【題目】化學用語是學習化學的重要工具。

⑴寫出下列微粒的化學符號

①硅原子___ ②2個氨分子____③氧化鋁中鋁元素的化合價___ ④硫酸根離子____

⑵現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學式:

①用于人工降雨或滅火______; ②制肥皂的堿_______;

③最清潔的燃料_______; ④治療胃酸過多的鹽______。

(3)用化學方程式表示下列事實:

①常溫下,鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因為鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學方程式是_______________

②“冰洲石”(主要成分為CaCO3)制成的工藝品不能與鹽酸接觸,用化學方程式表示其原因:____;

③氯化銨與氫氧化鈣混合加熱____________________________

④實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制氫氣________________________________。

【答案】 Si 2NH3 SO42- CO2 NaOH H2 NaHCO3 4Al+3O2=2Al2O3 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

【解析】本題考查了常見化學用語的書寫,書寫時注意規(guī)范。

⑴①硅元素的元素符號可以表示硅原子,硅原子表示為Si;

分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個氨分子表示為:2NH3;

元素化合價的表示方法是確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后。氧化鋁中鋁元素的化合價表示為

離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,表示多個該離子,在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,硫酸根離子表示為:SO42-;

⑵①用于人工降雨或滅火是二氧化碳,化學式是CO2;②制肥皂的堿是氫氧化鈉,化學式是NaOH;③最清潔的燃料是氫氣,化學式是H2;④治療胃酸過多的鹽是碳酸氫鈉,化學式是NaHCO3;

①常溫下,鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因為鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學方程式是4Al + 3O2=2Al2O3;

②CaCO3與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式是:CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2;

③氯化銨與氫氧化鈣混合加熱生成氯化鈣、氨氣和水,化學方程式是:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3+2H2O;

④鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅化學方程式是:Zn+ H2SO4 == ZnSO4 + H2。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】欲測定某碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),取13.25g含有氯化鈉雜質(zhì)的碳酸鈉樣品,加入50g14.6%的鹽酸溶液,二者恰好完全反應(yīng),試求:

(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù);(2)反應(yīng)后溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù).(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在化學實驗室里和日常生活中我們常常將固體藥品配制成溶液進行化學反應(yīng)。

(1)下圖所示為氯化鈉加入水中發(fā)生變化的微觀過程示意圖。

Ⅰ圖表示氯化鈉固體加入水中。

Ⅱ圖表示水分子作用在氯化鈉固體上。

Ⅲ圖表示氯化鈉固體以____________________(填寫粒子符號)的形式向水中擴散,最終均一地分散到水分子中。

(2)如圖是某試劑瓶標簽上的內(nèi)容。

濃硫酸(分析純)

化學式:H2SO4 相對分子質(zhì)量:98

密度:1.84g/cm3 質(zhì)量分數(shù):98%

①把這種濃硫酸稀釋為19.6%的硫酸溶液200g需要這種濃硫酸的體積為__________mL(保留一位小數(shù)),需要水__________mL。

②稀釋濃硫酸時,應(yīng)注意的事項為__________

A.直接在量筒中稀釋 B.轉(zhuǎn)移在燒杯中稀釋

C.把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中 D.把水沿器壁慢慢注入濃硫酸中

E.用玻璃棒不斷攪拌

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一燒杯中盛有22.3gNa2CO3NaCl組成的固體混合物,加入109.1g水溶解,制成溶液。向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%的稀鹽酸,放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請回答問題:

(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_______________________

(2)根據(jù)已知條件列出求解生成氣體質(zhì)量(X)的比例式_______________。

(3)當?shù)渭酉←}酸至圖B點時,燒杯中溶液的溶質(zhì)名稱是_______________。

(4)當?shù)渭酉←}酸至圖A點時,得到不飽和溶液,此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________________。

(5)若用質(zhì)量分數(shù)36.5%的濃硫酸配制146g上述稀鹽酸,需要濃鹽酸和水的質(zhì)量最簡比為________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定量稀硫酸中加入一定量銅粉,無氣泡冒出;用導管向稀硫酸中通入空氣并加熱,銅粉逐漸減少,溶液由無色變?yōu)樗{色。測得溶液質(zhì)量與實驗時間的關(guān)系如下圖。下列說法錯誤的是( )

A.a(chǎn)b段說明Cu不能轉(zhuǎn)換出硫酸中的氫

B.從b點到c點,溶液的PH逐漸增大

C.從c點到d點,溶液中的溶質(zhì)只可能有一種

D.bc段發(fā)生的反應(yīng)為2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫酸鋅片在醫(yī)藥方面可用于治療食欲不振、發(fā)育不良等癥狀,實驗室可用鋅和稀硫酸反應(yīng)制得.學;瘜W興趣小組的同學取一塊表面嚴重氧化的鋅片7.3g(不含其它雜質(zhì)),剪碎,向其中慢慢滴加9.8%的稀硫酸,至恰好完全反應(yīng)時,用去稀硫酸100g,并繪出如圖所示的圖象.小組同學將反應(yīng)后的溶液經(jīng)一系列操作,得到硫酸鋅16.1g.

(1)小組同學在老師的指導下,配制200g 9.8%的稀硫酸.

①用98%的濃硫酸配制200g 9.8%的稀硫酸,需加水__g.

②將配制好的稀硫酸轉(zhuǎn)移到試劑瓶中,貼上標簽,標簽上必須注明的是___(填序號).

A.200g B.9.8% C.稀硫酸

③下列操作中的___(填序號),可能會導致配制的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)低于9.8%.

A.量取濃硫酸后,置于空氣中時間過長 B.量水時,俯視量筒刻度

C.配制前將燒杯用水沖洗干凈,沒有擦干

(2)生成0.1g氫氣消耗的稀硫酸的質(zhì)量是_____;
3)該鋅片沒有氧化前的質(zhì)量是____g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】白云石粉是一種生產(chǎn)高級玻璃器皿、醫(yī)藥用瓶、光學玻璃的原料,某化學興趣小組對白云石粉極其好奇,決定對其進行探究。

【查閱資料】

白云石屬于碳酸鹽礦物,白云石粉主要成分的化學式可表示為xMgCO3·yCaCO3 ( 雜質(zhì)是二氧化硅,其不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng),受熱不分解)

一、定性探究:白云石粉的成分和性質(zhì)


【實驗分析】

(1)由步驟①②的現(xiàn)象可得出白云石粉中一定含有的離子是_________ (填離子符號)。

(2)步驟③生成氫氧化鎂的化學方程式是________;步驟④的反應(yīng)現(xiàn)象是_______

【結(jié)論】綜合上述實驗現(xiàn)象可初步證明白云石由碳酸鈣、碳酸鎂組成。

【實驗質(zhì)疑】小組同學經(jīng)過討論認為:因氫氧化鈣微溶于水,導致沉淀B中除了氫氧化鎂之外應(yīng)該還混有氫氧化鈣,對定量測定白云石粉的組成干擾較大,在老師的指導下該興趣小組采用熱分解法進行定量探究。

二、定量探究:白云石的組成

【查閱資料】碳酸鈣開始分解的溫度為898℃,1000℃時完全分解生成生石灰和二氧化碳氣體;碳酸鈣與碳酸鎂的化學性質(zhì)相似;碳酸鎂開始分解的溫度為540℃,700℃時完全分解。

【實驗設(shè)計】為測定白云石中的含鈣量及x:y的值,該興趣小組設(shè)計了如下裝置并進行實驗:

【實驗步驟】

①組裝儀器,檢查裝置的氣密性;

②準確稱取15.0g 白云石粉末放在A裝置中,打開彈簧夾,鼓入一段時間氮氣,稱量B、C、D、E裝置的質(zhì)量;

③關(guān)閉彈簧夾,打開控溫電加熱器,緩緩調(diào)升溫度至700℃,持續(xù)加熱至固體質(zhì)量不變;

④打開彈簧夾,緩緩鼓入一段時間氮氣,準確稱量B、C、D、E裝置的質(zhì)量;

⑤關(guān)閉彈簧夾,調(diào)升溫度至1000℃,持續(xù)加熱至固體質(zhì)量不變,打開彈簧夾,緩緩鼓入一段時間氮氣,準確稱量B、C、D、E裝置的質(zhì)量。

實驗數(shù)據(jù)記錄如表:

B中溶液質(zhì)量/g

C中溶液質(zhì)量/g

D中溶液質(zhì)量/g

E的質(zhì)量/g

反應(yīng)前

50.0

100.0

50.0

120.5

700℃

50.0

102.1

50.1

120.5

1000℃

50.0

106.3

50.3

120.5

【實驗分析和數(shù)據(jù)處理】

(3)裝置D的作用是______________________

(4)持續(xù)加熱至固體質(zhì)量不變后緩緩鼓入一段時間氮氣的目的是__________。

(5)計算白云石中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)______。(寫出計算過程,結(jié)果保留小數(shù)點后一位,)

(6)設(shè)計實驗證明白云石粉已完全分解的實驗方法是 ______(寫出實驗方法、現(xiàn)象、結(jié)論)

(7)白云石(xMgCO3·yCaCO3)中的 x:y=________ (最簡整數(shù)比),若加熱前沒有鼓入一段時間的氮氣,將會導致 x:y的值___________(填偏大、偏小或不變).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為化學小組探究金屬的化學性質(zhì)所做的四個實驗,回答下列問題:

(1)寫出溶液變藍的反應(yīng)的化學方程式______________________________。

(2)由上述實驗能得出金屬的活動性順序是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學學習小組借助下列裝置(夾持裝置已略)及相關(guān)試劑粗略測量空氣中O2的體積百分數(shù)。

(1)實驗前用10%的H2SO4溶液清洗鐵釘至有氣泡產(chǎn)生。用H2SO4溶液清洗的目的是__________。寫出有關(guān)化學方程式______________________________。

(2)已知試管剩余空間和導管的體積為40 mL,導管截面積約為1 cm2,形成穩(wěn)定液柱時,讀取讀數(shù)為8.2 cm。則空氣中氧氣的體積分數(shù)為______%。

(3)實驗時發(fā)現(xiàn)上述測量過程因反應(yīng)較慢耗時較長,對其影響因素作如下分析:

【提出假設(shè)】假設(shè)一:溶液的pH不同;

假設(shè)二:NaCl溶液的濃度不同;

請你再提出一種假設(shè),假設(shè)三:______________________________不同。

【進行實驗】借助上述實驗裝置,通過取體積、濃度相同NaCl溶液調(diào)節(jié)溶液的pH獲得了如下實驗數(shù)據(jù):

pH

2.0

5.5

6.0

6.5

7.0

8.0

液柱高度(cm)

0

1.3

8.2

8.2

8.2

8.2

形成穩(wěn)定液柱時間(min)

3.0

3.0

5.1

5.3

15.6

17.5

【實驗結(jié)論】根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,為縮短實驗測定時間,pH的最佳范圍是____________

【實驗反思】當pH=2時,沒有觀察到穩(wěn)定液柱形成的原因是________________

【注意:如果能正確回答下列問題,將獎勵4分,但化學試卷總分不超過60分】

請你設(shè)計實驗,探究NaCl溶液的濃度對鐵生銹速率的影響。

實驗步驟: __________________________________________________________。

實驗現(xiàn)象:________________________________________________________________。

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