選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗設(shè)計 |
A | 從空氣中獲取純凈的氮氣 | 用硫燃燒除去空氣中的氧氣 |
B | 鑒別硬水和軟水 | 觀察顏色或滴加肥皂水 |
C | 除去混在氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉溶液 | 加足量的稀鹽酸 |
D | 鑒別硝酸銨和氯化鈉固體 | 加適量的水溶解,測量前后溫度變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)硫燃燒生成二氧化硫氣體進(jìn)行解答;
B、根據(jù)硬水和軟水都是無色無味的進(jìn)行解答;
C、根據(jù)鹽酸不但和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,也能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水進(jìn)行解答;
D、根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱進(jìn)行解答.
解答 解:A、硫燃燒生成二氧化硫氣體,用硫燃燒除去空氣中的氧氣但同時又生成二氧化硫氣體,所以不能獲取純凈的氮氣,故A錯誤;
B、硬水和軟水都是無色無味的,所以不能用觀察顏色或聞氣味鑒別硬水和軟水,故B錯誤;
C、鹽酸不但和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,也能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水,所以不能用加足量的稀鹽酸的方法除去混在氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉溶液,故C錯誤;
D、硝酸銨溶于水吸熱,溫度降低,所以可用加適量的水溶解,測量前后溫度變化鑒別硝酸銨和氯化鈉固體,故D正確.
故選:D.
點評 本題主要考查化學(xué)實驗方案的設(shè)計與評價,學(xué)會用實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖:用pH試紙測得雨水樣品的pH為6.53,說明該雨水為酸雨 | |
B. | 如圖:將硝酸銨溶解在水中,溶液溫度的變化 | |
C. | 如圖:能用塊狀大理石和稀硫酸反應(yīng)快速制取CO2氣體 | |
D. | 如圖:在天平上測定白磷燃燒過程中的質(zhì)量,天平的指針不能始終保持在平衡位置 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
課外實驗 | 生成炭黑的實驗 | 酸或堿溶液能改變花的顏色 | 自制汽水 | |
實驗結(jié)論 | 說明蠟燭含有炭黑 | 說明有些花的色素 可做酸堿指示劑 | 說明小蘇打和酸 反應(yīng)生成二氧化碳 | 說明同種溶質(zhì)在不同種 溶劑里溶解性不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大 | |
B. | t℃時,a、b的飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出a、b的質(zhì)量相等 | |
C. | 升高溫度,均可使a、b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
D. | 將等質(zhì)量的a、b分別加入100g水中,充分溶解,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟及操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置取上層清液,滴入無色酚酞溶液; ②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸 | ①無色酚酞溶液變紅; ②有氣泡產(chǎn)生 | 部分變質(zhì) |
①無色酚酞溶液不變紅; ②有氣泡產(chǎn)生 | 全部變質(zhì) | |
①無色酚酞試液變紅; ②沒有氣泡產(chǎn)生 | 沒有變質(zhì) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com