17.回答下列問題:
(1)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該元素原子核內(nèi)有53個(gè)質(zhì)子,最外電子層上有7 個(gè)電子.
(2)用符號(hào)表示:2個(gè)氫氣分子2H2;3個(gè)氦分子3He;負(fù)3價(jià)的氮的硝酸銨$\stackrel{-3}{N}{H}_{4}N{O}_{3}$.
(3)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),某些食品中使用的蘇丹紅I號(hào)可能致癌.蘇丹紅I號(hào)的化學(xué)式為C16H12N2O,它的一個(gè)分子中共含有31個(gè)原子,它是由4種元素組成的,其中氮、氧元素的質(zhì)量比為7:4.

分析 (1)原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層.
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,進(jìn)行解答;
元素或原子團(tuán)的化合價(jià)標(biāo)注在元素或原子團(tuán)的正上方.
(3)依據(jù)化學(xué)式呈現(xiàn)的信息解決元素種類,分子個(gè)數(shù),利用化學(xué)式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,元素質(zhì)量比為元素的相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)的乘積之比.

解答 解:
(1)由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:圓圈內(nèi)的數(shù)字是17,該元素原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子;原子核外有3個(gè)電子層,第一層電子能量最低,最外層弧線上的數(shù)字是7,最外層電子數(shù)是7;
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個(gè)氫分子 表示為:2H2
3個(gè)氦分子表示為:3He;
元素或原子團(tuán)的化合價(jià)標(biāo)注在元素或原子團(tuán)的正上方.硝酸銨中銨根中的氮元素顯-3價(jià),因此硝酸銨中顯-3價(jià)的氮元素表示為$\stackrel{-3}{N}{H}_{4}N{O}_{3}$.
(3)蘇丹紅一號(hào)的化學(xué)式為C16H12N2O,
依據(jù)化學(xué)式呈現(xiàn)的信息知蘇丹紅一個(gè)分子中有16+12+2+1=31個(gè)原子,含有碳?xì)溲醯姆N元素,
“蘇丹紅一號(hào)”中氮、氧元素的質(zhì)量比是 (14×2):16×1=7:4;
故答案為:
(1)17;7;
(2)2H2;3He; $\stackrel{-3}{N}{H}_{4}N{O}_{3}$.
(3)31;4; 7:4.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.生活中處處有科學(xué),請(qǐng)用科學(xué)知識(shí)來解答:
人被昆蟲叮咬后皮膚紅腫起泡,這是昆蟲在皮膚內(nèi)注入了少量甲酸所致,把少許堿性物質(zhì)涂在紅腫處,痛癢就能減輕.因此若被昆蟲叮咬后,可選擇表中物質(zhì)③(填編號(hào))涂在紅腫處減輕痛癢.
編號(hào)
物質(zhì)食醋食鹽水牙膏
pH379

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于催化劑的說法中正確的是( 。
A.不使用催化劑,反應(yīng)就不能進(jìn)行
B.催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率
C.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
D.加入二氧化錳可使氯酸鉀產(chǎn)生更多的氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置.

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺(tái);
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)).反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A(填序號(hào)),但是要在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花,作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,加熱時(shí)試管口略向下傾斜的原因防止冷凝水倒流引起試管炸裂.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
收集氧氣的最適宜時(shí)刻導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先將導(dǎo)管從水槽中移出后熄滅酒精燈,目的是防止水倒吸入試管,引起試管炸裂
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心,下列做法不符合這一理念的是( 。
A.出行少乘交通工具,多走路B.生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠
C.用廢舊報(bào)紙制作鉛筆桿D.農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.根據(jù)物質(zhì)組成是否單一,可將物質(zhì)分為混合物和純凈物,如空氣、澄清的石灰水屬于混合物,水、五氧化二磷屬于純凈物.根據(jù)純凈物的元素組成是否單一,又可以將純凈物分為單質(zhì)和化合物.以下物質(zhì)中:①氧氣、②水、③氯酸鉀、④氯化鈣、⑤碳、⑥五氧化二磷、⑦鐵、⑧氯化鉀、⑨氧化鎂、⑩四氧化三鐵等,屬于單質(zhì)的是①⑤⑦(填序號(hào)),它們共同的特點(diǎn)是都是由同種元素組成;屬于化合物的是②③④⑥⑧⑨⑩,其特點(diǎn)是都由不同種元素組成;若將②⑥⑨⑩歸為一類,稱作氧化物,則它們組成的共同特點(diǎn)是都由兩種元素組成,其中一種元素為氧元素,同理,可稱做氯化物的是氯化鉀和氯化鈣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.先說明因?yàn)V紙易破碎而應(yīng)如何選擇哪些替代品.再設(shè)計(jì):過濾操作后仍為渾濁的你將怎么辦?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)燃燒和滅火的分析正確的是(  )
A.吹滅蠟燭:降低著火點(diǎn)
B.鉆木取火:提高可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C.電器起火:用水澆滅
D.煽風(fēng)點(diǎn)火:增大可燃物與氧氣的接觸面積

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省邵陽(yáng)縣九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

A、B、C三種晶體(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖,請(qǐng)回答:

(1)P點(diǎn)表示的意義為______;

(2)t2℃時(shí),將15gA物質(zhì)加入50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為______g.

(3)將t3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1oC時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從小到大的順序是______________________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案