【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)毒氣體，該反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）C的相對(duì)分子質(zhì)量是__________。

（2）A分子、B分子、C分子的相同點(diǎn)是都含有氧___________（填“分子”“ 原子”或“元素”）。

（3）A物質(zhì)中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是____________________。

（4）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________。

【答案】44 原子 7：16

【解析】

由反應(yīng)前后的微觀示意圖可知，物質(zhì)A的分子為分子、物質(zhì)B的分子為分子、物質(zhì)C的分子為分子、物質(zhì)D的分子為分子，因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（1）由方程式可知，C為二氧化碳，相對(duì)分子質(zhì)量是：12+16×2=44。

（2）由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，A分子、B分子、C分子的相同點(diǎn)是都含有氧原子。

（3）由方程式可知，A物質(zhì)為二氧化氮，氮元素與氧元素的質(zhì)量比是：14：（16×2）=7：16。

（4）由上述分析可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置，在常溫下，分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃．

內(nèi)容

步驟

（實(shí)驗(yàn)1）研究燃燒條件

（實(shí)驗(yàn)2）研究氧氣性質(zhì)

Ⅰ

燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo) 管口放置一小塊白磷，塞 緊瓶塞

燒杯中盛有NaOH溶液，燃燒匙中放入木炭 點(diǎn)燃木炭后，迅速將燃燒 匙伸入瓶中，塞緊瓶塞

Ⅱ

推入適量H2O2 溶液

推入適量H2O2 溶液

（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（2）實(shí)驗(yàn)1中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是_____； 推入H2O2溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是_____．

（3）實(shí)驗(yàn)2中，推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質(zhì)是_____；木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶．該實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化過(guò)程是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鈣晶體(CaO28H2O)微溶于水，也不溶于乙醇，可溶于酸，可作分析試劑、醫(yī)用防腐劑、消毒劑。以下是一種制備過(guò)氧化鈣的實(shí)驗(yàn)流程：

回答下列問(wèn)題：

(1)過(guò)氧化鈣(CaO2)中氧元素的化合價(jià)為______________。

(2)步驟①的具體操作為逐滴加入稀鹽酸，至溶液中尚存有少量固體，將溶液煮沸，趁熱過(guò)濾。發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________；將溶液煮沸的目的是________________。

(3)步驟②中反應(yīng)的生成物為_________________、______________。

(4)步驟③的操作名稱是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)正確的是（　�。�

A. ①圖向一定量的鹽酸和氯化鋇的混合溶液中，逐漸滴加碳酸鉀溶液至過(guò)量

B. ②圖加熱等質(zhì)量的兩份氯酸鉀，一份加入二氧化錳，一份不加入二氧化錳

C. ③圖一定量的硫粉與過(guò)量的氧氣在密閉容器內(nèi)點(diǎn)燃并充分反應(yīng)

D. ④圖向一定量的氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中，逐漸加入鎂粉至過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三亞硝酸氮的化學(xué)式為N(NO2)3，是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。試計(jì)算：

（1）亞硝酸根NO2－的化合價(jià)為－1，則化學(xué)式中加黑點(diǎn)的氮元素化合價(jià)為____________；

（2）三亞硝酸氮分子中氮、氧原子的個(gè)數(shù)比為_________；

（3）三亞硝酸氮的相對(duì)分子質(zhì)量為___________；

（4）三亞硝酸氮中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為__________；

（5）三亞硝酸氮中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______（精確到0.1％）；

（6）100g三亞硝酸氮中氮元素的質(zhì)量為______(保留一位小數(shù))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)探究小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g石灰石樣品放在燒杯中。然后向其中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。隨著反應(yīng)的進(jìn)行，加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)完成下列計(jì)算內(nèi)容：

（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是____g。

（2）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____？

（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。A是天然氣的主要成分，E是一種常見的干燥劑，H是一種補(bǔ)鈣劑。請(qǐng)回答：

（1）寫出A、C的化學(xué)式：A__________； C__________；

（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。

（1）寫出一個(gè)用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式_______。

（2）B和C裝置均可制取氣體，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么？_______

（3）若用排水法收集氫氣，可以先在D集氣瓶中裝滿水，再?gòu)?/span>________（選填“a”或“b”）導(dǎo)管通入氫氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度_____(填“>”、“=”或“<”)B物質(zhì)的溶解度。

(2)將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其它條件不變)，沒(méi)有晶體析出的是_____。

(3)t2℃時(shí)，有一接近飽和的B溶液，可采用_____(任寫一種)的方法，使它變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>

(4)t2℃時(shí)，將30g A物質(zhì)投入l00g水中，充分?jǐn)嚢韬螅?/span> 所得溶液質(zhì)量是_____。

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