2．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體
C．在電解水實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1
D．在如圖所示試管中加入固體氫氧化鈉，會(huì)發(fā)現(xiàn)紅墨水右側(cè)液面上升

分析 A、根據(jù)鐵絲在空氣中中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)電解水時(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)氫氧化鈉溶于水放熱進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲在空氣中紅熱，不能劇烈燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、電解水時(shí)，兩極都產(chǎn)生氣泡，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且負(fù)極氣體體積約為正極的2倍，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、試管中加入固體氫氧化鈉，放熱，則瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高受熱膨脹，會(huì)發(fā)現(xiàn)紅墨水右側(cè)液面上升，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、電解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及氫氧化鈉溶于水放熱、氣體熱脹冷縮即可正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．小李要測(cè)定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，做了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）量筒量取10.9mL 98%濃硫酸（密度為1.84g/mL）配成100g 19.6%的稀硫酸．
（2）將上述配成的稀硫酸全部加入盛有10g合金樣
品的燒杯中，反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯連同藥品的總質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)
間（t）的關(guān)系如圖所示．
①產(chǎn)生氫氣質(zhì)量為0.2g．
②該合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%．
③反應(yīng)后所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出解答過(guò)程，精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列做法正確的是（　　）
A．將濃鹽酸露置于空氣中B．加熱除去純堿變質(zhì)后的產(chǎn)物
C．消石灰與銨態(tài)氮肥共同施用D．用熟石灰鑒別CO（NH2）2與KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．鋼鐵、鋁合金、銅制品等是應(yīng)用廣泛的金屬材料．據(jù)估計(jì)，每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料，約占全年鋼產(chǎn)量的十分之一．
（1）鐵生銹和哪些因素有關(guān)？水、空氣（氧氣）、內(nèi)部結(jié)構(gòu)（任寫一個(gè)因素）
（2）一同學(xué)聯(lián)想到家里銅制餐具上有一層綠色物質(zhì)，認(rèn)為銅在空氣中也會(huì)生銹．他們上網(wǎng)查閱資料，知道這種綠色物質(zhì)的化學(xué)成分為Cu2（OH）2CO3（銅綠）．他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測(cè)，銅生銹除了與鐵生銹條件相同外，還應(yīng)該有CO2參加反應(yīng)．
請(qǐng)寫出銅在空氣中生成銅綠的化學(xué)方程式2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2（OH）2CO3．
（3）【查閱資料】美麗的孔雀石的主要成分也是Cu2（OH）2CO3，但是孔雀石受熱后會(huì)變色？
提出問(wèn)題：孔雀石受熱后會(huì)分解嗎？分解產(chǎn)物是什么？
建立猜想和假設(shè)：孔雀石受熱后會(huì)分解，分解產(chǎn)物是：
猜想一：CuO、H2O和CO2 猜想二：CuO、C和H2O
猜想三：CuSO4、CO2和H2O       猜想四：Cu、CO2和H2…
【分析】以上猜想，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，猜想三明顯有錯(cuò)誤．
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證孔雀石受熱的分解產(chǎn)物，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
步驟l取少量干燥的孔雀石樣品置于大試管中進(jìn)行加熱（1）殘留固體呈黑色
（2）大試管內(nèi)壁有水珠		孔雀石加熱分解的產(chǎn)物有水．
黑色的固體是什么？同學(xué)們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：

步驟2		完全加熱后在試管中加入足量稀硫酸（3）黑色固體完全溶解，溶液變成藍(lán)色黑色的固體只有CuO沒(méi)有C
【反思與拓展】
①防止金屬銹蝕的方法很多，如制成不銹鋼，還有表面涂油漆等（任寫一種方法）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某課外興趣小組為了探究鐵與硫在隔絕空氣的條件下反應(yīng)所得固體M的成分，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置．傾斜A使稀硫酸（足量）與固體M充分反應(yīng)，待反應(yīng)停止后，B裝置增重，C裝置中溶液無(wú)變化，反應(yīng)后進(jìn)入了量氣管氣體的體積為VmL．有上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知：（提示：鐵和硫生成硫化亞鐵，硫化銅是一種不溶于酸也不溶于水的黑色固體）
（1）固體M中一定有的物質(zhì)是Fe、FeS（填化學(xué)式），理由是B裝置增重，說(shuō)明反應(yīng)生成了硫化氫氣體，固體M中一定有FeS；C裝置中溶液無(wú)變化，說(shuō)明硫化氫氣體已被完全吸收，反應(yīng)后進(jìn)入了量氣管氣體的體積為VmL，說(shuō)明還有另一種氣體氫氣生成，固體M中一定還有Fe．
（2）B裝置的名稱是洗氣瓶，寫出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式H2S+2NaOH═Na2S+2H2O．
（3）C裝置的作用是檢驗(yàn)硫化氫氣體是否被B完全吸收，如果實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有B裝置，則C裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是硫酸銅溶液中出現(xiàn)黑色沉淀．
（4）稀硫酸和固體M的反應(yīng)后溶液中還殘留淡黃色固體，該固體是硫，要分離出該固體，在實(shí)驗(yàn)操作中，除燒杯外還需要用到的玻璃儀器是玻璃棒、漏斗．
（5）通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，測(cè)得固體M中各種成分的質(zhì)量之和小于反應(yīng)前鐵粉和硫粉的質(zhì)量之和，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是BC．
A．鐵和硫反應(yīng)完的M中有未反應(yīng)的鐵
B．測(cè)定氣體體積時(shí)水準(zhǔn)管的水面高于量氣管的水面
C．A中留有反應(yīng)后生成的氣體
D．氣體進(jìn)入D裝置前未用濃硫酸干燥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（2）2個(gè)鎂離子2Mg2+；
（3）3個(gè)五氧化二磷分子3P2O5；
（4）碘酒中的溶劑C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某學(xué)生測(cè)定的下列數(shù)據(jù)中，不合理的是（　　）
A．用pH試紙測(cè)得某地水的pH為6.1
B．用50ml的量筒量取了47.5ml的水
C．用托盤天平稱得某粗鹽的質(zhì)量為21.4g
D．測(cè)得某化肥尿素[CO（NH2）2]中的氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為精制粗鹽的示意圖，回答：

（1）寫出儀器名稱②漏斗；如圖中此時(shí)玻璃棒的作用是引流．
（2）漏斗中的液面應(yīng)低（填“高”或“低”）于濾紙邊緣．
粗鹽提純時(shí)正確順序是D（選填序號(hào)）
A、溶解、蒸發(fā)、過(guò)濾  B、過(guò)濾、蒸發(fā)  C、溶解、過(guò)濾、冷卻  D、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．生活中處處有化學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：
（1）“火堿”指的是（填化學(xué)式）NaOH；
（2）可用于洗滌油污的Na2CO3水溶液呈堿性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；
（3）活性炭作為家用冰箱除味劑，是因?yàn)樗哂形阶饔茫?br />（4）NH4NO3（硝銨的主要成分）和（NH4）2SO4（肥田粉的主要成分）均屬于鹽（填“酸”“堿”或“鹽”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案