【題目】根據(jù)下列要求,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空。

1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒有黑色固體生成 。

2)將二氧化碳通入澄清石灰水中用于檢驗二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)為 。

3)加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng) 反應(yīng)基本類型

4一氧化碳還原赤鐵礦(氧化鐵)煉鐵 。

【答案】13Fe+2O2Fe3O4

2CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O

32KMnO4 K2MnO4 +MnO2+ O2 分解反應(yīng)

43CO+Fe2O32Fe+3CO2

【解析】

試題1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵,為化合反應(yīng);(2)用澄清石灰水檢驗二氧化碳?xì)怏w的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)屬于分解反應(yīng),生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;(4一氧化碳還原赤鐵礦(氧化鐵)煉鐵是高溫下一氧化碳和三氧化二鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳的反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A. K2FeO4是一種高效凈水劑,其中Fe的化合價為+3價

B. 稀釋10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸, 可得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸98g

C. 在電解水的實驗中,產(chǎn)生的H2和O2體積比約為1:2

D. 在化學(xué)反應(yīng)前后分子數(shù)目肯定沒有變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定某NaCl、Na2CO3固體混合物的組成,小明同學(xué)取16g該混合物樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛固體混合物的總質(zhì)量98g,再把100g稀鹽酸分四次平均分成四份依次加入盛有固體樣品的燒杯中,每次都充分反應(yīng)。實驗數(shù)據(jù)如下表:

請分析以上數(shù)據(jù)后計算:

(1)第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是____________;

(2)該固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________?(要求寫出計算過程)

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在右邊的坐標(biāo)紙上繪制出所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線________(不要求寫出計算過程,只畫出曲線即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)小明同學(xué)學(xué)習(xí)了之后進行了如圖整理(部分反應(yīng)條件已略去),反應(yīng)②為石蠟的燃燒。以下(1)~(4)小題請選擇反應(yīng)①、、④的序號填空:

(1)燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是_______;

(2)用來做測定空氣中氧氣含量實驗的是________ ;

(3)劇烈燃燒,火星四射的是 _________;

(4)燃燒時對空氣有明顯污染的是_________。

(5)請按要求填空:在反應(yīng)③實驗時,要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放少量水或細(xì)沙子,其目的是 ____________該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為空氣中各成分所占比例示意圖(按體積計算),其中區(qū)域“a”代表的物質(zhì)是( )

A. O2 B. N2 C. CO2 D. Ar

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知化學(xué)反應(yīng)X+Y=Z,現(xiàn)進行了兩次實驗,測得數(shù)據(jù)如表所示:

實驗序號

反應(yīng)物的質(zhì)量/g

產(chǎn)物Z的質(zhì)量/g

X

Y

9.0

1.6

9.6

5.0

2.4

6.0

若將①和②的反應(yīng)物全部混合在一起,最多可生成產(chǎn)物Z( 。

A. 16.6g B. 16.8g C. 17.0g D. 15.6g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題:

(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:① __________; __________

(2)若選擇AC裝置制取并收集氧氣,則要對A裝置進行的改進是____________,檢驗C中氧氣收集滿的方法是 ____________;該實驗選擇高錳酸鉀制取氧氣時,還需要在試管口加一小團棉花,原因是:__________________;

(2)B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ____________,選擇該溶液進行實驗室制氧氣時,應(yīng)選擇濃度為 ___________(填“5%”“30%)的溶液;

(3)收集氧氣還可以選擇E裝置,由于 __________(填寫氧氣的性質(zhì)),需等 _____________時開始收集氧氣;

(4)某同學(xué)想制取氧氣做F實驗,他最好采用 _______裝置收集氧氣;

(5)若要制取1.6克氧氣 ,需________克高錳酸鉀 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)用化學(xué)用語填空:

①食鹽溶液中的陽離子_______; ②要產(chǎn)生舞臺霧景可用______;

③含氧量最高的氧化物_______; ④預(yù)防貧血可補充_____元素。

(2)“酒精檢測儀”可檢查司機是否酒后駕車,其反應(yīng)原理為:

C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO42Cr2(SO4)3 + 2X↑ + 9H2O,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3,其中X的化學(xué)式為_____。

(3)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子。由“”聚集成的物質(zhì)______(選填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為______

(4)現(xiàn)有如下物質(zhì) ①液氧;②潔凈的空氣;③高錳酸鉀;④冰水混合物;⑤水銀;⑥過氧化氫; ⑦硬水。屬于混合物的是________(填序號),屬于化合物的是______(填序號);由原子構(gòu)成的物質(zhì)是_________(填化學(xué)式),

(5)化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是_____________(選填序號)。

①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實驗中發(fā)揮著越來越大的作用。某化學(xué)興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量。進行了如下探究活動:

(查閱資料)(1)白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸

(2)銅絲在加熱條件下可以與空氣中的氧氣反應(yīng)生成固態(tài)的氧化銅。

(設(shè)計實驗)設(shè)計了如圖的裝置進行探究活動。

(步驟與現(xiàn)象)

(1)測量試管的容積為

(2)檢查裝置的氣密性良好;

(3)裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;

(4)用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;

(5)燃燒結(jié)束,打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況。

(反思與交流)

(1)實驗中利用了銅絲的______性,該方法的優(yōu)點是_________。

(2)興趣小組同學(xué)測量試管容積的方法可能是________。

(3)步驟(3)中注射器活塞至少應(yīng)調(diào)到______mL處(填整數(shù))。

(4)步驟(4)中觀察到的現(xiàn)象有:______________。

(5)如果最終測量的結(jié)果偏小可能的原因有:___________

(6)該反應(yīng)的文字表達式為___________。

(7)有同學(xué)認(rèn)為銅絲加熱消耗氧氣,故測量結(jié)果不準(zhǔn)確,______(同意、不同意),理由是:________________。

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