【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取并探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置:

1)儀器名稱(chēng):E_____,它的優(yōu)點(diǎn)是_____

2)錐形瓶A中的發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____

3)廣口瓶B中觀察到的現(xiàn)象是_____,其原理是_____(用文字表達(dá)式表示).

4)廣口瓶C中觀察到的現(xiàn)象是_____,原因是_____(用文字表達(dá)式表示).

5)燒杯D中觀察到的現(xiàn)象是_____,因?yàn)?/span>_____、_____

【答案】分液漏斗 控制化學(xué)反應(yīng)速率 碳酸鈣+鹽酸氯化鈣++二氧化碳 澄清的石灰水變渾濁 二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+ 紫色的石蕊試液變紅色 二氧化碳+碳酸 下層蠟燭先滅,上層蠟燭后滅 二氧化碳不可燃,不助燃 密度比空氣大

【解析】

大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)生成氯化鈣和水和二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸。

(1)儀器E是分液漏斗,分液漏斗可以控制滴加液體試劑的速率來(lái)控制反應(yīng)速率。

(2)在實(shí)驗(yàn)室中,常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,同時(shí)生成氯化鈣和水;文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸氯化鈣++二氧化碳。

(3)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以觀察到裝置B中澄清的石灰水變渾濁,文字表達(dá)式為二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水。

(4)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色;文字表達(dá)式為二氧化碳+碳酸。

(5)二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒、也不支持燃燒,所以燒杯D中觀察到的現(xiàn)象是下層蠟燭先滅,上層蠟燭后滅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。

1)現(xiàn)有接近飽和的丙物溶液,使其變成飽和溶液的方法有:①加入丙物質(zhì);②_____;③升高溫度。

240℃時(shí),甲乙丙三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序是_____

310℃時(shí),把15g乙物質(zhì)放入200g水中,充分?jǐn)嚢韬螅偕{溫度到50℃,則還需加入乙物質(zhì)_____g,才能使溶液成為飽和溶液。

450℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃時(shí),析出晶體最多的是_____,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____。

530℃時(shí),30克甲放入50克水中,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

6)如圖所示,試管內(nèi)為25℃飽和的甲物質(zhì)溶液,若向燒杯中加入足量的硝酸銨固體并使之充分溶解,在試管中可觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是(  )

A. H2O+COCO2+H2

B. 2KI+Cl22KCl+I2

C. 2SO2+O22SO3

D. 8HNO3+3Cu3CuNO32+2NO+4H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖I,所示。在常溫下,先分別向裝有適量甲、乙物質(zhì)的兩支試管里加入等量的蒸餾水,充分震蕩后,兩支試管底部均有未溶解的固體;再將兩支試管放進(jìn)盛有冰水混合物的燒杯里,如圖II所示。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

B. 裝有甲物質(zhì)的試管中剩余的固體減少

C. 甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都增大

D. 兩支試管里剩余的固體都增多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,不能證明二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)圖示可以簡(jiǎn)明、直觀的表達(dá)一些信息,是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段.仔細(xì)讀圖,根據(jù)圖示完成下列各題。

(1)圖1是表示

(2)圖2是元素周期表中氙元素的某些信息,據(jù)此可知,氙的相對(duì)原子質(zhì)量是 ;

(3)圖3是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中,x= ;該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得”或“失”)電子;

(4)圖4是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn).t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 ;t2℃時(shí)c的飽和溶液溫度升高到t3℃時(shí),溶液為 (填“飽和”或“不飽和”)溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答下列間題:

1)實(shí)驗(yàn)室中用A來(lái)制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________;

2)實(shí)驗(yàn)室中常用大理石和稀鹽酸來(lái)制取CO2,可選擇的裝置組合為___________;寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:_______________________________________。

3)小明同學(xué)在裝置B中加入15%的過(guò)氧化氫溶液和MnO2制取氧氣。

①若用F裝置收集O2,則O2應(yīng)從______(“a”“b”)端通入。

②實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流,小紅同學(xué)提出可以從兩個(gè)方面改進(jìn):

一是將制取裝置B換為上圖中的裝置______。

二是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋?zhuān)舭?/span>50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液,需加水的質(zhì)量為__________g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、C、D、E為初中是常見(jiàn)的五種物質(zhì),A是赤鐵礦的主要成分,B、C為組成元素相同的氣體,F是紫紅色固體單質(zhì),G的溶液為淺綠色,物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

請(qǐng)回答:

(1)D的化學(xué)式為_____;G的名稱(chēng)為_______;

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_______,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_______;

(4)寫(xiě)出物質(zhì)C在生活的一種用途______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)、分子個(gè)數(shù)都不變

B. 點(diǎn)燃前,要先檢驗(yàn)A的純度,防止爆炸

C. A是有機(jī)物,B、C、D是無(wú)機(jī)物

D. 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

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