14．空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體（　　）
A．氧氣B．水蒸氣C．氮?dú)?/td>D．氫氣

分析 根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)和它們的性質(zhì)來回答本題，嚴(yán)格按照題目中所給的信息：“含量較多且性質(zhì)不活潑”．

解答 解：空氣是一種天然資源，混合均勻，相對穩(wěn)定，氮?dú)庠诳諝庵泻枯^多，在常溫下化學(xué)性質(zhì)極不活潑一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；
故選：C

點(diǎn)評 熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，知道空氣中的主要?dú)怏w，哪種氣體最多，哪種氣體最少．還要記住它們的化學(xué)性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成．空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算大約是氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖1，利用該元素組成的物質(zhì)可測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示．
①該元素原子的核電荷數(shù)為15，該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵裝置氣密性要好（答一點(diǎn)）；
②圖2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識解釋正確的是（　　）
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散得快溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快
B二氧化碳與一氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同所含氧原子個(gè)數(shù)不同
C水銀溫度計(jì)可以用來測量體溫分子之間有間隔
D氦原子與氖原子性質(zhì)相似原子的最外層電子數(shù)均為8
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．對氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述，不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)非常活潑B．氧氣能供給動(dòng)植物呼吸
C．氧氣能支持常見可燃物燃燒D．氧氣具有氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，有二氧化碳?xì)怏w生成
B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C．紅磷在氧氣中燃燒，有大量白煙生成
D．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)文明的進(jìn)步，化學(xué)已日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，你認(rèn)為下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（　�。�
A．物質(zhì)的性質(zhì)和用途B．物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)
C．物質(zhì)的制取D．物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小朱和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管②酒精燈．
（2）他想用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和C或D（填字母）進(jìn)行組裝．
（3）加藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性．
（4）寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（5）小黃選用B和C裝置也可制取氧氣，他用到了過氧化氫溶液和二氧化錳，在反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和它的化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化，我們把二氧化錳叫做催化劑．
（6）寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取該氣體的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（7）小路同學(xué)用過氧化氫制取并收集了氧氣，準(zhǔn)備做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，他在瓶底都加了少量水，請你來想一想，加水的目的是防止燃燒生成物濺落下來炸裂瓶底．
（8）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可以用E裝置收集，這說明氫氣的密度比空氣�。挥捎跉錃怆y溶于水，所以它還可以用D（填序號）裝置收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖．圖中“、”代表不同元素的原子．請你依據(jù)圖示，下列敘述不正確的是（　　）
A．分子是原子構(gòu)成的
B．該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
C．該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變
D．在化學(xué)反應(yīng)前后分子數(shù)目、原子數(shù)目都不變

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