謎語(yǔ)“說(shuō)是寶，真是寶，動(dòng)物植物離不了；看不見(jiàn)，摸不著，越往高處越稀少”打一物質(zhì)的名稱：
氧氣
氧氣
．謎語(yǔ)中反映該物質(zhì)的物理性質(zhì)是
無(wú)色
無(wú)色
；該物質(zhì)的用途有
供給呼吸
供給呼吸
．
分析：氧氣能夠供給動(dòng)植物的呼吸，如果沒(méi)有氧氣則動(dòng)植物都難以生存．
解答：解：氧氣在常溫下是氣體，無(wú)色、無(wú)味所以看不見(jiàn)，摸不著，密度比空氣大，所以越往高處越稀少，氧氣供給動(dòng)植物的呼吸，少了它都不能生存，氧氣能支持燃燒，供給呼吸等用途．
故答案為：氧氣；無(wú)色；供給呼吸．
點(diǎn)評(píng)：要熟練的掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)及用途，然后才能對(duì)相關(guān)的問(wèn)題做出正確的判斷．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、猜化學(xué)謎語(yǔ)，可以增加學(xué)習(xí)化學(xué)的樂(lè)趣和增強(qiáng)記憶．現(xiàn)有謎語(yǔ)“說(shuō)是寶，真是寶，動(dòng)物植物離不了；看不見(jiàn)，摸不著，越往高處越稀少．”請(qǐng)打一物質(zhì)的名稱
氧氣
；謎語(yǔ)中反映該物質(zhì)的物理性質(zhì)是
無(wú)色
；該物質(zhì)的用途有
供給呼吸
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、猜化學(xué)謎語(yǔ)，可以增加學(xué)習(xí)化學(xué)的樂(lè)趣和增強(qiáng)記憶．現(xiàn)有謎語(yǔ)“說(shuō)是寶，真是寶，動(dòng)物植物離不了；看不見(jiàn)，摸不著，越往高處越稀少．”請(qǐng)打一物質(zhì)的名稱：
氧氣
；謎語(yǔ)中反映該物質(zhì)的物理性質(zhì)是
無(wú)色氣體
；該物質(zhì)的用途有
醫(yī)療急救、潛水、煉鋼等
．“一對(duì)兄弟，兩邊站起，不高不低，公平合理”，猜一猜這種化學(xué)儀器指的是
天平
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

猜化學(xué)謎語(yǔ)，可以增加學(xué)習(xí)化學(xué)的樂(lè)趣和增強(qiáng)記憶．現(xiàn)有謎語(yǔ)“說(shuō)是寶，真是寶，動(dòng)物植物離不了；看不見(jiàn)，摸不著，越往高處越稀少．”請(qǐng)打一物質(zhì)的名稱______；謎語(yǔ)中反映該物質(zhì)的物理性質(zhì)是______；該物質(zhì)的用途有______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2007-2008學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)樂(lè)平市九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

猜化學(xué)謎語(yǔ)，可以增加學(xué)習(xí)化學(xué)的樂(lè)趣和增強(qiáng)記憶．現(xiàn)有謎語(yǔ)“說(shuō)是寶，真是寶，動(dòng)物植物離不了；看不見(jiàn)，摸不著，越往高處越稀少．”請(qǐng)打一物質(zhì)的名稱：    ；謎語(yǔ)中反映該物質(zhì)的物理性質(zhì)是    ；該物質(zhì)的用途有    ．“一對(duì)兄弟，兩邊站起，不高不低，公平合理”，猜一猜這種化學(xué)儀器指的是    ．

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