【題目】下列現(xiàn)象不涉及化學(xué)變化的是
A.熟石灰改良土壤B.高粱釀酒C.雕刻石像D.食物消化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是( 。
A.用熟石灰區(qū)分氯化銨和氯化鉀
B.用水區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣
C.用pH試紙區(qū)分澄清石灰水和食鹽水
D.用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),化學(xué)興趣小組來(lái)到學(xué)校的學(xué)農(nóng)基地,發(fā)現(xiàn)原本翠綠的葡萄葉片葉色變黃。為使葡萄葉片轉(zhuǎn)綠,學(xué)農(nóng)基地應(yīng)為這些葡萄追施的化學(xué)肥料是
A.K2SO4B.Ca3(PO4)2C.NH4ClD.KH2PO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B兩種銀白色的金屬,某同學(xué)想要探究這兩種金屬的活動(dòng)性。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
取大小相同的兩塊金屬,用砂紙打磨光亮,分別放入兩支試管中再加入等量的同種稀鹽酸,操作與現(xiàn)象如表:
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 |
操作 | ||
現(xiàn)象 | 金屬表面產(chǎn)生氣泡較慢 | 金屬表面產(chǎn)生氣泡較快 |
【思考結(jié)論】
(1)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),判斷出兩種金屬的活動(dòng)性順序是A________B(填“>”或“<”)。
(2)假設(shè)其中的一種金屬是鐵,除觀察到鐵的表面有氣泡產(chǎn)生外,還能觀察到反應(yīng)后的溶液 呈_________(填“淺綠色”或“黃色”)。
(3)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是___________________________________________。
(4)如果兩種金屬是鎂和鐵,還可以用鎂和一種化合物的溶液來(lái)證明兩者的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,你認(rèn)為該化合物可以是__________________填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面發(fā)揮著重要作用。下列有關(guān)做法錯(cuò)誤的是( )
A.城市道路使用太陽(yáng)能景觀燈B.改進(jìn)燃煤技術(shù)減少SO2排放
C.將工業(yè)垃圾分類回收再利用D.治理霧霾禁止使用化石燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】十九大報(bào)告指出:建設(shè)生態(tài)文明、推進(jìn)綠色發(fā)展。下列做法與此相符的是( 。
A.加大鉛蓄電池生產(chǎn),滿足消費(fèi)需求B.推廣煤炭液化技術(shù),減少污染物排放
C.工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田,實(shí)現(xiàn)節(jié)約用水D.加大使用農(nóng)藥化肥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類健康密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是
A.食用含鋅的動(dòng)物內(nèi)臟等可預(yù)防骨質(zhì)疏松B.硬水經(jīng)過(guò)濾后可軟化
C.食用碘鹽可防癌抗癌D.控制油脂攝入可減少肥胖的發(fā)生
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.水由氫氣和氧氣組成
B.電解水實(shí)驗(yàn)中,正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1
C.用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)
D.明礬、活性炭都可用于水的凈化
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