請利用化學知識解釋日常生活中的現(xiàn)象。
（1）用井水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，其原因是井水可能是　　　　　　　.（選填“硬水”或“軟水）；
（2）鐵在潮濕的空氣中易生銹，其原因是　　　　　　　；
（3）濕衣服能晾干，從微觀角度解釋其原因是　　　　　　　　　。
（1）硬水 ；（2） 鐵與氧氣、水蒸氣反應(yīng) （3） 水分子運動到空氣中
當水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物時，這樣的水稱之為硬水，硬水遇到肥皂水時會產(chǎn)生大量的沉淀物，泡沫較少；鐵的化學性質(zhì)比較活潑，能與空氣和水發(fā)生緩慢氧化，生成鐵銹；宏觀現(xiàn)象都與物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的性質(zhì)有關(guān)系，濕衣服能夠變干，是因為水分子在不斷地運動的緣故。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

學習了《水的凈化》后，萬州三中初2013級的洪佳同學取來雨后萬州某河水水樣，發(fā)現(xiàn)有異味，還有固體小顆粒。為了凈化該水樣，在老師幫助下他對水樣進行如下處理。
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行               (填操作名稱)，除去固體小顆粒；再向濾液中加入活性炭，利用其              性除去水樣中的異味，得到凈化水Ⅰ。
（2）向凈化水Ⅰ通入氯氣殺菌消毒，得凈化水Ⅱ。該過程發(fā)生如下化學反應(yīng)：
Cl2＋H2O＝HCl＋HClO(次氯酸)。則次氯酸中氯元素的化合價為                  價。
（3）為了判斷凈化水Ⅱ是硬水還是軟水，可加入                        進行檢驗。
（4）實驗中要想得到純水，可將凈化水Ⅱ進行               (填操作名稱)即可得到。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是我們很熟悉的物質(zhì)，學習化學以后，我們對水有了一些新的認識。
（1）知道了水的微觀結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子可表示為          （填序號）。

（2）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學方程式                  ，在如圖所示的裝置中，當電源接通一段時間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為           。此實驗說明                   。

（3）在天然水凈化過程中，人們常加入明礬，明礬的作用是                       。此外還需加入二氧化氯(C102)進行殺菌和消毒，在二氧化氯(C102)中氯元素的化合價為          ；
（4）為了檢驗天然水是軟水還是硬水，可向水樣中加入___________，攪拌。在日常生活中，常采用_____________的方法降低水的硬度。
（5）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的         （填字母序號）。
A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所B．不間斷地放水洗衣服
C．用水時將水龍頭開至最大D．用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化．其中凈化程度最高的是　         　．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很大不利影響，生活中可用　     　來區(qū)分硬水和軟水．
（3）生活中通過　     　可以降低水的硬度．
（4）日常生活中你經(jīng)常采用的節(jié)水措施有　              　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

對河水水樣凈化時，先向水樣中加入絮凝劑，反應(yīng)，沉降，然后通過　  　（填一種實驗基本操作）除去難溶性雜質(zhì)；用pH試紙測得水樣pH為5.9，則河水顯　  　性．若水廠用此河水作水源，經(jīng)一系列凈化處理、投放含ClO2的藥液后才能出廠進入管網(wǎng)作為生活用水，投放藥液的目的是　        　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

有關(guān)水的實驗裝置如下圖所示。

（1）圖 4 為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是_______；圖 5 為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖5與圖4 裝置單獨處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是_____________________。
（2）圖 6 為簡易水電解器，電解水的化學方程式：_____________________，A 管中產(chǎn)生的氣體是_______。
（3）雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的化學方程式：_____________________；水和雙氧水都含有相同的元素，但化學性質(zhì)不同，原因是____________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”。下列有關(guān)水的說法中不正確的是
A．水是一種最常用的溶劑
B．鑒別軟水和硬水可以用肥皂水
C．農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會造成水體污染
D．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

揚州市的自來水由于增設(shè)了加臭氧（O3）和加活性炭兩道處理程序，水質(zhì)處于全國城市優(yōu)秀水平。根據(jù)以上報道，人們得出的下列結(jié)論中，符合科學道理的是
A．揚州市的自來水屬于純凈物
B．揚州市自來水的物理、化學性質(zhì)就是水的物理、化學性質(zhì)
C．加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學性質(zhì)來凈化水質(zhì)
D．以上水處理過程中，水分子的化學性質(zhì)不變

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2分）小冬同學制作的簡易凈水器如圖所示：

（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是___________；活性炭的作用是___________。
（2）凈化后是硬水還是軟水？我認為可用_____________來檢驗。
（3）長期飲用硬水，對人體健康不利。要降低水的硬度，我采用______ 法。

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