分析 ①過氧化氫在二氧化錳的催化作用生成水和氧氣,進(jìn)行分析解答.
②用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣,屬于固液常溫型,氧氣不易溶于水,密度比空氣的大,進(jìn)行分析解答.
③根據(jù)根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析解答.
解答 解:①過氧化氫在二氧化錳的催化作用生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
②用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣,屬于固液常溫型,所以應(yīng)該選擇B裝置來制;氧氣不易溶于水,密度比空氣的大,能用排水法、向上排空氣法收集,即收集裝置是C或E.
③檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時,應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.
故答案為:①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解;②B;C或E;③將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.
點(diǎn)評 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 護(hù)發(fā)素的pH>7,利于頭發(fā)的生長 | |
B. | 健康人體內(nèi)胃液的pH范圍是7.35~7.45 | |
C. | 人每天需3~5g食鹽 | |
D. | 烹調(diào)食物時用亞硝酸鈉代替食鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 最外層電子數(shù)小于4的元素一定是金屬元素 | |
B. | 所有的稀有氣體元素最外層不都是8個電子 | |
C. | 非金屬元素的最外層電子數(shù)都是大于或者等于4 | |
D. | 同種元素的原子所含質(zhì)子數(shù)相同,則所含相同質(zhì)子數(shù)的微粒一定屬同種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 以空氣為原料,可分離獲得大量氧氣、氫氣等氣體 | |
B. | 氮?dú)饪捎糜谥圃煜跛岷偷,也常用作保護(hù)氣 | |
C. | 魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水 | |
D. | 二氧化碳會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物 |
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