（1）掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究�，F(xiàn)有a、燒杯  b、漏斗  c、膠頭滴管   d、量筒   e、天平  （用字母填空）

①用天平稱量易潮解、有腐蝕性的藥品須放在      里；

②吸取或滴加少量液體的儀器                   。

（2）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請回答：

①量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用       mL的量筒。

②膠頭滴管用過后應(yīng)                    ，再去吸取其他藥品。

③玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段          ，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。

（3）酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器，某小組同學(xué)對酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究。

取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，l～2s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。由上述現(xiàn)象得出結(jié)論：       溫度最高。


（1）①a      ②c （用字母填空）

（2）①10    ②立即用水清洗     ③用水濕潤

（3）外焰      


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問題：

（1）圖中觀察到現(xiàn)象是                                            ，

發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式式                                     。

（2）若用圖I裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有明顯的偏差，其操作上的原因可能是            （寫出一點(diǎn)即可）。

（3）圖Ⅱ中（鐵架臺略去）操作步驟如下：
①點(diǎn)燃酒精燈．

②讀取注射器活塞數(shù)據(jù)．

③撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．

④將少量紅磷平裝入試管中，將20注射器活塞置于10刻度處，并按圖Ⅱ中所示連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．你認(rèn)為正確操作順序是（填序號）．______________，

⑷ 圖II所示實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約_______mL刻度

處才停止。

⑸ 對照圖I實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)有何優(yōu)點(diǎn)？（回答一點(diǎn)即可）

__________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳酸鈉能使石蕊試液變藍(lán)，說明它的水溶液顯    性；1985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種每個(gè)分子中含有60個(gè)碳原子的新分子，它具有空心的類似足球狀的結(jié)構(gòu)。這種新分子的化學(xué)式為     ，屬于         （填“混合物”、“單質(zhì)” 或“化合物”）；漢字“碳”和“炭”不能混用，化學(xué)上，“碳”和“炭”有區(qū)別，因?yàn)?u>                                                               .

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


觀察右圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象，判斷下列敘述正確的是                    （    ）

A．集氣瓶中的氣體可能是CO2

B．集氣瓶中的氣體可能是空氣

C．集氣瓶中的氣體一定是O2

D．集氣瓶中的氣體一定是N2

 


查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列是汽車尾氣處理過程中發(fā)生的某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖：

    ●表示碳原子，○表示氮原子，表示氧原子。下列說法正確的是         （    ）

A．該反應(yīng)中分子發(fā)生了改變             B．該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B．該反應(yīng)中最后生成物全部是化合物     D．                        

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有

CO2氣體產(chǎn)生，設(shè)計(jì)的探究過程如下，請回答其中的有關(guān)問題．

（1）假設(shè)：綠色植物在呼吸過程中有CO2氣體產(chǎn)生。

（2）設(shè)計(jì)方案：使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用，檢驗(yàn)呼吸過程中產(chǎn)生的氣體．

（3）查閱資料：①綠色植物光合作用過程：水+二氧化碳一→有機(jī)物+氧氣

②綠色植物呼吸作用過程：有機(jī)物+氧氣一→二氧化碳+水+能量

（4）實(shí)驗(yàn)：   

操作步驟

簡答

①     將各裝置按上圖

所示連接好并裝入化學(xué)試劑。C中放入綠色植物

①     A裝置的作用是                             

②     B裝置的作用是                           

③     C處玻璃罩不能透光的原因是________________

                                             

②     往A的導(dǎo)管口緩緩連續(xù)

鼓入空氣一段時(shí)間

④     A裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁

⑤ D裝置中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁

（5）結(jié)論與討論：①判斷這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)________（填“成功”或“不成功”）；

②如果該研究性學(xué)習(xí)小組探究實(shí)驗(yàn)不成功，原因是多方面的。請你從實(shí)驗(yàn)條件控制上找出可能的一個(gè)原因：________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


可燃物在           的空間內(nèi)，         地燃燒，就會在短時(shí)間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起                   。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列四個(gè)短語，其原意一定包含化學(xué)變化的是

A．花香四溢          B．海市蜃樓           C．蠟炬成灰           D．木已成舟

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明同學(xué)從家中拿來一枚低價(jià)購買的“黃金”戒指。同學(xué)們告訴他，這是不法商販用銅一鋅合金制作的假黃金。為了說服小明，同學(xué)們擬定下列四種方法進(jìn)行檢驗(yàn)，你認(rèn)為哪種方法不能達(dá)到目的：

A、用食鹽水浸泡    B、用稀鹽酸浸泡      C、用硝酸銀溶液浸泡   D、放在火上燒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案