分析 (1)根據氦氣的性質分析;
(2)根據圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數字表示原子序數;字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數字表示相對原子質量,進行分析解答即可.
(3)根據化合物中元素正負化合價的代數和為零進行解答;
(4)根據溫室效應的危害分析;
(5)根據常見的食品中含有的營養(yǎng)素分析回答.
解答 解:(1)氦氣的化學性質很穩(wěn)定,食品袋內充入氮氣的目的是防腐;
(2)由圖中信息可知,鎘的原子序數是48,元素符號是Cd,是金屬元素,相對原子量為112.4;
(3)根據砷化氫的化學式AsH3氧,其中氫元素的化合價為+1,根據化合物中元素正負化合價的代數和為零可知,砷元素的化合價為-3;
(4)溫室效應使全球氣溫升高,導致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市,土地沙漠化,農業(yè)減產,破壞生態(tài)平衡,損害人體健康等;
(5)在蔬菜饅頭中含有的營養(yǎng)素是糖類、維生素;
故答案為:(1)防腐;(2)鎘是金屬元素;(3)-3;(4)兩極的冰川融化;(5)糖類、維生素.
點評 化學來源于生產生活,也必須服務于生產生活,所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓勵家庭生活垃圾分類收集 | |
B. | 減小火力發(fā)電占總發(fā)電量的比例 | |
C. | 嚴禁焚燒桔桿,降低PM2.5的濃度 | |
D. | 用化工廠未“達標”排放的廢水灌溉農田 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石灰漿用于砌磚主要是能與空氣中的二氧化碳反應生成堅固的碳酸鈣 | |
B. | 用硝酸銨溶于水時吸熱可用于制冰袋給發(fā)燒的病人降溫 | |
C. | 濃硫酸不慎沾在皮膚上,可以用水沖洗后涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液 | |
D. | 爐具清潔劑中含有氫氧化鈉可以與油脂反應,常用來除去餐具上的油污 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 預期現象級結論 |
步驟1:取少量樣品b于燒杯中,加入適量水 | 樣品溶解,形成無色溶液. |
步驟2:取少量步驟1形成的溶液于試管中,再滴加少量NaOH溶液,振蕩. | 產生白色沉淀,說明樣品b中添加了鎂鹽. |
步驟3:取少量步驟1形成的溶液于試管中,再滴加少量的BaCl2溶液振蕩 | 產生白色沉淀,說明樣品b中添加了硫酸鎂; 或無明顯現象,樣品b中添加了氯化鎂 |
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