【題目】以下是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器和實(shí)驗(yàn)圖，回答下列問(wèn)題：

（1）在過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中，A儀器的作用是_____；

（2）儀器C在實(shí)驗(yàn)中的用途是_____；

（3）描述裝置D進(jìn)行細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象：_____，并放出大量的熱；

（4）裝置E中觀察到低處的蠟燭先熄滅，說(shuō)明CO2的性質(zhì)是_____。

【答案】引流 吸和滴加少量液體 劇烈燃燒，火星四射，生成了黑色的固體物質(zhì) 密度比空氣大，既不燃燒也不支持燃燒

【解析】

（1）在過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中，A儀器是玻璃棒，作用是引流；

（2）儀器C是膠頭滴管，在實(shí)驗(yàn)中的用途是吸取和滴加少量液體；

（3）描述裝置D進(jìn)行細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，生成了黑色的固體物質(zhì)，并放出大量的熱；

（4）裝置E中觀察到低處的蠟燭先熄滅，說(shuō)明CO2的性質(zhì)是：密度比空氣大，既不燃燒也不支持燃燒。

故答為（1）引流；（2）吸和滴加少量液體；（3）劇烈燃燒，火星四射，生成了黑色的固體物質(zhì)；（4）密度比空氣大，既不燃燒也不支持燃燒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)如圖中自制汽水的配料回答問(wèn)題：

①小蘇打的化學(xué)式是_________

②圖中所用的塑料礦泉水瓶屬于____________（填“天然”或“合成”）有機(jī)高分子材料，它具有_________（填“熱塑”或“熱固”）性，廢棄的塑料瓶應(yīng)放入____________（填“可回收”或“不可回收”）垃圾箱中。

（2）鐵是目前人類(lèi)使用最廣泛的金屬。工業(yè)上常用赤鐵礦石（主要成分為氧化鐵）來(lái)冶煉鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

（3）“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，硝酸鉀在化肥中屬于____________（填“鉀肥”或“氮肥”或“復(fù)合肥”）；尿素是一種重要的氮肥，化學(xué)式為CO(NH2)2，其氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________（精確到0.1%），在施用尿素時(shí)____________（填“能”或“不能”）與堿性物質(zhì)混合。

（4）用汽油能除去衣服上的油污，是因?yàn)槠湍?/span>____________（填“乳化”或“溶解”）油污。

（5）造紙廠(chǎng)、印刷廠(chǎng)有時(shí)會(huì)排放一些氫氧化鈉等堿性廢液，工業(yè)上通常使用_________（化學(xué)式）進(jìn)行中和處理。

（6）學(xué)校食堂常使用加碘的食鹽做調(diào)味品，其中碘屬于_________（填“常量”或“微量”）元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

(1)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，a中收集到的氣體是____。

(2)貴州水資源豐富，但分布不均，有些村民用地下水作為生活用水，人們常用_____________檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是_____________國(guó)家規(guī)定的自來(lái)水pH范圍為6.5～8.5。為了測(cè)定家用自來(lái)水是否達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)，可用_____________來(lái)進(jìn)行檢測(cè)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動(dòng)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)一段時(shí)間后，玻璃管內(nèi)黑色粉末全部變成紅色，澄清石灰水變渾濁。

（1）從安全環(huán)保的角度考慮，上述實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)的是_____。

（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）同學(xué)們通過(guò)查閱資料得知：氧化亞銅（Cu2O）和銅均為紅色固體，且Cu2O能和稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O．他們對(duì)反應(yīng)后玻璃管中的紅色固體進(jìn)行如下探究：

（提出問(wèn)題）反應(yīng)后生成的紅色固體成分是什么？

（作出猜想）猜想一：紅色固體只有Cu

猜想二：紅色固體只有Cu2O

猜想三：紅色固體可能含有_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量紅色固體于試管中，加入過(guò)量的稀硫酸。

_____

紅色固體含有Cu2O

（思考與分析）甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確，同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是_____。為此，同學(xué)們補(bǔ)充進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱(chēng)取mg紅色固體于試管中，加入過(guò)量的稀硫酸充分反應(yīng)，然后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量，得到ng固體。當(dāng)n＞_____（含m的代數(shù)式）時(shí)，可以得出猜想三的結(jié)論正確。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，分析并回答問(wèn)題。

（1）P點(diǎn)的含義是_____；

（2）當(dāng)溫度高于t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系_____；

（3）t2℃時(shí)，將甲、乙各30g分別加入到盛有50g水的兩個(gè)燒杯中，充分溶解后現(xiàn)象如圖二所示。

①B燒杯中溶液的溶質(zhì)是_____（填“甲”或“乙”）；

②將B燒杯中的溶液全部倒入A燒杯中（甲和乙不反應(yīng)），充分?jǐn)嚢韬螅?/span>A燒杯中的固體_____（填“全部溶解”“部分溶解”或“不溶解”）；

③欲使混合溶液恰好形成甲的飽和溶液，應(yīng)再加入甲_____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯化銨和硝酸鉀溶解度曲線(xiàn)如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A. 50℃時(shí)，氯化銨的溶解度大于硝酸鉀

B. a℃時(shí)，氯化銨與硝酸鉀的溶解度相等

C. 將60℃的硝酸鉀飽和溶液降溫變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D. 40℃時(shí)，50g水中加入50g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢�，得硝酸鉀溶液的不飽和溶�?/span>.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有一種加熱方法叫“熱水浴”（如圖所示），針對(duì)這種加熱方式，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 試管內(nèi)試劑受熱溫度不超過(guò)100℃

B. 試管內(nèi)試劑受熱比較均勻（與用酒精燈直接加熱相比）

C. 試管底部必須接觸到燒杯底部

D. 燒杯內(nèi)液面的高度必須超過(guò)試管內(nèi)液面的高度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)尾氣是大氣污染主要來(lái)源之一。“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中有毒氣體處理為無(wú)毒氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. B和C組成元素相同，都是氧化物B. 化學(xué)變化前后，原子種類(lèi)不發(fā)生改變

C. 參加反應(yīng)的A與B的粒子個(gè)數(shù)比為1:1D. B是該反應(yīng)的還原劑具有還原性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)在探究金屬Al和Cu的活動(dòng)性時(shí)，把鋁片放入硫酸銅的水溶液中，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有較多氣泡產(chǎn)生，這一現(xiàn)象激發(fā)了他們的探究欲望。請(qǐng)你幫他們將探究過(guò)程補(bǔ)充完整。

（提出問(wèn)題）該氣體是什么呢?

（猜想）甲同學(xué)認(rèn)為可能是氧氣；乙同學(xué)認(rèn)為可能是氫氣；丙同學(xué)認(rèn)為可能二氧化碳；丁同學(xué)認(rèn)為可能是二氧化硫

（分析）從物質(zhì)的組成來(lái)看，其中_____同學(xué)的猜想完全不可能。

（操作分析）鋁片放入硫酸銅之前，應(yīng)先用砂布將表面打磨光亮，理由是_____。

（探究設(shè)計(jì)）（1）聞該氣體的氣味，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有氣味，排除了_____同學(xué)的猜想。

（2）對(duì)余下的兩種猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管中

木條不復(fù)燃

_____

收集一試管氣體，點(diǎn)燃

發(fā)出輕微的爆鳴聲，并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

該氣體是氫氣

（思維拓展）由以上探究實(shí)驗(yàn)可以推知，硫酸銅溶液中可能含有物質(zhì)_____（填化學(xué)式），試寫(xiě)出生成這種氣體的化學(xué)方程式：_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案