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用“＞”、“=”、“＜”填空．
（1）空氣中氮氣的體積分數
＞
＞
氧氣的體積分數．
（2）100mL蒸餾水和100mL酒精混合后的體積
＜
＜
200mL．
（3）20℃時飽和石灰水溶液的溶質質量分數
＞
＞
40℃時飽和石灰溶液的溶質質量分數．
（4）把5.6g鐵粉加入到94.4g 15%的稀硫酸中，充分反應后溶液的質量
＜
＜
100g．
分析：（1）根據空氣各成分的體積分數解答
（2）根據分子之間有間隔解答；
（3）根據氫氧化鈣的溶解度解答
（4）根據質量守恒定律解答．
解答：解：（1）空氣中氮氣的體積分數為78%，氧氣為21%，故氮氣體積分數大于氧氣體積分數．
（2）分子之間有間隔，故100mL蒸餾水和100mL酒精混合后的體積小于200ml
（3）氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，故20℃時飽和石灰水溶液的溶質質量分數大于40℃時飽和石灰溶液的溶質質量分數．
（4）鐵粉與硫酸反應生成氫氣，故反應后溶液的質量小于100g
故答案為：（1）＞；（2）＜；（3）＞；（4）＜
點評：本題綜合考查了空氣的成分，分子的性質，溶解度及溶液的質量變化等知識，應熟練掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式，并在括號里注明反應的基本類型：
（1）用胃舒平（主要成分氫氧化鋁）治療胃酸過多
 
，
 
．
（2）消毒藥水（含雙氧水）沾到受傷的皮膚上冒泡
 
．
（3）銅絲浸入硝酸銀溶液中
 
 
．
（4）用一氧化碳和鐵礦石（主要成分Fe2O3）在高溫條件下煉鐵
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

24、小潔以“化學反應中，反應物與生成物的質量關系”為課題進行科學探究．請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：
提出假設：（1）化學反應中，反應物與生成物的質量
相等
；
確定研究方法：分析推理、查閱資料、實驗探究；
設計并進行實驗：小剛設計實驗裝置和選用藥品如A圖所示，小潔設計的實驗裝置和選用藥品如B圖所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察；

實驗結論：小剛認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量不相等．小潔認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量相等；
（2）你認為
小潔
結論正確，請談談導致另一種結論錯誤的原因
小剛在操作過程中反應生成的氫氣逸出錐形瓶，所以剩余的生成物的質量比反應物的總質量減少
；
結論分析：（3）請從原子的角度，簡要分析你認為正確的結論
在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，原子的數目沒有增減，原子的質量沒有變化，所以，在化學反應中，反應物的質量總和與生成物的質量總和相等
；
查閱資料：小剛和小潔通過查閱材料了解到：法國偉大科學家拉瓦錫，早在18世紀就圍繞這個問題，進行了準確、縝密的研究，并做出了科學結論．
交流表達：（4）請簡要談一下，你認為這條科學結論有什么重大意義？
該科學結論對于定量認識化學反應，合理進行化工生產有重要作用
（不超過30字）
結論應用：（5）環(huán)保部門用I2O5測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應的化學方程式為：
I2O5+5CO=I2+5X，根據生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學式為
CO2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

19、家庭中要除去水壺中的少量水垢（主要成分是CaCO3），采用的方法是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

9、下列有關滅火方法錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

22、小明選擇“鋁絲和鹽酸反應的快慢與什么因素有關”的課題開展探究．下表是他分別用相同質量的鋁絲和足量稀鹽酸反應的三組實驗數據：

（1）寫出鋁和鹽酸反應的化學方程式：
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
．
（2）實驗②和③表明：該反應快慢與
溫度
有關．
（3）能表明鹽酸濃度對反應快慢有影響的實驗編號是：
①
和
②
．
（4）如果把實驗①中鹽酸的質量分數改為4%，請你推出鋁絲消失時間（用t表示）的取值范圍：
300＜t＜500
．
（5）該實驗除了用鋁絲消失的時間來衡量反應的快慢外，你還能提出新的方法來衡量該反應的快慢嗎？方法：
用排水法收集一瓶氫氣所需時間的多少來衡量（或通過單位時間內生成氫氣的量、溫度變化來衡量等，其他合理答案也可）
．

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