主要來源有工業(yè)污染，農(nóng)業(yè)污染和生活污染．
（2）列舉兩種節(jié)約用水的方法：①用淘米水澆花；②用洗衣水沖廁所．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分解獲得的是（　�。�
A．氧氣B．稀有氣體C．氮?dú)?/td>D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入白色粉末攪拌溶解，靜置一會后，用如圖所示的裝置進(jìn)行過濾，請問：
（1）白色粉末的名稱是明礬．
（2）指出本實(shí)驗(yàn)的兩處錯誤：
①沒有使用玻璃棒進(jìn)行引流．
②漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上．
（3）過濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是（要求寫兩種）濾紙破損；液面高于濾紙邊緣．改進(jìn)后過濾，可除去不溶性雜質(zhì)．
（4）我們在生活中還可以用紗布和吸管代替濾紙和玻璃棒來完成此實(shí)驗(yàn)操作．
（5）汕頭水資源豐富，但分別不均，有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度；請舉一例生活中節(jié)約用水的例子淘米水澆花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)如圖所示，回答下面問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，（填字母代號，下同）反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為C或F．
（2）若實(shí)驗(yàn)室改用B裝置來制取氧氣，應(yīng)選用的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳．
（3）如果用裝置F收集氧氣，氣體應(yīng)從b口進(jìn)（填“b”或“c”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是（　�。�
A．氧氣能支持燃燒，可作燃料
B．空氣成分中氧氣約占總體積的21%
C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
D．水中的生物是依靠微溶于水中的氧氣而生存

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
A．水的沸騰B．水的電解C．水的凈化
（1）①如圖所示的3個實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化；
②B中試管2內(nèi)得到的氣體的化學(xué)式為，該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成．
③C中活性炭的作用是吸附作用，經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是蒸餾；小卵石、石英沙和活性炭中哪一種不可以重復(fù)利用活性炭；常用凈化水的方法有：①②③④
①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌．
要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來水．應(yīng)選用的方法和順序?yàn)镈（填下面的選項(xiàng)）．
A．①②③④B．②④①③C．①③④D．②①④
（2）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入肥皂水來鑒別．
（3）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是（填字母序號）．ACD
A．用漱口杯接水刷牙
B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)題目要求填寫下列空白．

屬于金屬元素的是DE（填序號），其原子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為最外層電子數(shù)少于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，能形成陽離子（填“陰”或“陽”）．

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同步練習(xí)冊答案