某同學(xué)寫了以下化學(xué)方程式,根據(jù)化學(xué)方程式錯(cuò)誤的不同,將其序號(hào)填入以下相應(yīng)的空白處:
A.2P+5O22PO5
B.KClO3KCl+O2↑
C.2H2O22H2O+O2↑
D.2H2↑+O2↑2H2O
E.C+O2====CO2
(1)未配平的是____________________________________________________;
(2)化學(xué)式寫錯(cuò)的是________________________________________________;
(3)“↑”使用不當(dāng)?shù)氖莀___________________________________________;
(4)未注明反應(yīng)條件的是____________________________________________;
(5)反應(yīng)條件寫錯(cuò)的是______________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“減少污染,凈化空氣,還我一片藍(lán)天”,已成為世界各國(guó)人民的共同心聲.下列氣體不會(huì)造成空氣污染的是( )
A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在“高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣”反應(yīng)中,二氧化錳是 ( )
A、氧化劑 B、催化劑 C、反應(yīng)物 D、生成物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)在有些人的心目中,就是中毒、腐蝕、污染等,其實(shí)這是對(duì)化學(xué)的一種誤解,許多化學(xué)研究成果的推廣使用,極大地提高了我們的生活水平,現(xiàn)在請(qǐng)你從吃、穿、住、行四個(gè)方面各舉一個(gè)化學(xué)造福人類的例子。
吃:__ ______________________________________________________;
穿:__ ______________________________________________________;
住:__ ______________________________________________________;
行:__ ______________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中“、”分別表示兩種不同元素的原子。
能用該示意圖表示的反應(yīng)是( )
A.2H2+O22H2O
B.2H2O2H2↑+O2↑
C.2CO+O22CO2
D.H2+Cl22HCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)MnCl2+2X+Cl2↑,其中X的化學(xué)式為 ( )
A.H2O B.H2O2 C.HClO D.O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
二氧化碳在化學(xué)家的眼里是可以利用的重要資源,只要有合適的條件,可以像發(fā)生光合作用那樣將二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樗枰漠a(chǎn)物。二氧化碳可以為化工合成提供足夠的碳元素,既可以減少化工產(chǎn)業(yè)對(duì)煤和石油的消耗,又可以緩解大氣中二氧化碳含量的增加。
(1)二氧化碳和水通過光合作用轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?C6H12O6)和氧氣的化學(xué)方程式為 ___________________________________。
(2)化肥廠用二氧化碳與氨氣在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO(NH2)2]和水的化學(xué)方程式為 _________________________________。
(3)超氧化鉀(用X表示)能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,在載人航天飛機(jī)和潛水艇中可用它作制氧劑,供呼吸之用。超氧化鉀(X)與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為4X+2CO22K2CO3+3O2,則X的化學(xué)式為 _______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用“>”、“<”或“=”填空
(1)相同條件下的密度:氧氣 空氣
(2)產(chǎn)生氧氣的溫度高低:加熱氯酸鉀 加熱高錳酸鉀
(3)用量筒量取液體體積時(shí)俯視讀數(shù)為35ml,所量液體實(shí)際體積 35ml
(4)氮?dú)獾暮浚汉舫鰵怏w 空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)變化的結(jié)果是有“新物質(zhì)”生成。如果把反應(yīng)物看成是“舊物質(zhì)”,下面對(duì)“新物質(zhì)”和“舊物質(zhì)”的理解,正確的是 ( )
A.新物質(zhì)是指世界上沒有的物質(zhì)
B.新物質(zhì)不會(huì)再變成其他物質(zhì)
C.新物質(zhì)和舊物質(zhì)的組成及用途不可能完全相同
D.新物質(zhì)一定會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染
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